扬州树人学校九年级第一次模拟考试
物理试卷
（满分：100 分 时间：100 分钟）
一、单选题（本题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分，每小题只有一个正确选项） 1．下列估测结果符合实际的是（ ） A．六月份扬州的平均气温约为 50℃ B．家用 LED 节能灯的电功率约为 200W C．中学生课桌的高度约为 80mm D．一枚 1 元人民币硬币的质量大约 6g 2．关于声现象，下列说法正确的是（ ） A．声音能在真空中传播 B．根据响度能分辨不同乐器的声音 C．声音是由于物体振动产生的 D．“禁鸣喇叭“是在人耳处控制噪声
3．图中密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，为了能较快地观察到碘的升华现象又要防止碘熔化，下列加热方式合适的是（碘的熔点为 113.7℃，酒精灯外焰温度约 800℃）（ ） A．放入冰水混合物中 B．用酒精灯外焰加热 C．浸入开水中
D．置于常温下的空气中
4．如图所示，在微型电扇的插头处接一个发光二极管，用手旋转叶片，观察到发光二极管发光了。下图中与这个实验原理相同的是（ ）
A B C D
5．关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（ ） A．固体、液体很难被压缩，说明分子间存在排斥力 B．杨絮漫天飞舞，说明分子在做永不停息的无规则运动 C．电子、原子、原子核是按照由小到大的尺度排序的 D．“地心说”提出太阳是宇宙的中心
6．物理学中用光线表示光的传播路径和方向，下列做法应用了同种研究方法的是（ ） A．通过水流来初步认识电流
B．用磁感线来形象直观的描述磁场
C．探究小车动能大小的影响因素时，通过木块被撞后移动的距离来比较小车动能的大小 D．探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响时，控制接触面的粗糙程度等因素不变 7．关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（ ） A．保险丝烧断一定是发生了短路 B．只有 220V 电压才能引起人触电 C．开关一定要接在零线上 D．家用电器的金属外壳一定要接地
8．甲、乙两个轻质小球相互排斥，把带负电的橡胶棒靠近甲球时，甲球与橡胶棒相互吸引， 则乙球（ ） A．一定带正电 B．可能带负电，可能不带电 C．一定带负电 D．可能带正电，可能不带电
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9．著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称 为“短板效应”。那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（ ） A．木桶的粗细 B．木桶的轻重 C．最短的一块木板 D．最长的一块木板
10．将皮球从离地某一高度 O 点处水平抛出，球落地后又弹起。它的部分运动轨迹如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．皮球经过同一高度 A、B 两点时，动能相等 B．皮球第一次反弹后到达最高点 P 时，动能为零 C．皮球在 D 点时的机械能大于在 C 点时的机械能
D．若将皮球表面涂黑，则在地面 M 点的黑色圆斑大于 N 点的黑色圆斑
第 9 题图 第 10 题图 第 11 题图 第 12 题图
11．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关 S 闭合后，有一个电表的指针没有发生偏转。移动滑动变阻器的滑片，此时观察到只有一个电表指针的位置在改变，则故障是（ ） A．电阻 R2 断路 B．变阻器 R1 断路 C．电阻 R2 短路 D．变阻器 R1 短路
12．如图所示，电源电压为 4.5V，电流表量程为“0～0.6A”，滑动变阻器规格为“10Ω 1A”， 小灯泡 L 标有“2.5V 1.25W”（不考虑温度对灯丝电阻的影响）。在保证电路各元件安全的情况下，移动滑动变阻器的滑片，下列选项正确的是（ ） A．小灯泡的额定电流是 0.6A
B．电流表的示数变化范围是 0.3～0.6A C．电压表的示数变化范围是 2V～3V
D．滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是 6～10Ω 二、填空题（每空 1 分，共 26 分）
