开展爱生活动全面关心学生成长树立教师为学生服务思想
树立教师为学生服务的思想，这虽然不是新问题，但是为什么在这个时候重新提出来呢？这里面是有个过程的。
学校提出教师为学生服务的口号时，口头上比较容易接受，但实际上师生关系受传统观念的影响，教师为学生服务的思想在一些老教师中已经淡薄了。其次是教师队伍结构的变化，新教师比重增大，这部分教师还没有来得及较系统地进行教育，因而为学生服务的思想从根本上说还没有确立起来，在工作中曾出现不少问题。
这几年学校不断教育和严格要求下虽然进步很大，但仍然在部分教师中程度不回地存在一些问题。其表现有三种：第一种一些教师责任心不强，甚至不负责任，如对学生要求不严教育不利，第二是有些教师错误地认为在学校就得听老师的话，我教你学，我讲你听，我管你服，遇到问题自己解决不了，推给学校、推给家长。第三是对差生有厌恶情绪，态度冷淡，动辄训斥或推教室、停课，导致现在个别老师出现体罚和变相体罚现象，给学生造成不良影响和后果。
这些表现带来的后果，一是师生关系紧张，学生对老师敬而远之，恭而不服。二是家长与学校与教师关系紧张，导致到学校取闹。三是影响学生上进心，上课不安心，不听讲不做作业，学生成绩下降，教与学都受到了影响，老师不能秀好地教，学生不能很好地学，因此有必要在爱生活动中，着重地在教师中进行学生服务的思想教育。
教师为学生服务必须解决四个问题：
一、解决为人民服务和为学生服务对立起来的思想
为学生服务就是为人民服务，我们必须时刻想着为人民的利益而工作，今日，我们又重提教师为学生服务的口号就是为人民服务是忠于党的教育事业的表现，应该把我们所做的工作提至为人民服务的这个高度来认识，并以这个认识指导自己的工作，才能把教育工作做好。
二、解决为学生服务和发挥教师的主导作用对立思想
有人认为教师为学生服务老师就得围着学生转，发挥不了老师主导作用。所谓教师的主导作用，就是要求教师在工作中掌握教育教学方法，按客观规律因材施教贯彻党的教育方针，使全体学生在德智体诸方面健康成长。因此只有从思想上明确教师是为学生服务的，才能发挥自己的主导作用，才能发挥自己的主观能动性，钻研教学，精通业务，在行动上主动接近学生，在感情上热爱学生，工作上按照党的教育方针去培养学生。
三、解决是如何对待后进生的问题
开展爱生活动全面关心学生成长树立教师为学生服务思想
