人教版九年级第二学期第一次质量检测语文试题
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考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1 . 下面关于文学常识的表述，有错误的一项是（ ）
A．陶渊明被誉为“隐逸诗人之宗”，其《桃花源记》为我们描绘了和谐美好的理想境界。
B．当代作家史铁生作为一位肢体残疾的作家，在《我的梦想》中写出了对体育内涵的深刻理解和对人生的独特感悟。
C．《资治通鉴》是北宋政治家司马光主持编纂的一部编年体通史，《孙权劝学》即选自本书。
D．鲁迅是我国现代文学的奠基人，毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”《社戏》就选自他的散文集《朝花夕拾》。
2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）
A．青少年时期正是读书的黄金时间，我们必须提高认真读书的习惯。
B．市委副书记、市长张鸿铭强调，要坚定信心、乘势而上，全面推进交通治堵工作，确保完成年度各项指标，不断提升全市人民的出行质量。
C．今年中秋国庆佳节，华山上万游客堵滞，这种情况发生的原因完全是主管部门考虑不充分乃至末采取相应对策造成的后果。
D．秋天有秋天的好，我就爱这满城的桂香和甜糯的栗子，爱一轮接一轮黄 叶铺地浪漫景色，爱气势磅礴的秋潮。
3 . 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是——（ ）
绘画艺术是要_____人的，他应该用自己全部手段去_____观众的心。特别是油画，应充分发挥他那色彩、线条和构图的作用，以画面的全部魅力去感染观众，就像音乐以他的音调、节奏和旋律去感染观众一样，使观众从中得到一种_____的美感享受。 A．感染 争取 不可思议 C．感染 征服 不可名状
B．感动 征服 不可思议 D．感动 争取 不可名状
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4 . 下列加点字注音有误的一项是（ ） A．万仞（rèn） 魁父（kuí） 阻塞（sè） B．荷担（hè） 叩（kòu） 箕畚（jī běn） C．始龀（chǐ） 厝（cuò） 孀妻（shuāng） D．匮（kuì） 雍南（yōng） 朔东（shuò）
5 . 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
过去几年，中央和国家机关有关部门出台1500多项改革举措，改革（ ）范围之广、（ ）方案之多、（ ）利益之深、（ ）力度之大前所未有。 A．涉及 出台 触及 推进 B．涉及 触及 推进 出台 C．触及 出台 涉及 推进 D．推进 触及 涉及 出台
二、字词书写
6 . 根据拼音写出相应地词语。
（1）我母亲对我们的jié jū （_________）生活感到非常痛苦。
（2）我在苏南、浙江，每逢有人问起我的jí guàn （_________），回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”
（3）人类的智慧与大自然的智慧相比实在是xiāng xíng jiàn chù （_______________）。
（4）从早到晚关在家里，难受得屁股下rú zuò zhēn zhān （_______________），身上像芒刺在背。
三、现代文阅读
阅读下文，完成下列小题。 幸福的密码
①我终于知道了让母亲高兴的密码，今年春节，在外婆家住，有天早上我挽起袖口，发现手腕上有两块红褐色的痂露了出来，硬硬的，十分丑陋。
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②妈妈问我，这些是怎么出现的？“嘘，这是外婆家床上的虫咬的。”
③外婆家在山里，公路弯弯绕绕，要下两个坡，再往右拐三次，方能看见枯黄野草中伸出一条路来，沿着这条路进去，可以看见一座不大不小的平房，带着院子，这是一座建于20世纪80年代的房子，院里扑棱着公鸡。如今像个迟暮的老人，处处散发出腐朽的气息。
④记得小时候，我对外婆家最初的记忆就是难以忍受，但在母亲的威严下，只好屈从，每次去外婆家总是饿肚子，那里烧柴火做饭，铁锅边有一层厚厚的油渍，炒出来的菜，总蒙上一层酱油般的褐色，让人难以下咽，实在是找不出几块白净的部分。
⑤莱暂且不提，最难忍受的是厕所，一个坑连着化粪池。冬天尚且好点，夏天走进去，嗡嗡苍蝇，仔细一看，里面还有密密麻麻的蛆虫，每次都让我难受至极，还有让人挪不开脚步的鸡屎，这是我一度抗拒外婆家的原因。
⑥稍微大了点，住不了两三天，就吵着要走，甚至自己背好包，头也不回地往外跑。身后响起许多声音，“回来回来，你妈妈还没走呢。”
