幼儿园小班主题游戏教案：《柿子熟了》

幼儿园小班主题游戏教案：《柿子熟了》

幼儿园小班主题游戏教案：《柿子熟了》

导读：让幼儿通过观察、品尝和涂色，了解柿子的生长、外形特征，激发幼儿对大自然的情感，增进幼儿对柿子的认识，初步学会平均涂色。

【活动目标和准备】

让幼儿通过观察、品尝和涂色，了解柿子的生长、外形特征，激发幼儿对大自然的情感，增进幼儿对柿子的认识，初步学会平均涂色。

活动开展前，幼儿观察过绿色的没有成熟的柿子，还应准备2张图（一张是未成熟的柿树，一张是成熟柿子的柿树），幼儿人手1份画有柿子的作业纸。

【活动过程】 一、活动导入

出示画有生柿子的柿树，问：（1）这是什么树？（2）树上的柿子是什么颜色的？再出示画有熟柿子的树，问：（1）这是什么树？（2）这棵树上的柿子是什么颜色的？

二、活动组织

1.引导幼儿对比、观察两棵柿树上的颜色有什么例外，以激发幼儿的学习兴趣。

2.让幼儿摸一摸，绿柿子与红柿子有什么例外（硬硬的、软软的）。 3.教师告诉幼儿当柿子换上了红色的新衣服时，就成熟了，变得软软的、甜甜的。

4.教师出示为幼儿准备的人手1份画有柿子的作业纸（有1只是红色的，其余2~3只是无色的），亲密地说：“小朋友们，秋天到了，可有的柿子娃娃还没有换上新的衣服呢，我要请你们帮帮忙，赶紧给它们穿上红色的新衣服，好吗？”

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5.教师指导幼儿涂色，要求幼儿涂平均，并比一比谁给柿子娃娃穿的衣服最幽美。

6.品尝柿子。教师指导语：成熟的柿子真是又香又甜，我们去洗洗手，快来尝一尝柿子吧。

【区域设置和日常活动组织】

带幼儿参观柿子树，“自然角”可陈列绿柿子和红柿子以及柿饼、柿核等。 【与家长沟通计划】

请家长观看幼儿的作品，让幼儿回去再练习涂色。同时，和幼儿一起品尝柿子，并把柿核埋到泥土里，第二年春天观察有没有长出的小树苗。

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