实验1 基于国家标准的T0305的功能性测试

6、单击“确定” 1、 点班级成绩 2、 单击“显示” 3、 选择一班 提示成绩不4、 单击“增加记录” 能为两位及5、 输入学号22，姓以上小数 名张四，语文成绩20.92 6、 单击“确定” 1、 点班级成绩 2、 单击“显示” 3、 选择一班 4、 单击“增加记录” 提示成绩不5、 输入学号22，姓能超过100 名张四，语文成绩123 6、单击“确定” 1、 点班级成绩 2、 单击“显示” 3、 选择一班 4、 单击“增加记录” 提示成绩不5、 输入学号22，姓能为负 名张四，语文成绩-21 6、单击“确定” 1、 点班级成绩 2、 单击“显示” 3、 选择一班 提示学号不4、 单击“增加记录” 能为其他字5、 输入学号22，姓符 名张四，语文成绩dd 6、单击“确定” ClassAdd-10 提示成绩不能为两位及以上小数 正确 ClassAdd-11 提示成绩不能超过100 正确 ClassAdd-11 提示成绩正确 不能为负 ClassAdd-12 提示学号不能为其他字符 正确

七、实验小结

本次试验完成了增加学生信息的测试，用的是等价类划分方法，测试用例写的相对完整，得到的结果也相对可信度比较高。