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小学数学六年级下册总复习《运算律》应用作业

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教材版本: 北师大版 册数: 第( 12 )册 学 科: 小学数学 单元数: 第( 5)单元 总复习 内容专题: 运算律 知识课题 数的运算 运算律 知识领域: 数与代数 情境课题: 数的运算

难易程题型 度 问填计选判题其空 算 择 断 解它 决 √ 一、选择正确的答案填在括号里。 1.146+87+54=146+54+87=200+87=287这样运算更简便,它运用了() A:加法交换律B:加法结合率C:乘法交换律D:乘法结合律E:分配律F:商变的性质G:减法的性质 【答案:A】 A五大运算定律 B五大运算定律的区分 A1:知道运算定律的的意义 A2:用字母表示运算定律, A4:举例说明在运算定律在整小分同样适用 B1:根据含义能区分运算定律 B2:根据字母结构特点区分运算定律 √ 2.25×13×4=25×4×13=100×13=1300用的运算定律是() A:加法交换律B:加法结合率C:乘法交换律D:乘法结合律E:分配律F:商变的性质G:减法的性质 【答案:C】 A1:知道运算定律的的意义 A五大运算定律 B五大运算定律的区分 A2:用字母表示运算定律, A4:举例说明在运算定律在整小分同样适用 B1:根据含义能区分运算定律 B2:根据字母结构特点区分运算定律 √ 3.12×99=12×100-12运用的是( ) A:加法交换律B:加法结合率C:乘法交换律D:乘法结合律E:分配律F:商变的性质G:减法的性质 【答案:E】 A1:知道运算定律的的意义 A五大运算定律 B五大运算定律的区分 A2:用字母表示运算定律, A4:举例说明在运算定律在整小分同样适用 B1:根据含义能区分运算定律 B2:根据字母结构特点区分运算定律 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 试题 知识要点 数 逻数直数数基变拓记理应分评创学辑学观据学础 式 展 忆 解 用 析 价 造 抽推运想分建象 理 算 象 析 模 认知过程 数学核心素养 …… √ √ 4. 用字母A,B表示加法交换率( ) 【答案: A+B=B+A】 A五大运算定律 B五大运算定律的区分 A2:用字母表示运算定律, B1:根据含义能区分运算定律 B2:根据字母结构特点区分运算定律 A2:用字母表示运算定律, B1:根据含义能区分运算定律 B2:根据字母结构特点区分运算定律 A2:用字母表示运算定律, B1:根据含义能区分运算定律 B2:根据字母结构特点区分运算定律 C1综合运用运算定律进行简便计算 √ √ √ √ 5.用字母A,B表示乘法交换律( ) 【答案: A×B=B×A】 A五大运算定律 B五大运算定律的区分 √ √ √ √ 6.用字母ABC表示乘法分配律( ) 【答案: (A+B) ×C)=(A×C+B×C】 A五大运算定律 B五大运算定律的区分 √ √ √ √ √ 三、简便计算 7.89+234+111= 【答案:89+111+234=200+234=434 】 C综合运用 C1综合运用运算定律进行简便计算 C1综合运用运算定律进行简便计算 √ √ √ √ √ √ √ 8.25×375×4= 【答案:25×4×375=100×375=37500】 9.125×18+22×125= 【答案:(18+22) ×125=40 ×125= 5000】 C综合运用 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ C综合运用 √ √ √ 四、怎样简便怎样算 10.540×1/9+5/9×450 【答案:60+250=310】 C综合运用 C1综合运用运算定律进行简便计算 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 五、生活运用 11.衣服180元,裤子95元,批发280套,需要多少钱? 【答案:77000元】 C综合运用 C2综合运用运算定律解决生活中的问题 √ √ √ √ √ √ √ √ 六、说一说,写一写 A五大运算定律 请写出25×37×4的简便运算过程,它运用的运算定律或性质是什么,你能用字B五大运算定律的区母表示吗,这样的运算定律对于小数、分数试用吗,请举例说明? 【答案:略】 分 √ √ A4:举例说明在运算定律在整小分同样适用 B1:根据含义能区分运算定律 B2:根据字母结构特点区分运算定律 √ 七、写一写,画一画,表示下面的等式. 2+4=4+2 【答案:略】 A五大运算定律 A3:用多种方法验证五大运算定律 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 一、 选择正确的答案填在括号里。

