中职电子商务专业建设论文
1中职电子商务专业建设面临的挑战 1.1与电子商务发展主题相脱离
电子商务发展的本质就是计算机网络信息技术的改变。目前,计算机信息技术不断的革新换代推动着电子商务的快速发展,电子商务发展的首要因素或者说自己的优势已经从计算机信息技术应用效率的提高转变为如何创造商务价值,这就需要计算机信息技术和电子商务的创新和协调发展。然而,就当前从中职学校电子商务专业的设置模式来讲,中职学校电子商务专业建设显现出了明显的两极分化,应该将实际电子商务建设与技术或商务有机地结合起来,两者其一发展不合理都将对电子商务专业建设造成不利的影响。在此,我们应该认清电子商务发展的主题,不能盲目地追求单一的专业或者单一的技术,如果我们不能将两者结合起来发展,势必造成技术和商务专业度的严重不平衡的状态。 1.2学科基础建设滞后
大家都知道,电子商务包含有许多的内容,涉及计算机信息技术、网络技术、商务、法律等多个方面。因此,电子商务是许多学科融合在一起形成的一种新型并且具有综合特性的专业学科。目前,电子商务发展迅速,涉及的行业越来越广泛,从而使得电子商务变得愈加的复杂多样,这完全是因为计算机信息技术的快速革新换代。此外,每个行业都需要创新和实践发展,电子商务也不例外。针对电子商务的发展,许多专家或学者也从各个方位展开了重要的研讨和分析。然而,研讨
的内容却不深,缺乏各个必要的研究之间的关联,也没形成特殊的理论体制,以上情况会引发电子商务发展的专业根基相对落后。而由于这种滞后引起了在电子商务活动流程里,不能清楚地认识许多的基本规律或者基本现象,势必将不同程度地影响电子商务进一步的发展。 1.3不能满足企业所需人才发展需要
大家都知道,中职学校创办电子商务专业是因为企业需要这方面的人才。然而,学校所培养的专业人才却不能满足企业的实际需求。电子商务专业是一种实践性质非常强的学科,对教学工具和条件的需求度比较高,而且还需要提供学生实践的平台。目前大多数学校电子商务专业主要是对书本知识理论过分依赖,缺乏了实践的经验,以至于在实际操作中出现许多问题,这样会对企业的发展产生不利的影响。闭关锁“国”也是一大缺点,现在各个学校普遍以自己为中心,对别的学校的优点也不采纳,不借鉴,这严重制约了电子商务专业的教育质量和水平。
2中职电子商务专业建设变革的设想
中职电子商务专业的建设的变革能有效改变目前的不良现状,从企业的实际需求出发,对症下药,有利于学校培养专业的人才。面对各种问题,笔者在以下几个方面列出了自己的见解。 2.1准确定位培养目标
学校首先要确保对电子商务人才培养目标的准确性。基于需求的发展和电子商务行业的特点,明确专业职位匹配,培养电子商务专业人才培养目标和模式。很多行业都涉及电子商务专业知识,可以针对某个
行业进行特定的专业技术授课。这样从抽象到具体,可以更好地定位培养的目标。电子商务这个专业本身涉及的方面就特别的广泛,就业前景比较好,岗位比较多,比如网站推广、网页编辑、物流、网络销售等。有一点比较明确,在不同的岗位会有不同的专业要求。对于以上问题,学校要想确定培养的目标,就必须了解各种企业具体的实际需求。
2.2完善课程体系
电子商务专业集各个专业于一体,决定了它的复杂程度。电子商务人才需要掌握的知识有很多,如：电子市场营销、贸易、商业发展模式、电子交易要点、如何在网上安全交易、物流配送网络技术、供应链管理等。此外,对于自己所掌握熟练的要加以运用,并且开拓创新,跟上时代的进步。这就要求学校要进一步完善课程设置,要做到以企业的实际需求作为指导,以人才能轻松进入企业并能促进企业的发展为最终目标。教师授课时,应该要保证知识的深度,保证满足企业的实际需求;应该保证知识的广泛性,覆盖面要广。除了这两点,还要做到按照岗位的实际要求来选择专业的理论课程,而课程也要根据岗位的实际需求来开设,以知识理论为前提,实践经验为保障,开设有利于企业发展的课程。 2.3促进实践教学
中职学校提倡的是以学生就业为中心的原则进行实践授课。现阶段,在电子专业授课中缺乏实践,而电子商务学科恰恰偏重于实践性,所以在此问题上,应该加强实践操作。促进实践教学要从三方面入手：
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