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教育心理学口诀（2019）
1.教育心理学发展初创时期代表人：
“陪儿撕扑克”---裴斯泰洛齐、赫尔巴特、乌申斯基、卡普捷列夫、桑代克 2.完善时期布鲁纳成果：
“会煮（主）盒（合）饭（反）”--社会文化研究、主动性研究、合作性研究、反思性研究 （布鲁纳 发现纳米结构，之后 会煮盒饭了）
3.皮亚杰的认知发展阶段理论：
“感煎（前）巨（具）蟹（形）”--感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
4.加涅关于学习的分类：
A.学习水平：“心（信）机（激）所（锁）言，别（辨）改（概）原题” 信号学习
刺激-反应学习 连锁学习 言语联结学习 辨别学习 概念学习
规则或原理学习 解决问题学习
B.学习结果：“加胭脂太晕人”
加涅 言语信息 智慧技能 态度 运动技能 认知策略 5.程序教学的原则：“一律2步2级”（桑代克教孩子） 低错误率 小步子 自定步调 积极反应 及时反馈
6.学科的基本结构的教学原则：“冻结成墙” 动机、结构、程序、强化
7.加涅学习过程的8个阶段：“冻了得煲会盖炒饭” 动机、了解、获得、保持、回忆、概括、操作、反馈 10.A内部学习动机的激发与培养：“鸡舍校训” 激发兴趣，维持好奇心； 设置合适的目标；
培养恰当的自我效能感； 训练归因
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B.外部学习动机的激发与培养：“外表期望美的反馈” 外部奖赏 表扬
明确的期望
提供明确的、及时的、经常性的反馈
C.学习动机的激发：“开 启空瓶 都能中 奖 的 境界” 启发式教学 控制动机水平 恰当的评定 妥善进行奖惩
妥善处理竞争和合作，设置课堂环境 正确指导结果归因
1.认识过程：包括感知觉，记忆，想象，思维。 口诀是：感知寄相思，分别对应一个字(下同)
2.联想的4个规律：对比律、因果律、相似律、接近律。 口诀：联想一下鼻音相近
3.良好记忆品质的特点：准确性，准备性，持久性，敏捷性 口诀：记住准备吃米 4.防止遗忘的方法：
（1) 及时复习，经常复习（及时）
（3) 集中复习与分散复习相结合（集散中心） （4) 反复阅读与试图回忆相结（约会） （6）运用多种感官参与复习（感官） （5）复习方法要多样化（方法） （2) 合理分配时间（分配）
口诀：及时到集散中心约会，用感官方法分配时间
5.思维的八大品质：广阔性、深刻性、独立性、批判性、灵活性、敏捷性、逻辑性、严谨性
口诀：思维光着身子，肚皮灵敏，逻辑还很严谨
6.思维的八个过程：分析、综合、比较、分类、抽象、概括、具体化、系统化 口诀：分综 比 分抽 更概括具体和系统。
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完型格式特可靠。格式塔心理学派也称为完形心理学，代表人物有韦特海默、苛勒、
考夫卡。
5. 华生开创行为学（滑行）。华生是行为主义学派开创者。
6. 人本主义在罗马。人本主义心理学派代表人物有罗杰斯和马斯洛
赫尔巴特四段教学法：
明了、联想、系统、方法 口诀：小明联系小方
一行二知两革命，认知神人三势力。
一行二知两革命。“一行”是指行为主义的兴起被称为心理学发展史上的“第一次
革命”；“二知”是指认知心理学的兴起被称为心理学发展史上的“第二次革命”。
9. 认知神人三势力。认知行为主义理论是第一大势力，精神分析是第二大势力，人本主义是“第三势力”。
三七：三大势力，七大流派
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教育心理学记忆口诀2019