1. 五大运算律——根据算式、文字、字母判定是运用的是加法交换律还是结合律。 1.1 146+87+54=146+54+87=200+87=287这样运算更简便,它运用了(A)

A:加法交换律B:加法结合率C:乘法交换律D:乘法结合律E:分配律F:商变的性质G:减法的性质 1.2

146+87+54=87+146+54=87+(146+54)=87+200=287,这样更简便,这样算,先运用了( A ),再运用了( B )

A:加法交换律B:加法结合率C:乘法交换律D:乘法结合律E:分配律F:商变的性质G:减法的性质 A:加法交换律B加法结合律

1.3 X+Y+Z=X+Z+Y表示的运算定律是(B)

A:加法交换律B:加法结合率C:乘法交换律D:乘法结合律E:分配律F:商变的性质G:减法的性质, 1.4 0.45+2.478+2.55,先算(A)更简便, A:0.45+2.55 B:2.478+2.55 1.5

2/3+7/8+1/3=2/3+1/3+7/8,这样算运用了(B)

A:加法交换律B:加法结合率C:乘法交换律D:乘法结合律E:分配律F:商变的性质G:减法的性质 2. 五大运算律——根据算式、文字、字母判定是运用的是乘法交换律还是结合律。

2.1 25×13×4=25×4×13=100×13=1300用的运算定律是(C)

A:加法交换律B:加法结合率C:乘法交换律D:乘法结合律E:分配律F:商变的性质G:减法的性质

2.2 125×1.3×0.8=1.3×125×0.8=1.3×(125×0.8)=1.3×100=130,这样算先用的是(C),后用的是(D) A:加法交换律B:加法结合率C:乘法交换律D:乘法结合律E:分配律F:商变的性质G:减法的性质 2.3 3/5×3/8×24=3/5×(3/8×24)这样算用的是(D)

A:加法交换律B:加法结合率C:乘法交换律D:乘法结合律E:分配律F:商变的性质G:减法的性质 2.4 四个数相乘,同时把前两个数和后两个数相乘,这用的是(D)

A:加法交换律B:加法结合率C:乘法交换律D:乘法结合律E:分配律F:商变的性质G:减法的性质 2.5 X×Y×Z如果等于X×Z×Y用的是C),如果等于X×(Y×Z)用的是(D)

A:加法交换律B:加法结合率C:乘法交换律D:乘法结合律E:分配律F:商变的性质G:减法的性质 3.五大运算律——根据算式、文字、字母判定是运用的是否运用了乘法分配率。 3.1 12×99=12×100-12运用的是(E)

A:加法交换律B:加法结合率C:乘法交换律D:乘法结合律E:分配律F:商变的性质G:减法的性质 3.2 运算定律适用于(D)

A整数:B:小数 C:分数 D整数小数分数

3.3 在列整数乘法竖式时,我们可以理解为在运用(D)

A:加法交换律B:加法结合率C:乘法交换律D:乘法结合律E:乘法分配律F:商变的性质G:减法的性质 3.4 33.7×7-336×0.5,该计算(A)

小学数学六年级下册总复习《运算律》应用作业

教材版本:北师大版册数:第(12)册学科:小学数学单元数:第(5)单元总复习内容专题:运算律知识课题数的运算运算律知识领域:数与代数情境课题:数的运算难易程题型度问填计选判题其空算择断解它决√一、选择正确的答案填在括号里。1.146+87+54=146+54+87=2
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