校园文化建设实施计划文档2篇

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校园文化建设实施计划文档2篇

Implementation plan document of campus culture construction

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校园文化建设实施计划文档2篇

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1、篇章1：校园文化建设实施计划文档 2、篇章2：校园文化建设实施方案

篇章1:校园文化建设实施计划文档

一、学校现状分析

我校原xxx小学，xx年3月更名为xxx小学。

学校占地共5666平方米（8亩）。xx年由台塑集团捐资

5万元、xxx小学”教学楼并对整个校园进行硬化、美化，使校园整体效果突显在“明德小学”上。

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“明德教学楼”有十五个教室，我校在校学生300人左

右，占用教室9个、一个实验教室、一个图书阅览室、一个电脑教室、一个会议室。由于电脑基于80年代，陈旧且规格不能适应教学需要，现正进行改造。

由于学校教学楼处于校园正中，楼前是学生下课活动的

场地，除此之外，教学楼西有一片空地，正好作为篮球场地，每天体育课就是在这个地方上的。场地上有一双篮球架、两台乒乓球球台供学生们上体育课、课外活动玩耍用。教学楼后有宽13米、长70米空地，除了3米宽的路，我校进行了《绿化、美化、课程化校园》应用——绿化。校门口两侧各7米宽、13米长的空地也进行了绿化，把校门衬托的格外明快、庄重。根据规范化办学要求，我校需要一个标准的200米跑道操场。

教师，现19名，均为合格学历在编教师，中学一级教师

1名，小学高级教师6名，中学二级教师1名，小学一级9名，二级1名，见习1名；在学历结构上本科4名，大专12名，中师3名；在年龄上50岁以上5名（其中后半年、明年初各退休一名），40岁以上2名，其他都是年轻教师。在教师业务能力方面占着绝对优势。

我校处在洛龙区白马寺镇孙村，属农村小学。辖区四个

行政村（7个自然村），服务半径约5千米，均是从事农业村

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民的子女。学校的周边环境状态良好，校门口200米之内没有干扰学生学习、生活的工厂、商店等，环境清静。但学校辖在村民家户内左右不能发展。

村民均属菜区，一年四季都在种菜卖菜，虽然他们学历

上大多是高中毕业，但是他们忙于生计，顾及子女学习、关心子女成长的不多，知道学习的更少。

正因为我校范围小，在办学条件上虽然能够满足教育教

学工作需要，但与现代化教学条件相差甚远，虽然我校刚刚改进了教学楼、地面进行硬化、美化，可也是刚刚起步，各方面的建设还不到位，再说资金有限，还要努力。

xx年3月，教学楼建成后，我们边上课边进行校园文化

建设，首先我们建立班级文化、办公室文化，以及必要的制度文化；第二在校园内集经典诵读、学科知识，德育故事一东墙，集安全教育版面于西墙，运动图标、涂鸦墙于北墙，大门外有办学思想、育人目标，校内房墙上有校风学风等，形成了我校浅层次的物质文化。寒假一过，进行绿化、美化，又对校园文化进行改进，添置了四个不锈钢展窗和两块黑板，供少先队活动、德育展板、体卫知识宣传、学生风采展示使用。在厕所外墙上勾勒出“梅、兰、竹、菊”四君子图，意在教育学生具有这些“君子”风范。

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一、校园文化主体思想

集新教材所反映的教育思想、我区全课程教育理念，根

据以人为本，全面发展，我校办学理念和指导思想定位于“以人为本，实施素质教育；构建平台，促进多面发展。”鉴于我校从属“明德小学”，综合明德小学的“全人教育”、国家的“素质教育”、洛龙区的“全课程教育”等教育理念，结合我校《涂鸦墙》、《益智创意》活动、开放式课堂教学活动，学校文化主题思想确立于下：

1.体现按照党和国家教育方针、政策办学，体现社会主

义思想、道德、伦理、礼仪等人生观，凸显“真、善、美”。

2.积极推进素质教育，在全课程教育理念下开设多种活

动平台，为学生全面发展努力，校园文化中显现出来的是与学科融合的内容，寓教育于物质文化建设中。加大力度，各方面工作围绕“自主学习”、“探究式课堂教学”培养学生。

3.依照明德办学理念，校园文化中体现“止于至善，社

会永续”、“勤劳朴实，奉献社会”精神。

4.加强安全方面校园文化建设，唱响生命主旋律，体现