石嘴山市第十九小学心理健康课堂教学设计
二年级四班 授课时间： 11月2日 教学内容 教学目标 教学重点 快乐的秘诀 1.通过讲笑话、写快乐、说快乐、分享快乐的秘诀等活动，使学生增进相互间的了解,加深彼此间的感情,体会人际分享的快乐。 使学生增进相互间的了解,加深彼此间的感情,体会人际分享的快乐。 教学准备 录音机、彩纸、扇形纸、大头针 教学环节 课 时 1 教 学 过 程 设 计 一、谈话导入 二、活动准备 （1）每人准备一个笑话 （2）每人一张彩纸，各小组颜色不同。 （3）扇形纸4张（将一张直径为60cm的圆形纸裁成8块相同的扇形） 大头钉 （4）座位形式： 将全班同学分成8个小组，以小组为单位，4人围坐在一起，教师的座位放在中间，各小组依次分散在四周。 （一）热身活动 同学们，在上课之前，我们先欣赏一首歌，会唱的可以跟着一起唱。 教师录音机播放歌曲《健康歌》，调节课堂气氛。 听了这首歌，大家有什么感受？（学生讨论） 师：的确，在我们的生活中常会碰到令人快乐的事，比如：明天是你的生日，你就特别快乐；当你做了一件好事，老师表扬了你，你感到特别快乐；今天你的作业本上的优了，你特别快乐。当然，学习生活中也会碰到一些不如意的事情。今天，我们就是要把快乐的秘诀奉献出来，共同分享快乐。 出示活动课题：快乐的秘诀 （二），主题活动 主题活动一：快乐你我他 1、感受快乐 请两位同学讲一段笑话，让大家感受其中的乐趣。
2、请你小组为单位，每人讲一个笑话（调动学生兴趣，共同参与，体会快乐） 3、写快乐、说快乐 （1）给每位同学发一张彩纸，在音乐伴奏下，请同学们在纸上写下自己认为懂事以来最高兴的事。 （2）以小组为单位，把刚才写下来的快乐在小组内进行交流。 （3）一分钟演讲“令人快乐的一刻”。请每个小组派一位代表把觉得最快乐的事以演讲的形式告诉全班同学。 想一想：当你在向同学诉说开心事的时候（或在听别人说开心事的时候），心里有什么感受？（体会到快乐） 主题活动二：快乐大转盘 1、寻找快乐的秘诀 （1） 以小组讨论的形式，在组内交流说说你有哪些快乐的秘诀？ （2） 请毫无保留地奉献出来，组长派人用彩色笔写在下发的扇形纸上，并写上组号。 （3）各组组长将写好的“快乐秘诀”用大头针依次钉在泡沫转盘的相应位置上，做成一个快乐大转盘，进行展示。并说一说你们组快乐的秘诀是什么？ （3）分享快乐 转动快乐大转盘，让我们一起分享快乐的秘诀。老师请八位同学依次朗读各组的“快乐秘诀”，比一比哪组的“快乐秘诀”更精彩。 总结：快乐大转盘，转出你的快乐，我的快乐，他的快乐，我们共同的快乐。 板 书 设 教 学 反 思
快乐的秘诀 分享快乐 体验快乐 通过讲笑话、写快乐、说快乐、分享快乐的秘诀等活动，使学生增进相互间的了解,加深彼此间的感情,体会人际分享的快乐。你的快乐，我的快乐，他的快乐，我们大家共同的快乐。
心理健康教案寻找快乐
