山西省2024年专升本选拔考试
大学语文
选择题
一、单选（每题2分，共20分）
1、下列上古神话的出处不是《山海经》的是（）
A《女娲补天》 B《鲧禹治水》 C《精卫填海》 D《夸父追日》 2、先秦诸子中，文章写的汪洋恣肆，并采用寓言形式来说理的是（）
A老子 B庄子 C孔子 D孟子 3、《诗经》中用于宗庙祭祀的诗称为（）
A小雅 B风 C大雅 D颂 4、第一部纪传体通史是（）
A《战国策》 B《左传》 C《史记》 D《春秋》 5、“赋”作为一种文体形成于（）
A秦代 B战国 C汉代 D三国时期 6、与王维齐名的是( )
A李白 B孟浩然 C裴迪 D谢灵运 7、豪放派代表作家（）
A柳永 B李清照 C苏轼 D晏殊 8、不属于“元曲四大家”的是
A关汉卿 B白朴 C马致远 D 高文秀 9、以一颗童心看世界的童话诗人（）
A郭沫若 B顾城 C郁达夫 D朱自清 10、既是19世纪俄国积极浪漫主义文学代表又是批判现实主义奠基者的是（） A巴尔扎克 B普希金 C萧伯纳 D马尔克斯
非选择题
二、填空（每题2分，共10分）
11、《楚辞》以屈原的作品最多，质量最高。他的《离骚》又是楚辞的代表作，故后人称楚辞这种文体为 “ ”。
12、提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”这一主张的作家是 13、晚唐诗歌中影响较大的诗人李商隐和杜牧，二人并称为 14、南宋词坛一代大家辛弃疾，其独特的词风被称为
15、代表了我国古代文言短篇小说最高成就的是蒲松龄的短篇小说集 三、解释加点词（每题3分，共30分） 16、地不周载 周 17、不素餐兮 素 18、合百草兮实庭 合 19、缮甲兵，具卒乘，将袭郑 缮 20、君子周急不济富 周 21、时不利兮骓不逝 逝 22、河海不择细流 择 23、老夫聊发少年狂 狂 24、锦书难托 托
25、简能而任之，择善而从之 简 四、简答题（每题9分，共27分） 26、《式微》的艺术特点。
27、《苏武传》刻画苏武人物形象运用的方法。
28、《伤逝》涓生、子君爱情悲剧的原因？ 五、阅读题（共2小题，共23分） 1、阅读《新安吏》，回答问题
新安吏
客行新安道，喧呼闻点兵。 借问新安吏，县小更无丁。 府帖昨夜下，次选中男行。 中男绝短小，何以守王城。 肥男有母送，瘦男独伶俜。 白水暮东流，青山犹哭声。 莫自使眼枯，收汝泪纵横。 眼枯即见骨，天地终无情。 我军取相州，日夕望其平。 岂意贼难料，归军星散营。 就粮近故垒，练卒依旧京。 掘壕不到水，牧马役亦轻。 况乃王师顺，抚养甚分明。 送行勿泣血，仆射如父兄。
（1）杜甫诗的风格?
（2）阐述本诗的中心思想? （3）本诗艺术特点?
2、阅读海子的《春之怀古》，回答问题。
《春之怀古》
春天必然曾经是这样的:绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了。噗嗤的一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云;一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花。一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘，说也说不清、听也听不清的飞絮;每一丝飞絮都是一株柳的分号。
反正，春天就是这样不讲理、不逻辑，而仍可以好得让人心平气和。
春天必然曾经是这样的:满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
而关于春天的名字，必然曾有这样的一段:在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉
造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔、在塘畔、在江畔浣纱的时候所猛然感到的血脉……
当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为季节命名——“春”。
鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那只翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
至于所有的花，已交给蝴蝶去点数;所有的蕊，交给蜜蜂去编册;所有的树，交给风去纵宠，而风，交给檐前的老风铃去一一记忆，一一垂询。
春天必然曾经是这样，或者在什么地方，它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
（1）第五段写出远古春天的天空哪三个特点。
（2）谈谈对文中作者用“古之春”反衬“今之春”写法的理解。 六、作文
有一个人为了得到美丽的蝴蝶，便买来一双跑鞋、一个网子，穿上运动服，追逐奔跑了很久很久，终于在气喘吁吁、满头大汗中抓到几只。可是蝴蝶在网子里恐惧挣扎，丝毫没有美丽可言。一有机会，蝴蝶就飞走了。
另一个人也很喜欢蝴蝶，他买来几盆鲜花放在窗台上，然后静静地坐在沙发上品着香茗，望着蝴蝶翩翩而来，心情格外愉悦。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟标题；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
答案
1-5ABDCC 6—10BCDBB
11、骚体12、白居易13、小李杜14、稼轩体15、《聊斋志异》16、周：全，普遍17、素：白白的18、会集19、修缮20、周济，救济21、奔驰22、舍弃23、豪情24、寄，交付25、选择
四、简答题
26、以设问强化语言效果；以韵脚烘托情感氛围；重章叠句。
27、1采用史书写人物传记常用的纵式结构组织文章，以顺序为主，适当运用插叙，脉络清晰，故事完整。2运用典型环境和细节描写使苏武这个让人物形象跃然纸上。表现了苏武不屈的民族气节。3运用对比手法，为突出苏武的民族气节，将苏武与贪生怕死的张胜、为虎作伥的卫律和苟且偷生的李陵做对比，塑造了一个丰满的、动人的高大的民族英雄形象。 28、1封建势力的压迫是造成悲剧的社会根源。2通过涓生和子娟婚后生活的细致描写。深入揭示了造成悲剧的思想方面的原因及个性解放思想。3涓生由于小资产阶级的自私，人性的软弱性。再他们遭受人生最艰难的困境之时。涓生没有做到同舟共济。而把责任单独推给了子君。子君在他们同居之后变成了一个平庸的家庭主妇。失去了远大的理想。 五、阅读分析
1杜甫的风格是沉郁顿挫。沉郁主要指感情的悲慨、壮大、浑厚。顿挫主要指感情表达的波浪起伏，反复低回。
中心思想：本诗通过对唐王朝征兵情况的描绘，揭露了战争给人民带来的灾难，鼓励人民参加平叛的正义战争。 艺术特点：通过问答来表现作者感情。诗中有作者问有新安吏答，有作者再问，无人回答。以及作者对征人的劝慰。这样比单纯的平铺直叙更容易表达情感。 语言通俗晓畅。很有说服力。如作者对征人的劝慰，有悲愤，有揭露，有安慰，表达了作者既对战争不满，又对朝廷有所回护。最后还要讲些宽慰的话，可谓用心良苦，表现了诗人内心感情的复杂。
2天空的三个特点：第五段把鸟比喻为数学家去丈量天空，缺不敢宣布统计数字。这里写出了远古春天的三个特点：一蔚蓝、二澄净、三空旷。 用“古之春”反衬“今之春”：作者用大量的笔墨回首眺望古之春。原来却是为了反衬今之春。即对烟囱如林的环境污染的控诉。作者正是深受现代环境污染之害之苦，所以才缅怀一去不复返了的古代春天那纯净的仪态万千的春天。 六、作文
1、追求不如吸引2、注重内修，建好自己的码头3、花若盛开，蝴蝶自来4、有实力才有吸引力。
山西省2024年专升本选拔考试(学生版)
