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华南理工马克思主义哲学原理随堂作业答案

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参考答案:C

13.(单选题)事物的度是指()。 A、事物的临界点

B、构成事物的成分在空间上的排列组合 C、事物保持其质的数量界限 D、把事物内容统一起来的结构 答题:A.B.C.D. 参考答案:C

14.(单选题)质量互变规律揭示了()。 A、事物发展的源泉和动力 B、事物发展的形式和状态 C、事物发展的方向和道路 D、事物发展的不同趋势或趋向 答题:A.B.C.D. 参考答案:B

15.(单选题)否定之否定规律揭示了()。 A、事物发展变化的形式或状态 B、事物发展的方向和道路 C、事物发展的源泉和动力 D、事物发展的各种趋势或趋向 答题:A.B.C.D. 参考答案:B

16.(单选题)下列现象符合辩证否定的是()。 A、砍伐树木 B、碾碎谷种

C、花朵开放时花蕾消失 D、洪水冲毁庄稼 答题:A.B.C.D. 参考答案:C

17.(单选题)对传统文化的虚无主义态度属于()。A、不可知论 B、唯心主义先验论 C、非决定论

D、形而上学的否定观 答题:A.B.C.D. 参考答案:D

18.(单选题)唯物辩证法()。 A、回答了世界“怎么样”的问题

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B、回答了世界“是什么”的问题 C、回答了世界“做什么”的问题 D、回答了世界“在哪里”的问题 答题:A.B.C.D. 参考答案:A

19.(单选题)我国汉朝董仲舒说:“古之天下,亦今之天下;今之天下,亦古之天下。”这是 ()。 A、唯物论观点 B、唯心论观点 C、辩证法观点 D、形而上学观点 答题:A.B.C.D. 参考答案:D

20.(单选题)公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了()。 A、矛盾的同一性和斗争性的关系 B、矛盾的普遍性和特殊性的关系 C、主要矛盾和次要矛盾的关系 D、矛盾的主要方面和次要方面的关系 答题:A.B.C.D. 参考答案:B

21.(多选题)科学研究证明,地球上的核反应、元素蜕变等现象与宇宙天体物理活动存在共 同规律,这说明这两种现象之间具有()。 A、间接的联系 B、内在的联系 C、偶然的联系 D、本质的联系 E、外部的联系 答题:A.B.C.D.E. 参考答案:BD

22.(多选题)辩证的否定是()。 A、外力作用的结果

B、事物内部否定方面战胜肯定方面 C、事物内部肯定方面战胜否定方面 D、事物的自我否定 E、绝对的否定 答题:A.B.C.D.E. 参考答案:BD

23.(多选题)唯物辩证法认为,规律是()。 A、事物的本质联系 B、事物的必然联系

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C、事物的稳定联系

D、事物运动、变化、发展的必然趋势和确定秩序 E、客观的 答题:A.B.C.D.E. 参考答案:ABCDE

24.(多选题)规律的客观性表现在()。 A、不以人的意志为转移 B、能够在思维中实现它 C、不能被消灭和创造 D、能够认识和利用它 E、违背了它就要受到惩罚 答题:A.B.C.D.E. 参考答案:ACDE

25.(多选题)有个驼背的人去求医,问能否治好他的驼背。医生说:“可以。”随后就叫他趴 在地上,然后用门板压在他背上,医生站在门板上面用脚使劲往下压,驼子叫苦连天,直到 把背压直,而人却被压死了。驼子家属要医生偿命。医生争辩说:“我只负责治病,不管什 么救人。”这笑话()。 A、是对医生的不敬

B、深刻地讥讽了形而上学的思想方法

C、说明形而上学思想违反事物发展的客观规律性 D、形而上学必然导致唯心主义 E、说明古代的医生不会看病 答题:A.B.C.D.E. 参考答案:BCD

第四章实践和认识

1.(单选题)人们认识的起点是()。 A、客观事物 B、社会意识 C、感觉 D、理性认识 答题:A.B.C.D. 参考答案:C

2.(单选题)实践是指()。 A、人们主观的活动 B、人们的一切运动

C、人们改造、保护和恢复客观世界的一切物质活动 D、人们适应环境的活动 答题:A.B.C.D.

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参考答案:C

3.(单选题)“社会上一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前 进。”这说明()。

A、大学的研究严重脱离社会的需要 B、实践产生了认识的需要和目的 C、科学发展具有独立的一面 D、人类实践是一个能动的过程 答题:A.B.C.D. 参考答案:B

4.(单选题)概念、判断、推理是()。 A、个体意识的三种形式 B、感性认识的三种形式 C、社会意识的三种形式 D、理性认识的三种形式 答题:A.B.C.D. 参考答案:D

5.(单选题)感觉、知觉、表象是()。 A、社会心理的三种形式 B、社会意识的三种形式 C、感性认识的三种形式 D、理性认识的三种形式 答题:A.B.C.D. 参考答案:C

6.(单选题)夸大感性认识,否认理性认识会导致()。 A、诡辩论 B、经验论 C、唯物主义 D、不可知论 答题:A.B.C.D. 参考答案:B

7.(单选题)夸大理性认识,否认感性认识会导致()。 A、唯物主义 B、相对主义 C、不可知论 D、唯理论 答题:A.B.C.D. 参考答案:D

8.(单选题)“从认识过程的程序说来,感觉经验是第一的东西,我们强调社会实践在认识

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过程中的意义,就在于只有社会实践才能使人的认识开始发生,开始从客观外界得到感觉经 验。”这体现了认识论的()。 A、唯物主义思想 B、唯心主义思想 C、辩证法思想 D、经验论思想 答题:A.B.C.D. 参考答案:A

9.(单选题)哲学史上的唯理论和经验论的共同特点是()。 A、认为感性认识和理性认识是辩证的统一 B、夸大理性认识的重要性,否认感性认识的作用 C、割裂感性认识和理性认识的辩证统一

D、夸大感性认识的作用,否认理性认识的重要性 答题:A.B.C.D. 参考答案:C

10.(单选题)认识过程的两次飞跃是:()。 A、感性认识飞跃和理性认识飞跃

B、从感性认识到实践的飞跃和从实践到感性认识的飞跃 C、第一次飞跃和第二次飞跃

D、从实践到认识的飞跃和从认识到实践的飞跃 答题:A.B.C.D. 参考答案:D

11.(单选题)人类认识的总规律是()。

A、实践、认识、再实践、再认识,循环往复,以至无穷 B、感性具体??抽象具体??理性具体 C、感性认识??理性认识??知性认识 D、从分析和综合到归纳和演绎 答题:A.B.C.D. 参考答案:A

12.(多选题)实践对认识的决定作用表现在()。 A、实践产生了认识的需要和目的 B、实践为认识提供了可能 C、实践使认识得以产生和发展 D、实践是检验认识真理性的唯一标准 E、实践由认识指导的 答题:A.B.C.D.E. 参考答案:ABCD

13.(多选题)下列现象中属于感性认识的有()。 A、初步观察结果

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华南理工马克思主义哲学原理随堂作业答案

参考答案:C13.(单选题)事物的度是指()。A、事物的临界点B、构成事物的成分在空间上的排列组合C、事物保持其质的数量界限D、把事物内容统一起来的结构答题:A.B.C.D.参考答案:C14.(单选题)质量互变规律揭示了()。A、事物发展的源泉和动力B、事物发展的形式和状态C、事物发展的方向和道路D、事物发展的不同趋势或趋向
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