第二单元 展现思想风采
8*. 论 教 养
1.给下面加点的字注音。
贸然（ ） 恪守（ ） 汲取（ ） 遵循（ ） 箴言（ ） ．．．．．妨碍（ ） 尴尬（ ） 自吹自擂（ ） ．．．．2.根据拼音，写出汉字。
hán养（ ） 难kān（ ） 厌juàn（ ） 大发雷tínɡ（ ） 矫róu造作（ ） 附yōng风雅（ ） 3.解释下列词语或根据解释写出词语。
（1）恪守： （2）箴言： （3）彬彬有礼： （4）漠不关心： （5） ：比喻大发脾气，高声训斥。
（6） ：自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘。 4.文学常识填空。
本文作者是 ， （国家）学者、作家。其地位相当于托尔斯
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泰和陀思妥耶夫斯基，是具有国际影响的文化大师，被誉为“ ”。著作有《善与美的书简》《俄罗斯思考》等。 5.预习课文，思考并回答以下问题。
（1）文章第1自然段交代了什么内容？有什么作用？
（2）文章主要运用了哪些论证方法？请举例说明。
（3）结合本文作者的观点，你觉得如何做一个有教养的人？
参考答案
1. mào kè jí xún zhēn ài ɡān ɡà léi 2.涵 堪 倦 霆 揉 庸
3.（1）严格遵守。 （2）劝诫的话。箴，劝告、劝诫。 （3）形容文雅而有礼貌的样子。彬彬，文雅的样子。 （4）形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。 （5）大发雷霆 （6）自吹自擂
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4.利哈乔夫 苏联 俄罗斯知识分子的良心
5.（1）指出良好的教养的三个来源——家庭、学校和自身。具有开门见山，引出论题的作用。
（2）主要运用了举例论证、对比论证、道理论证。如文章第5段运用了举例论证和对比论证的方法，举具体事例并将一个人在外面和在家里的表现进行对比，从而论证了“一个人是否有教养要看他在家里的表现”的观点。第12段引用谚语“国王的礼貌是恪守时间”，有力地论证了“有教养的人懂得珍惜别人的时间”的观点，形象而又说服力。
（3）【示例】① 诚信守约。讲信用，无信则不立，无信则无德。参加各种活动都要守时，迟到不论什么原因都是失礼的。不能按时赴约要事先通知，让人久候是对他人的怠慢，但过早到也不好。②和善亲切。对人要和善亲切，彬彬有礼，不冷淡，发自内心地去关心别人。要仁慈温柔，要有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的心。③尊重他人。听到他人的观点，即使不同意，也不喊叫“瞎说”“废话”“胡说八道”，而是陈述自己的理由。不打断别人的讲话，在同别人谈话时，看着对方的眼睛。④不当众指责别人的缺点，对别人的兴趣、爱好和习惯不表示否定态度。
8.论 教 养
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人教版九年级语文上册第8课《论教养》课后作业_【补充习题】
