第十五章 电流和电路
参考答案
一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分。每小题只有1个选项符合题意） 1.D解析:丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,塑料尺不带电它们有相互的吸引力,带负电也有相互的吸引力,故选D.
2.C解析:验电器是根据同种电荷相互排斥制成的,带正电的金属箔片因带电而张开;带负电的金属箔片也因带电而张开,所以选C.
3.B解析:①类物体都是导体,②类物体都是绝缘体. 4.C解析:逐项分析如下 选项 A B C D 分析 教室里的电灯和控制它的开关之间是串联的 家庭里的各用电器是并联在电路中的 手电筒里的电池是串联的 电流表与被测用电器是串联的 结论 错误 错误 正确 错误 5.A解析:先分析实物图,即从电源正极出发,沿连线寻找电路的通路,回到电源的负极,确定电路路径条数以及各元件的连接方式和顺序,然后将实物与元件符号对应起来.
A图中,电流路径有两条,分别是正极→开关→L1→负极、正极→开关→L2→负极,符合电路图要求,该选项正确;B图中,电流路径只有一条,是正极→开关→L1→L2→负极,是串联电路,不符合电路图要求,该选项不正确;C图中,电流路径只有一条,是正极→开关→L1→负极,灯L2被短接,不符合电路图要求,该选项不正确;D图中,电流路径有两条,分别是正极→L2→负极、正极→开关→L1→负极,开关只控制灯L1,不符合电路图要求,该选项不正确.本题答案为A. 6.D解析:只要有一个开关没有闭合,灯就发光,这四个开关闭合时灯泡就熄灭,说明这四个开关闭合时能够让灯泡短路,只有D图符合要求.
7.C解析:当冰箱门打开时灯亮而风扇停止转动,关闭时则灯熄而电风扇转动,说明照明灯和风扇在不同支路中,且冰箱门相当于一个单刀双掷开关,故设计合理的电路图为C. 8.A解析:由实物电路图可知,电流从电源正极出发后,先通过开关,然后分成两个支路,一条通过电流表A、灯L1回到电源负极,另一条流经灯L2再回到电源负极,故电路图A与实物电路图相符.
9.A解析:两灯并联,电流表A1测L2的电流,电流表A2测干路电流,通过L1的电流为1.2 A-0.4 A=0.8 A.
10.C解析:两灯L1、L2串联,用电流表测电路中的电流.若电灯L1或L2被短路,则另一盏灯仍发光,电流表仍有示数,故A、B选项不符合题意;若电流表正负接线柱接反了,则电流表指针会反转,不会为零,故D选项不符合题意;若其中一盏灯的灯丝断了,则电路为断路,电路中电流变为零,故C选项符合题意.
二、填空题（本题包括5小题，每空2分，共20分） 11.（4分）断路 短路
解析:“灯丝断了” “电线断了” “接线松动”都表明电路中出现了断路;题图中所示情况是两根导线直接相连,是短路现象.
12.（4分）电子 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
解析:两个物体摩擦的过程中,原子核对核外电子束缚能力弱的物体容易失去电子,即电子由原子核对核外电子束缚能力弱的物质转移到原子核对核外电子束缚能力强的物质上,失去电子的物质带正电,得到电子的物质带负电,即摩擦起电的实质是电子的转移;电荷间的作用规律是同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引. 13.（2分）电流表或闭合的开关
解析:电流表发热,电池要完,灯泡不亮,说明电路发生了短路,A、B间接入电流表或闭合的开关都会让电路发生短路. 14.（6分）L2L1和L2并联
解析：分析电路时,可以从电源的正极沿着电流的方向进行.题图中电流从正极经开关后分为两个支路:一个支路中有灯L1,另一支路中电流表甲与灯L2串联.两路电流汇合后流经电流表乙回到电源负极.因而可以判断:两灯并联,电流表甲在L2所在的支路上,电流表乙在干路上. 15.（4分）S1、S3S2、S3
解析:要使两灯并联,电流应分别流经两个支路,因而应闭合S1、S3;当同时闭合S2、S3时,电路出现短路.
三、作图题(本题包括3小题，16题6分,17题9分,18题9分,共24分) 16.（6分）答案:如图所示
解析:根据“乘客只要按下任何一个按钮,装在驾驶台上的指示灯都会发光”,说明这两个开
关互不影响,是并联的,指示灯在干路上. 17.（9分）答案:如图所示
解析:根据电路图可知,将A接线柱与电热丝的下方接线柱相连,B接线柱与电动机的一个接线柱相连,并将电动机的另一接线柱与电热丝的上方接线柱相连. 18.（9分）如图所示
四、实验探究题(本题包括2小题，每小题13分,共26分) 19.（13分）(1)如图所示.
(2)将灯L1、L2的位置调换后,如果仍然是灯L1较亮,灯L2较暗,就说明小林的解释是错误的. 解析:要想解释小林的说法是错误的,只要调换L1、L2的位置,使L2靠近电源正极,观察L1、L2的亮暗即可.
20.（13分）答案:(1)并联电路中干路总电流与各支路电流的关系 (2)并联电路中总电流等于各支路电流的和(合理即可)
(3)小宁同学的结论更加确切,他总结出了干路电流与支路电流之间的数量关系,含有小明同学的结论.
解析:从实验的电路图可以看出,灯L1和L2并联,三次实验中,电流表分别测量的是两条支路中的电流和干路中的电流,因此该实验探究的是并联电路中干路中的电流与各支路中电流的关系.根据各支路电流都要通过干路,干路中电流应该等于各条支路的电流之和.所以小宁和小明得出的结论都是正确的,小宁的结论给出了干路电流与支路电流之间确切的数量关系,
其中也包含了小明同学的结论,因此小宁同学的结论更加确切.
2018 - 2019学年九年级物理全册第十五章电流和电路章末检测试卷（新版）新人教版