⑦我回头冲他们喊：“我真的受不了了。”在我看来，这是一场勇敢的揭竿而起，后来我母亲屈服了，和父亲一起赶上来，喊我上车。
⑧上了车，我觉得自己很英勇，敢于抗争并取得了胜利，我趾高气扬地离开了这个山坳，再也不用踮脚躲鸡屎了。
⑨母亲没有生气，只是很难过，“你为什么非急着走，外婆喊不住你，急得哭了。”
⑩瑟瑟的寒风凌乱着我的发丝，现在回想起让母亲心寒的往事，心里阵阵发酸，还好有了那次经历，让我彻底明白了……
?有了那次出走，母亲的容忍，不满情绪日盛的我胆子似乎更大了，随时都有可能发泄，有次我蜷在被窝里，朝庭院里半夜打鸣的鸡骂起来，起初，母亲并没有理会，翻了身继续睡。
?天微亮时，再次被鸡叫声吵醒后，我开始絮絮叨叨数落。从打鸣的公鸡，到喀吱作响的床板，再到臭烘烘的厕所，甚至鱼塘尽头的猪哼哼。
?母亲终于出声，“够了，矫情！” ?我立马噤声，母亲有点儿生气了。
? “我在这儿生活了十几年，有缺胳膊少腿吗？让你一年就住上几天，跟上刑一样，不知道是谁把你养得这么矫情。”
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?她真的生气了，我不敢说话，沉默地听着。
?没想到母亲话锋一转，叹口气，语气缓和下来，“你知道的，外公身体很不好了，妈妈见他一面少一面。” ?缩着脖子的我正准备承受母亲的批评，没想到她会突然这样说。这番话让我愣了一下，紧接着某种情感上的共鸣被撩动，我的心脏好像被人按下去一块儿，鼻子隐隐发酸。
?我将“外公”转换成“母亲的父亲”后，原本隔了一代的疏远，现在却能感同身受了，母亲不止有我，还有她年迈的父亲。
?今年春节，回到外婆家，发现自己柔和了许多。
?我看见床单上的水渍，或是猫爪按上去的泥点，或是院落里被大雨冲得到处都是的鸡屎时，我一声不吭地跳过去，拍拍床单上的泥点，将水渍那面翻到外面。
?睡了一觉后，我开始觉得浑身发痒，后来被我挠出了血。
?我没有当着外婆外公的面说这件事，而是将母亲喊出来，拉开衣袖说：“你看，外婆的床上有虫。” ?母亲说：“外婆要是知道，她铺的床将自己的孙女咬成这样，肯定会心疼哭的。”
?吃过午饭，我们一家人便要动身回去了，整理行李时，我偷偷将两百块塞到母亲手里，小声对她说：“这是外婆给的，你给外婆还回去。”
?母亲有点惊讶，笑起来，“你什么时候这么懂事了？”
?一切东西归置完毕，我和父亲坐在车上，等待母亲，过了几分钟，母亲从低矮的木门里钻出来，后面跟着步履璃跚的外婆。
?母亲三步一回头，朝外婆说：“别送了，外面冷。” ?外婆不依，跟在后头，不住地用手整理母亲的衣角。
?母亲上了车，我给她递过去一个询问的眼神。她说：“钱还给外婆了。”我舒了口气。
?接着母亲又说：“外婆都哭了，问你为什么不要她的钱。”但母亲脸上没有难过，她是带着笑说的，一脸欣慰。
?穿越代沟的爱恋就是母亲幸福的密码，我必刻骨铭心。 （作者：阿芙，有删改）
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7 . 对外婆家的记忆，作者有哪些心理和行动的变化，请结合文意内容简要分析。 8 . 文中母亲几次提到外婆哭？为什么？ 9 . 文章第③段的环境描写有何作用？ 10 . 简要分析?段作用。 课内阅读
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢（ ）身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ）；他肥胖的身子向左微（ ），显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
11 . 在上文中的括号内填上合适的动词
12 . 选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”，对这样写的主 要原因理解最确切的一项是（ ） A．因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。
B．因“背影”是父亲在特定环境中的形象，父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等。都可通过“背影”真切地表现出来。
C．因“我”与父亲告别，感情悲伤，使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。 D．因“背影”给人的感觉是模糊的，与全文的感情基调形成明显的对照。
13 . 选文中两次写到“我”流泪，其感情分别是： 第一次 第二次
14 . 选文主要通过哪种描写来刻画父亲形象？有怎样的表达效果？
15 . 试谈谈你对“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”这个句子的理解。
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