环境工程专业(083002)研究生培养方案
一. 培养目标
1. 掌握马克思主义毛泽东思想的基本原理，深刻领会邓小平理论“三个代表” 重要思想，坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法、坚持真理、献身科学，具备严谨求实的科学态度和优良的职业道德。
2. 具备高度的环境意识和二十一世纪环境保护事业赋予的责任感，在“知识”、“能力”、“做人”三方面，全面发展，成为能够为新世纪我国可持续发展作出贡献的环境保护专门人才。
3. 具备环境工程方面扎实的基础知识及解决实际环境问题的技能和能力；熟悉和了解本专业的发展进程和学术动态；具备独立从事环境工程设计、污染防治工艺技术研究开发及成果转化的能力。进入本专业的博士研究生应对环境科学与工程一级学科和相关的学科领域有着广泛的了解和系统的专业知识，并且要更加具有创新和独立工作能力。
4. 掌握一至二门外语，具备良好的国内外学术交流的能力，能熟练使用第一外语阅读专业书籍查阅文献并撰写论文，博士生应能熟练使用第一外语听说读写。
二. 学科介绍
南京大学环境工程学科具有博士学位授予权，且与环境科学一起在全国首批获得环境科学与工程一级学科博士学位授予权，设有博士后流动站，并与同济大学共建有“污染控制与资源化研究国家重点实验室”。
研究方向
1. 水污染控制过程
2. 有机毒物控制及资源化
3. 清洁生产工程与环境友好材料 4. 大气污染防治
5. 固体废弃物的处理与处置 6. 生态修复工程
师资力量
环境工程系现有国家级和省级突出贡献专家各一名，江苏省333人才工程第二层次（国家级学科带头人）和第三层次培养对象各一名，教授9名，博导7名，副教授8名，高工两名。
科研水平
环境工程系在2000年内获得江苏省和教育部科技进步二等奖各一项，2001年获得
国家科学进步二等奖一项，并在国家科技部选中的8项环保类重大科技推广项目中占有一项，获得和申请国家专利近百项。
环境工程系现主持有科技部“863”重大科技专项、国家自然科学基金、教育部科学技术重点项目、各部门地方科研项目以及大量的污染防治工程项目。科技活动覆盖水污染防治、固体废弃物处理处置、大气污染防治、清洁生产工艺技术开发、环境材料及环境修复等领域。
三、招生对象
1. 硕士研究生：具有大学本科文凭及同等学历的应届毕业生和在职人员，参加全国
硕士研究生统一考试合格、再经面试合格者。
2. 提前攻博研究生：具有大学本科文凭应届毕业生和在职人员，参加全国硕士研究
生统一考试和面试合格者，入学后前二年完成硕士研究生课程学习，通过硕士研究生中期考核合格后，参加全国博士入学考试合格者，经系学术委员会审核和校研究生院批准直接转入博士生学习。
3. 博士研究生：已获硕士学位的应届硕士毕业生和在职人员，经博士生入学考和面
试合格者。
四. 学习期限
1． 2． 3． 4．
硕士研究生：二年/二年半 提前攻博：五年/六年 博士研究生：三年/四年 在职博士生：三/五年
五. 课程设置 （一）硕士生阶段
A类
1． 科学社会主义理论与实践 2． 自然辩证法 3． 硕士英语 B类
1． 环境科学研究进展 2． 环境工程技术进展 C类
3. 环境工程CAD
4. 新型工业分离技术 5. 清洁工艺
6. 当代给水与废水处理原理 7. 环境催化技术 D类
8. 现代废水处理技术 9. 大气污控制技术与理论
(2学分) (2学分) (4学分)
(2学分) (2学分)
(2学分) (2学分) (2学分) (2学分)
(2学分) (2学分)
10. 固体废弃物处理技术 (2学分) 11. 环境材料学 (2学分) 12. 现代生态工程技术 (2学分) 13. 化工设计概论 (2学分) 14. 地下水修复 (2学分) 15. 现代环境生物工艺学原理与应用 (2学分) 16. 流体力学 (2学分) 17. 水处理过程化学 (2学分) 18. 水体微污染控制技术进展 (2学分) 19. 水处理设计与计算 (2学分) 20. 微生物生态学 (2学分)
补修课程：
本科阶段不是环境科学与工程一级学科的学生及在本学科上欠缺本科层次知识的硕士研究生，应根据学校要求在导师指导下补修有关课程，补修不合格者不予毕业。
硕士研究生实行学分制，一般为32个学分，非本科及同等学力入学者为36个学分。
（二）博士生阶段 1.公共基础课 2.专业学位课
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大气污染控制工程 水处理工程
工业废水治理技术进展
六．培养方式 （一）硕士生培养
建立研究生分流培养的机制，配合多规格多标准的人才培养模式，加强阶段性考核。选拔培养对象，重点扶持进行提前攻博。改变课程考核的单一的考试形式，代之以面试、论文答辩等多种考查方式。硕士生在学期间应参加10次以上学术报告，
中期考核时间由院考核小组统一规定，第三学期的十二月中上旬进行。基本完成课程学习和开题报告的研究生可向系里提出申请，接受考核。考核小组由本系相关专业五位专家组成，另设一名秘书。中期考核实行末尾延期制度，考核内容包括： （1）检查是否完成了专业培养方案规定要完成的课程学习，特别是必修课和学位课； （2）查看课程考试成绩，查看专题报告、文献综述及选题报告的完成情况和学术水平； （3）毕业论文的选题、研究方案、进度安排、预期成果和可行性； （4）研究生是否具有独立从事科学研究工作的能力；
（5）考核小组本着公正、负责、实事求是的态度对研究生做出评价。
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