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2019-2020年小升初语文期末试卷B卷(模拟)

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号后面的横线上。

(4) 这篇童话里有很多对话,想一想,划横线的两个句子分别该带着什么样的感情朗读呢?请你写在相应序号后面的横线上。

(5) 结合短文,理解词语。 ①意味深长:________。 ②同心协力:________。 (6) 结合短文,理解词语。 ①意味深长:________。 ②同心协力:________。

(7) 龟爷爷为什么不背小蚂蚁过河? (8) 龟爷爷为什么不背小蚂蚁过河?

(9) 这篇童话里有很多可爱的动物角色。有________的小蚂蚁,有________的小鲤鱼,有________的龟爷爷,还有________的花蝴蝶。真是丰富有趣!这个故事让你懂得了________。

(10) 这篇童话里有很多可爱的动物角色。有________的小蚂蚁,有________的小鲤鱼,有________的龟爷爷,还有________的花蝴蝶。真是丰富有趣!这个故事让你懂得了________。

13. (13分) 阅读短文,完成练习。 国宝——大熊猫(节选) 叶永烈

大熊猫的学名其实叫“猫熊”,意即“像猫的熊”。

科学家定名大熊猫为“猫熊”,是因为它的祖先跟熊的祖先相近,都属于食肉目。

后来熊一直保持肉食习惯,而大熊猫却弃荤食素,最喜翠竹,偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。这是为什么呢?据科学家研究,大熊猫远祖虽是肉食动物,但由于后来寻不着肉食,只得吃满山丛生的竹子,代代相传,也就养成了吃竹子的习惯。大熊猫食用的竹类共有17种,其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。不过,竹子中的营养成分不多,主要是难以消化的纤维素,所以大熊猫食量很大,一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15~20公斤竹子,并排出大

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量消化不了的纤维素。

大熊猫的活动范围与季节关系很大,冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动,没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。天气炎热时,也常到山沟里的小溪、小河旁喝水,有时候还下水游泳。大熊猫没有固定的栖息场所,到处流浪,走到哪里,吃到哪里,睡到哪里。

大熊猫性情孤僻,平时独来独往,只有在发情期,雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低,一般每胎产一只,有时可产两只。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是,一只体重100公斤以上的成年大熊猫,刚生下来的熊猫却小得出奇,体重只有0.1~0.15公斤,像只小老鼠,仅相当于母体重量的千分之一,因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体需两年左右时间。

正因为大熊猫繁殖艰难,存活又难,所以如今我国野生的大熊猫屈指可数,估计只有1000只左右。

大熊猫之所以珍贵,不仅因为它体态可爱,数量稀少,更重要的是,它是有着300万年历史的古老动物,对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。化石研究表明,大熊猫几百万年来的形态构造变化不大,现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。因此,大熊猫有着“活化石”之称。

(1) 理清全文的思路,把下面的空缺处补充完整。

短文围绕大熊猫是我国的国宝这一中心,分别介绍了大熊猫名称的由来、________、________、________。 (2) 理清全文的思路,把下面的空缺处补充完整。

短文围绕大熊猫是我国的国宝这一中心,分别介绍了大熊猫名称的由来、________、________、________。 (3) 文中画线的句子运用了________和________的说明方法,突出了大熊猫繁殖率低而且不易成活这一特点。 A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.举例子

(4) 文中画线的句子运用了________和________的说明方法,突出了大熊猫繁殖率低而且不易成活这一特点。 A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.举例子

(5) 下列对大熊猫有着“活化石”之称的原因分析不恰当的一项是( ) A . 大熊猫体态可爱,数量稀少。

B . 大熊猫是有着300万年历史的古老动物。 C . 几百万年来,大熊猫的形态构造变化不大。

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D . 对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。

(6) 下列对大熊猫有着“活化石”之称的原因分析不恰当的一项是( ) A . 大熊猫体态可爱,数量稀少。

B . 大熊猫是有着300万年历史的古老动物。 C . 几百万年来,大熊猫的形态构造变化不大。 D . 对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。

三、 写作 (共1题;共1分)

14. (1分) (2018三下·云南期中) 以《这就是我》为题,写一篇习作,用一件具体的事例写出人物特点。 要求:①向别人展示一个真实的你。②条理清楚,语句通顺。

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参考答案

一、 知识与积累 (共10题;共19分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

10-2、

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10-3、

10-4、

10-5、

10-6、

二、 阅读理解 (共3题;共39分)

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、11-5、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

12-5、

12-6、

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2019-2020年小升初语文期末试卷B卷(模拟)

号后面的横线上。(4)这篇童话里有很多对话,想一想,划横线的两个句子分别该带着什么样的感情朗读呢?请你写在相应序号后面的横线上。(5)结合短文,理解词语。①意味深长:________。②同心协力:________。(6)结合短文,理解词语。①意味深长:________。②同心协力:________。(7)龟爷爷为什么不
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