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【人教部编版】三年级语文上册课外作文指导:奇山秀水任我游

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奇山秀水任我游

游记,顾名思义,就是游览参观活动的记录。有意义的游览,参观的人们总是难以忘怀。长期留在记忆里的方法就是记录下来,遗忘的时候随手翻看,如《观潮》一文,作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”,观察到的钱塘大潮这一景观是:先“看不出有什么变化”;接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白线”,不一会好似故地重游。拿给没有去参观游览的人看看,他们也会有身临其境的感觉。

【达人支招】

游记是一种常见的作文主题,写好游记,观察是关键。下面送同学们三个观察的小技巧:

一、定点换景法

“点”即作者的观察点,“景”即作者要观察的景物。“定点换景”就是作者的观察点固定不变,随着观察视线的移动,把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写。这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向,便于读者从作者的观察点出发,逐一再现景物,获得身临其境的感受。运用“定点换景法”,要注意选择好观察点,在具体描写时,不要随意改变观察点。

儿,白线“逐渐拉长,变粗,横贯江面”;浪潮再近些,看到的是“一道两丈多高的白色城墙”;浪潮越来越近,“犹如千万匹白色战马齐头开进,浩浩荡荡”;最后,浪潮奔腾西去,“余波还漫天卷地地涌来”。这些描写,正是作者在固定的观察点上,按由远及近的顺序描写了钱塘大潮这一“天下奇观”。

再如《海上日出》一文,作者在海上观察了三种不同情况的日出,首先详细描写了正常情况的日出,又简单地勾勒出了当天边有薄云和黑云的情况,令读者读后有身临其境之感。

二、定景换点法

如果说“定点换景法”是固定一个点去观察不同的景物,那么“定景换点”法就相反了,它是指在不同的地方去观察同一个景物。这是因为只从一

个角度去观察,不可能看到事物的全貌和特征。运用“定景换点法”观察一处景物,可以选择不同观察点,如远眺、近观、仰视、鸟瞰,立足点变了,观察的角度也就多了。在描写时,要注意交代清楚观察点,以便于读者把握作文对景物描写的角度。否则,写出来的作文会让人觉得顺序混乱,不知所云。我们来看一个例子:

同学们还记得《画杨桃》一文吗?为什么文中的“我”把杨桃画成了“五角星”,当同学们嘲笑“我”时,老师却表扬了“我”呢?这是因为看的角度不同,物体的样子也不尽相同,作者把自己看到的真实事物画了下来,因此得到了老师的肯定。我们在观察事物时,观察点不同,得到的感受也不会相同。

类似的情况常常会发生,由此看来,大诗人苏东坡《题西林壁》中的诗句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,也就不难理解了。《盲人摸象》一文,为什么几个盲人摸的都是大象,但是得到的感受却差距这么大呢?说的也是

这个道理!

三、移步换景法 前面这两种方法,是在“景物”

“观察点”上至少要固定一个,另一个不固定,而“移步换景”法却不同了,它是不仅观察点不固定,所观察描绘的景物也不固定,即在移动观察点的同时,把所见到的不同景物的特征依次描绘。这种方法可以逐一描绘出景物的各个局部,从而更好地展示景物的全貌。同时,运用这种写法的文章是以明显的浏览顺序为顺序,因而文章层次清晰、条理清楚。如《颐和园》一文,作者采用“移步换景法”,按游览的顺序,依次写出了长廊、万寿山,昆明湖、十七孔桥的美丽景色,展现了颐和园景色的全貌及特征。 【佳作赏析】

游狮子林

何奔炜

有人说“江南园林甲天下,苏州

园林甲江南”。在游完苏州的园林后,给我留下深刻印象的莫过于狮子林了。(引用俗语,突出苏州园林的地位,同时也为狮子林的描写营造气氛)

狮子林里没有什么奇花异草,

只有一块块奇形怪状的石头,堆砌成各种模样的狮子,形象逼真。爸爸说,“狮子林”的名称就是这样来的。我仔细地观察,发现虽然都是狮子模样的石头,给人的感觉却截然不同。这一只狮子很温顺,是蹲在地上的,很镇静很威武地蹲着,仿佛等待着你骑上去;旁边的一只小狮子很调皮,把前蹄高高地扬起,冲你吐着舌头,逗你笑呢;那边的一只却很凶猛,瞪着一双铜铃大的眼睛,张着嘴,一副择人而噬的样子,它浑身散发出一股“杀气”,使我不敢靠近。其他的呢,有的懒洋洋要睡觉,有的悠闲地散步,还有的醉醺醺的样子,真不知道狮子是否也有喜欢喝酒的。(用排比的修辞方法,写出了几只

狮子给人的感觉“截然不同”,显得富有气势)

更吸引人的是假山。有人说,老虎是“山大王”,在这里,狮子才是,这里绝对是狮子的乐园。

最大的假山三面环水,水幽幽地流动,发出淙淙的声音,仿佛在弹奏一首乐曲。小路顺着流水弯曲,亭台楼阁都古香古色的,真的是“五步一景”。爸爸要我坐下来,指给我看水池畔的十二生肖石,老虎、兔子、金鸡都奇迹般地你隐我现,我露他藏,我怎么也看不清楚。池中还有一些石头,形成小岛的模样。我问爸爸:“怎么没有狮子呢?”爸爸说:“假山这么大,单有狮子多没劲,也要分一些地盘给其他动物啊。”我点点头。(写十二生肖石,表现四周景物的清幽)

