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第 周 第 5 次课 教案总 次
教材 1、走和跑：直线跑；2、游戏：传递实心球。 教 1、能知道直线跑的意义；能记住游戏名称，懂得传、接球的要求。 学 2、能做到上体放松，两臂前后摆动，用前脚掌着地，脚尖向前，跑得直；能正确地做出手递手的传、接球动作方法。 目 3、能认真学习，在重复练习中获得体验和满足；能积极参与标 游戏，和同伴相互合作。 教学 教学 过程 内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习 次数 一、常规 二、模仿操三、直线跑1、教师检查常规。 11、体育委员整队，检查2、师生问好。 ″ 人数，向教师回报。 3、宣布本课内容与目标。 2、对形：四列横队。 3、要求：遵守纪律，活1、教师简述，并示范。 动积极。 2、模仿操名称： 1、模仿学习。 ①伸展运动；②扩胸运动； 2、要求：积极练习，③侧屈运动；④体转运动； 7动作正确，学会观察⑤全身运动；⑥跳跃运动。 ″ 与思考。 队形：四列体操队散 开。 1、组织从原地摆臂到直线 1、通过练习，体会两走到沿直线慢跑的练习。 臂前后摆动和前脚掌2、分组做沿直线，提示两 着地脚尖向前动作。 臂前后摆动，前脚掌着地 ， 2、分组由小组长带领脚尖向前，跑得直。练习几18″ 依次练习后摆动，前次后进行“开火车”比赛。 脚掌着地，脚尖向前，3、课前画好4——6条跑批跑得直。练习几次道。 后进行“开火车”比赛。 4×8 拍 1次次次 5 3
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教学 教学 过程 内容 教 师 活 动 时间 学生活动 练习次数 四、传递实心球五、放松结束1、请几个学生配合讲解示范 1、认真观察同学的演游戏的方法、规则，重点提示 示，通过教师的讲解和次手递手传、接球的基本技术， 自我尝试，领会游戏方并组织学生分小组练习。 法、规则，掌握传接球2、分组游戏时，先比哪一组14″ 动作要领。 传球好，符合要求；在比哪一 2、知道游戏中传好球次组传的快。游戏中，对学生之 的重要性，能体验到团间互相配合的过程环节进行 结一致、互相配合是取指导。 胜的关键。 3、学生间的距离和实心球的 3、积极参加游戏，不数量与重量，可根据学生的实 违反规则，体验游戏的次际情况而定。 乐趣。 3、教师小结本课。 4″ 1、认真听小结。 4、组织学生进行放松活动 2、跟随教师边唱边舞。 遍——唱游。 要求：轻松愉快。 3、师生再见。 3、收还器材。 3 5实施日期 情 况记载班级 一（1） 一（2） 一（3） 一（4） 预计 练习密度：30% 负荷 平均心率：130次/分 场地器材篮球场一面、实心球8只、录音机、带等。 4 2
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第 周 第 6 次课 教案总 次
教材 1、集体舞：猜拳游戏舞；2、走和跑：30米加速跑 教 1、能了解“猜拳游戏舞”的音乐节拍和已学舞步；能知道加速跑的要求与方法。 学 2、能模仿出集体舞中的舞蹈分解动作，并能互测互评舞姿完成情况；能做到两臂前后摆动，用前脚掌着地，逐步加快跑的目 速度。 标 3、能积极参与集体舞的学习，并对集体舞感兴趣。 教学 教学 过程 内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习 次数 新疆考试吧 www.xjkaoshi8.com
一、常规 二、模仿操三、直线跑1、教师检查常规。 11、体育委员整队，检查人2、师生问好。 ″ 数，向教师回报。 3、宣布本课内容与目标。 2、对形：四列横队。 3、要求：遵守纪律，活动1、教师简述，并示范。 积极。 2、模仿操名称： 1、模仿学习。 ①伸展运动；②扩胸运动； 2、要求：积极练习，③侧屈运动；④体转运动； 7动作正确，学会观察拍⑤全身运动；⑥跳跃运动。 ″ 与思考。 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 队形：四列体操队散 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 开。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ★ 1、播放“猜拳游戏舞”乐 1、集体边听音乐边拍曲，让学生熟悉音乐节拍。 手，熟悉音乐，掌握次2、讲解、示范集体舞中的 节拍。 分解舞蹈动作（请参看教学18″ 2、观察教师示范动录象）。 作，说出歌曲由哪几次3、分组练习要求——滑步个已学舞步组合。 ——猜拳三个环节的分解 3、三个为一组模仿练 4×8 1 5
教学 教学 过程 内容 教 师 活 动 时间 学生活动 练习次数 新疆考试吧 www.xjkaoshi8.com
舞蹈动作。 习三个环节的舞蹈动次4、及时提醒学生练习时的动 作。 作节奏。 4、互测互评，看谁舞 姿优美，节奏掌握得 好。 1、组织集体做自然站立式起 1、集中注意力听各种跑练习；分组做自然快速跑练 信号起跑练习，体会快习，要求主意前后摆臂，前脚14″ 速起动到自然加速跑次掌着地，动作正确。 的衔接过程。 2、在跑的场地上，从起跑线 2、分组在有加速标志到加速跑段，可画上标记或插 线或标志物的跑段练次小旗，安排学生分组从放松跑 习时，着重体验从放松逐渐加快跑的速度到快速跑 跑到快速跑的动作变练习，重点提示跑的动作正 化。 确，逐步加快跑的速度。 3、分组听信号练习站 立式起跑的30米加速次 跑，反复体会加速的要 4″ 领。 1、师小结本课。 1、认真听小结。 2、组织学生进行放松活动 2、跟随教师边唱边舞。 遍——唱游。 要求：轻松愉快。 3、师生再见。 3、收还器材。 预计 练习密度：30% 负荷 平均心率：130次/分 5 3四、 30 米加速跑 5 3 2 五、放松结束 载实 班级 一（1） 一（2） 一（3） 一（4） 施日期 情 况记 篮球场一面、录音机、器场材地带等。
小学体育课教案全集 doc
