3.《植物妈妈有办法》教案
教学目标:
1. 知道植物妈妈有多种不同的方法传播种子，激发学生对 大自然的热爱，体会独立生活的乐趣。
2 .理解课文内容，能有感情地朗读课文， 背诵诗歌2-4节 3 .收集植物传播种子的资料，了解更多的植物传播种子的 方法。 教学重难点：
1、 知道植物妈妈有多种不同的方法传播种子，激发学生对 大自然的热爱，体会独立生活的乐趣。
2、 理解课文内容，能有感情地朗读课文，背诵诗歌 教具准备：灯片2框，多媒体演示文稿 ，词卡。 教学过程：
一、 引入 昨天老师布置了三个自学题，同学们都完成了 吗？（出示演示文稿）
1 .想办法读准生字的读音，把课文读正确。 2 .你觉得这首诗怎么样？ 3、 收集植物传播种子的资料。 二、 正确读全诗，初步感知全诗内容
。
2-4节
1.自由读全诗，做到不加字、不减字、不错字。
2 .请五位同学读这首诗，其余同学认真听，看他们是不是
读正确了。 3.你觉得他们读得怎么样？我们再自己读一读， 争取做到读正确。4.我们轻声把这首诗一起读一读， 好吗？ 三、理解朗读全诗，体会诗的美和趣。
1.你觉得这首诗怎么样？老师觉得这首诗既美又有趣，还 很有意义，为什么会有这样的感觉呢？我们一起仔细读读这 首诗。 2 .诗里讲了哪几位植物妈妈送孩子出去旅行呢？在书上把 它们画出来。（板书：蒲公英、苍耳、豌豆）
3 .我们先看蒲公英妈妈是怎样将孩子送出家门的，自由读 第二节诗。（创设情境）蒲公英妈妈给孩子准备的是什么呢？ 用一一标出来，（板书降落伞）
（出示灯片）看到一朵一朵
的降落伞了吗？光有降落伞行吗？还得有什么？哪怕是微 微的、轻轻的风。做动作体会 轻轻”这句诗怎么读呢？ （描 述）风婆婆过来了，她轻轻地吹着，孩子们你出发、我出发， 大家都出发，这是书上说的哪个词语的意思，把它画出来。 4 .让我们闭上眼睛想像，轻声读 只要……
5 .谁来体会，谁能不看书读，可以试试，能背的一起背。 6 .这时的孩子们多么自豪啊，他们长大了，终于可以离开 妈妈独立生活了，他们在蔚蓝的天空里飞呀飞呀，他们会飞
到什么地方呢？ 你能不能用 蒲公英娃娃飞呀飞呀，飞到（）， （）就是它的家”这样的句式说话。
7 .蒲公英妈妈请风婆婆帮忙，把孩子送到了他们想去的地 方，你觉得蒲公英妈妈怎么样？你喜欢蒲公英妈妈吗？
8 .让我们来想像当时的情景，夸夸蒲公英妈妈，自己读读 这节诗，你能加上动作读这节诗吗？会背的可以不看书，看 谁读得最投入。9 .蒲公英妈妈借助了谁的力量把孩子送出 去旅行的呢？ 10 .像蒲公英这样的植物妈妈还有很多很多，
接下来我们来
看苍耳妈妈和豌豆妈妈是怎样送孩子出去旅行的，读读第 三、四节诗，并和同桌说一说。你知道他们的办法了吗？ 11 .（简略引导学生理解第三节诗）
谁来说说苍耳妈妈的办
（出示灯
法？知道铠甲吗？这带刺的铠甲有什么妙用呢？ 片创设情境）小兔跑过去，苍耳会说；
小兔小兔停一停，搭
个车，带我去远行。”你想，还会有哪些小动物从苍耳身边经 过，苍耳又会说些什么呢？大家在小组里说一说。
就这样，
苍耳跟着这些小动物们到田野，至U山洼，小动物们把他们带 到哪儿，哪儿就是他们的家，他们也以四海为家。 节诗怎么读呢？谁能不看书读。抽背。 13 .苍耳妈妈又借助了谁的力量呢？ 14 .豌豆妈妈的办法是什么呢？谁来说一说。
豌豆妈妈为娃
12 .这
娃准备了什么，又借助了谁的力量呢？夏天，火辣辣的太阳 照着豌豆荚，听，什么声音？（动作体会
脆、响、有弹性”
反复体会读 啪的一声，豆荚炸开 ”） 这一下可不得了啦， 豌豆娃娃们迫不及待地蹦了出来，他们去干嘛？这时候他们 的心情怎么样？怎么读，试一试，谁把两句连起来读。
15 .蹦到哪儿??…跳到哪儿??…他们也以四海为家。 我们
来读读这节诗，你想怎么读？自由朗读，自己体会，自己背 诵，可坐可站可做动作。谁愿意背给大家听？
16 .像蒲公英、苍耳、豌豆这样的植物妈妈还有很多很多， 我们怎么知道他们的方法呢？自己读读第五节诗。
17 .（再出示演示文稿 你觉得这首诗怎么样 ”现在再谈谈 你读这首诗的感受。
18 .是的，这确实是一首非常美、非常有趣的诗，你能把你 的感受读出来吗？你可以坐着读，也可以站起来读，可以做 动作读，想怎么读就怎么读。
今后，你要是拿到喜欢的文
章，也可以选择你最喜欢的方式读，去享受阅读的乐趣。 四、拓展阅读 （出示问题3 “I攵集植物传播种子的资料 ” 1 .谁愿意把你收集的资料介绍给大家对根据学生收集的资 料适时点拨）
2.（出示鸟帮石榴传播种子的幻灯片）老师这里有一幅图 片，你仔细观察，和同学一块讨论讨论，它可能是采用的什 么方法传播种子呢？
3 .（出示《植物》一书）老师这里也
有一本书，我们可以通过什么方法很快地知道书里有没有我 们要查的资料呢？（老师通过实物展示平台展示查阅的过 程，教学生查目录的方法）
知识，同学们赶快去阅读吧。
书里有好多好多有用的有趣的
五、［板书设计］
植物妈妈有办法
蒲公英 吹 苍 甲 豌
荚 降落伞 耳
动物皮毛带豆
太阳晒
风
铠
豆
2017新版部编本二年级上册语文第3课《植物妈妈有办法》优秀教案