小路的转弯处,还有一处“假山瀑布”。大石头巧妙地叠成山涧,构成高低不平的三层台阶。瀑布就从上面飞流直泻下来,跌落在这一池碧绿的水潭。流水发出轰轰的声音,好像是一支

交响乐团在合奏,激越的曲调动人心魄。(这里是关于声音的描写,与前文形状色彩的描写相互映衬)

狮子林最神秘的去处是棋盘洞。我从洞口探头进去察看一下,发现里面很幽深,光线模糊,使我心中有点害怕,真不知从哪里会真的跳出一只狮子来。爸爸在身后给我打气,说:“一定要走走,这是狮子林最好玩的景致噢。”我壮着胆子,战战兢兢地前进,山洞左右盘旋,一下子开朗,一下子幽深,道路时而崎岖,时而平缓,一会儿觉得自己登上了峰巅,园里所有的景物尽收眼底,一会儿又觉得沉落到谷底,只有石缝里露出一丝光线,身旁的石头还不停地滴下水来。走几步就有不同的感觉,给人一种恍惚迷离的神秘趣味。(突出表现棋盘洞的神秘,具体形象地表现恍惚迷离的感觉)

出了洞,我长长地吁了一口气。爸爸说,狮子林假山迷宫甲园林,果然名不虚传。 【名师点评】

本文最出色的地方在于游览过程中还渗透自己独特的感受。你看——那些奇形怪状的石头是能够给人不同的感觉的,有的狮子很威武,有的狮子很温顺,有的狮子很调皮,这都是小作者在观察中渗透了自己的感受的结果。

【美文赏析】

走近冰湖 浦伟泓

在中国境内的众多雪山景观中,梅里雪山列群山之首。在梅里雪山,冰湖又以其独特的景观成为梅里雪山中最令人神往的地方。

八月初去梅里雪山,绝不是一个好时候。清晨从雨崩村骑马出发时,连绵的阴雨,厚重的雾气,把雪山藏了个严严实实,不见尊容,令向往日照金山的驴友大为扫兴,泥泞、漫长而艰险的山路,不禁使人心生畏惧,一脚踏进泥里,厚厚的烂泥足足可以淹掉半个马脚。我们一行十多人的队伍刚出村,一下子就跑回去五个人。

出村后,我们进入了一片原始森林,古树参天,青萝漫布,雾气缠绕,溪流奔腾的声响从树林深处隐隐传来。越过森林,进入了上坡路,山路不但更泥泞,而且非常陡峭。我和另一位同伴骑的马非常厉害,遇到障碍的地方,能一跃而过,很快把其他马远远抛在后面。即使这样,在一些险要路段,为了安全,我们不得不下马,手足并用爬上一段段坎坷不平的斜坡。

过了约一个半小时,我们到达最高处的垭口,开始下马步行。走下一处悬崖,经过一条小溪,穿越一片树林,豁然开朗,来到了一处开阔的草地,草地上有三间小木屋,周围有几处围栏,围栏里是一群骡子,不远处是一条湍急的溪流。询问藏民,才知道,这里就是笑农大本营,是中日联合登山队1990年攀登梅里雪山时建立的,当时中日联合登山队从这里出发开始攀登主峰卡瓦格博峰,由于突然天降大雪,登山队被迫放弃登顶计划,在返回海拔5100米的3号营地时,遭遇雪崩,十

七名登山队员全部遇难,包括六名中国队员和十一名日本队员,成为世界登山史上的第二大灾难。站在这海拔3600米的地方,遥望雪山深处,敬畏之情油然而生。环顾四周,雪坡林立,如一条条哈达,斜铺至山腰处,融化入条条小溪、瀑布,李白所描述的“白波九道流雪山”大概就是指这气象吧。

小憩一会儿,补充食品和水分之后,我们继续向冰湖攀登。越往

上走,雪山的面貌越清晰可见,登临至一峭壁处,抬头仰望,雪山、冰川层层叠叠,如一张绵延的白色毯子,覆盖整个山谷,向上直入云雾之中。往前走二十步,雪峰正下方,一环形湖泊扑入眼帘,冰湖到了!低头俯视,湖泊面积二亩左右,水色碧纯,水平如镜。雪山环抱湖泊四周,积雪融化汇聚湖中,一条小溪又把湖水缓缓下泻,川流不息。洁白的雪山、纯静的冰湖在高山深处互

【人教部编版】三年级语文上册课外作文指导:奇山秀水任我游

奇山秀水任我游游记,顾名思义,就是游览参观活动的记录。有意义的游览,参观的人们总是难以忘怀。长期留在记忆里的方法就是记录下来,遗忘的时候随手翻看,如《观潮》一文,作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”,观察到的钱塘大潮这一景观是:先“看不出有什么变化”;接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白线”,不一会好似故地重游。拿给没有去参观游览的人看看,他们也会有身临其境的感觉。
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