13．著名的 实验证明了大气压强的存在。托里拆利实验第一次测定了大气压强 的数值。一标准大气压相当于 cm 高的水银柱产生的压强。
14．扬州“绿阳春”深受人们喜爱，在制茶过程中，通过加热能使新鲜茶叶中的水分快速 （填物态变化名称），这便是制茶工序中的“杀青”，用高温开水能很快泡出茶香、茶色，这是因为温度越高， 越剧烈，夏日荷塘荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴，这表 明分子间存在 ；风吹荷叶摇晃，说明力能改变物体的 。 15．载有舰载机的国产航母进行海试，我们看到航母甲板上黄色的线，是因为线 黄光。航母在海面上航行时，所受浮力 （大于/等于/小于）重力，舰载机从航母上起 飞时，以航母为参照物，舰载机是 的。
16．如图是一种流行的指尖陀螺玩具，这种玩具中间为一轴承，两侧各有一飞叶，拨动飞叶 后可以在手指上转动，时长可达 4～6 分钟。这种陀螺的寿命 是由轴承中滚珠决定，一般采用陶瓷滚珠，这是利用该材料的 （选填“耐磨性强”、“密度大”或“导热性好”），同时飞叶一般采用密度大的金属制作，目的是为了通过増大 质量来増大飞叶的 ，从而在停止拨动陀螺后，陀螺依然能够长时间转动。
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17．将重为 2.5N、边长为 0.1m 的正方体物块，放在水平课桌面中央。该物块对桌面的压力大小为 N，压强为 Pa；如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面 的压强为 Pa。
18．如图所示，是热机工作冲程中的 冲程，热机通常用水来作为冷却剂，是利用了 水的 的物理属性。转速为 3600r/min 的热机 1s 对外做功 次。
19．建筑工地上，起重机吊臂上的滑轮组如图所示在匀速起吊重 4.2×103N 的物体时，物体 5s 内上升了 10m，此过程中有用功为 J，钢丝绳移动的速度为 m/s；若此 时滑轮组的机械效率为 70%，则拉力 F 为 N，拉力 F 的功率为 W。
第 18 题图 第 19 题图 第 21 题图
20．一个标有“6V 6W”的小灯泡接在 9V 的电源上，若使灯泡正常发光，应该给它串联一个 Ω的电阻。若小灯泡两端的实际电压是 3V，则小灯泡的实际功率是 W。 （不考虑灯丝随温度的变化） 21．如图所示，重为 10N 的物体 A 在 16N 的水平压力作用下静止在竖直墙壁上，物体 A 所受的摩擦力为 N，方向 。当水平力减小为原来的一半，物体 A 恰好沿竖直墙壁匀速下滑，则物体 A 受到的摩擦力为 N。 三、作图题（共 6 分）
22．如图，画出图中光线从空气斜射至水面上的反射光线和大致的折射光线。 23．一个被按到水里的乒乓球放手后迅速上浮，请在图中画出球所受力的示意图。
24．请用笔画线表示导线，将如图中的电灯、开关和插座（插座准备接大功率用电器）接入 家庭电路中。
第 22 题图 第 23 题图 第 24 题图
四、计算题（共 12 分） 25．（6 分）在如图所示在电路中，R1＝10Ω，R2＝20Ω，闭合开关后，电流表的示数为 0.3A。求：（1）电阻 R1 两端的电压（2）通过电阻 R2 的电流（3）电路消耗的总功率
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26．（6 分）某同学将圆柱体挂在弹簧测力计下，当圆柱体下表面与水面相平时，圆柱体开始缓慢下降（整个过程水未溢出）。根据实验数据，绘制出如图所示的弹簧测力计的示数 F 与圆柱体下表面没入水中的深度 h 的关系图象。求：（g 取 10N/kg） （1）圆柱体浸没在水中时所受浮力是多少 N？ （2）圆柱体体积是多少 m3？
（3）圆柱体的密度是多少 kg/m3？
五、实验探究题（共 32 分） 27．（8 分）如图是探究“平面镜成像的特点”实验装置。选择器材时，小明建议： （1）为确定像的位置，用厚度较 （选填“厚”或“薄”）的 代替平面镜。
（2）A、B 两根蜡烛的大小和形状应 （选填“相同”或“不同”），这样便于探究像和物的 关系。实验过程中，小组同学互相配合，按规范 完成实验。 （3）将蜡烛 A 点燃后放在 M 前方，透过 M 可以清晰地观察到 （选填“A 蜡烛”或“A的烛焰”）的像。接着移动蜡烛 B，使它与像完全重合，从而确定 的位置。 （4）在蜡烛 B 的位置放上一张白纸，白纸上 （选填“能”或“不能”）呈现烛焰的像。 由此表明平面镜成的是 像（选填“实”或“虚”）。 28．（6 分）酸奶是一种常见的饮品，小明想知道酸奶的密度，于是他与两位同学准备了天平、烧杯等器材，但发现没有量筒，他忽然想到家中还有一个新的针筒。依据实验步骤，请 回答：
（1）将天平放在水平桌面，把游码移至标尺左端“0”刻度线处，发现指针指在分度盘的右 侧，此时应将平衡螺母向 调，使天平横梁平衡。
（2）他先用天平测出空烧杯的质量为 30g，接着他将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时的情景如图甲所示，则烧杯和酸奶的总质量 m＝ g。然后他 用针筒抽取 V1＝5mL 酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量 m2＝56.4g，则酸奶的密度为 kg/m3。
（3）同学小华在实验中发现一个问题，他发现针筒的刻度线前的尖端还是有一点小空隙， 如图乙所示。这会导致测得的酸奶密度比实际值 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。于是，他想出了一种修正方法：将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和 剩余酸奶的总质量 m3，记下此时 ，则酸奶密度表达式为： 。（用 所测物理量的符号表示）。
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29.（6 分）小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：
a．如图 1 甲所示，将木块 A 平放在长木板 B 上，缓缓地匀速拉动木块 A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录其示数。
b．如图 1 乙所示，将毛巾固定在长木板 B 上，木块 A 平放在毛巾上，缓缓地匀速直线拉动木块 A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录其示数。
c．如图 1 丙所示，将木块 A 平放在长木板 B 上，并在木块 A 上放一钩码，缓缓地匀速直线拉动木块 A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录其示数。
（1）该实验主要采用的探究方法是 。 （2）由 两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力 越大。 （3）由甲、乙两图可知，当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 （选填“大”或“小”）。
（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图 1 中丁图所示的实验装置，该装置的优点是 （选填“需要”或“不需要”）使长木 板做匀速直线运动。实验中小丽发现：当 F 为 3N 时，木块 A 相对于地面静止且长木板 B 刚好做匀速直线运动，则长木板 B 受到地面的摩擦力大小为 N。 （5）实验拓展：如图 2 甲所示，放在水平地面上的物体 C 受到方向不变的水平拉力 F 的作用，F﹣t 和v﹣t 图象分别如图 2 乙所示。则物体C 在第 4 秒时受到的摩擦力大小为 N。 30．（6 分）为了比较水和煤油的吸热能力，小亮用两套完全相同的装置做了如图所示的实验，并每隔 1min 测量一次温度，数据记录在下表中。 （1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、 相同的水和煤油； （2）液体吸收热量的多少可通过 （选填“液体升高的温度”或“加热时间”）比较； （3）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得 （选填“快”或“慢”），若两者升高相同的温度，则 吸收的热量多，这表明 吸热本领更强； （4）由表格中数据可得，煤油的比热容是 J/（kg?℃）。
加热时间/min 水的温度/℃ 煤油的温度/℃ 0 30 30 1 34 38 2 38 46 3 42 54 4 46 62
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江苏省扬州中学教育集团树人学校2019-2020学年九年级第一次模拟考试试卷(Word无答案)
