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2020届河南省高三上学年期末数学(文)试题(解析版)

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(1)若答对一题得10分,未答对不得分,估计这40人的成绩的平均分(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);

(2)若从答对题数在?2,6?内的学生中随机抽取2人,求恰有1人答对题数在?2,4?内的概率.

【答案】(1)79;(2)

3 5【解析】(1)首先根据频率分布直方图计算出答对题数的平均数,由此求得成绩的平均分的估计值.

(2)利用列举法,结合古典概型概率计算公式,计算出所求概率. 【详解】

(1)因为答对题数的平均数约为

?1?0.025?3?0.025?5?0.0375?7?0.125?9?0.1875?11?0.1??2?7.9.

所以这40人的成绩的平均分约为7.9?10?79.

(2)答对题数在?2,4?内的学生有0.025?2?40?2人,记为A,B; 答对题数在?4,6?内的学生有0.0375?2?40?3人,记为c,d,e.

从答对题数在?2,6?内的学生中随机抽取2人的情况有?A,B?,?A,c?,?A,d?,?A,e?,

?B,c?,?B,d?,?B,e?,?c,d?,?c,e?,?d,e?,共10种,

恰有1人答对题数在?2,4?内的情况有?A,c?,?A,d?,?A,e?,?B,c?,?B,d?,?B,e?,共6种, 故所求概率P?【点睛】

本小题主要考查利用频率分布直方图估计平均数,考查计算古典概型概率问题,属于基础题.

63?. 105a,c分别为?ABC内角A,18.C的对边.已知a?3,csinC?sinA?bsinB,B,b,

且B?60?.

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(1)求?ABC的面积;

(2)若D,E是BC边上的三等分点,求sin?DAE. 【答案】(1)3(2)3;13 13【解析】(1)利用正弦定理化简已知条件,结合余弦定理求得c,根据三角形面积公式求得三角形ABC的面积.

(2)首先利用余弦定理求得AD,求得b,判断出AC?AD,由此证得AE?CD,解直角三角形求得sin?DAE. 【详解】

(1)∵csinC?sinA?bsinB,∴由正弦定理得c2?a2?b2. ∵a?3,∴b2?c2?3.

又B?60?,∴b?c?9?2?3?c?∴c?4,

∴?ABC的面积S?221?c2?3, 21acsinB?33. 2(2)设D靠近点B,则BD?DE?EC?1.

在?ABD中,由余弦定理,得AD?12?42?2?1?4?cos60??13. 又b?c2?3?13,∴AC?AD. ∵DE?EC,∴AE?CD, 故sin?DAE?【点睛】

本小题主要考查正弦定理和余弦定理解三角形,考查三角形的面积公式,属于基础题. 19.如图,在四棱锥P?ABCD中,AP?平面PCD,AD//BC,AB?BC,

DE13. ?AD13AP?AB?BC?1AD,E为AD的中点,AC与BE相交于点O. 2

(1)证明:PO?平面ABCD.

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(2)若OB?1,求点C到平面PAB的距离. 【答案】(1)证明见解析;(2)23 3【解析】(1)首项通过证明AP?CD,CD//BE,证得AP?BE,然后通过证明四边形ABCE是正方形证得BE?AC,由此证得BE?平面APC,所以BE?PO.通过证明?PAC为等腰直角三角形证得PO?AC,由此证得PO?平面ABCD. (2)利用等体积法,由VC?PAB?VP?ABC列方程,解方程求得点C到平面PAB的距离. 【详解】

(1)证明:∵AP?平面PCD,∴AP?CD. ∵AD//BC,BC?∴BE//CD, ∴AP?BE.

又∵AB?BC,AB?BC?1AD,∴四边形BCDE为平行四边形, 21AD,且E为AD的中点, 2∴四边形ABCE为正方形,∴BE?AC.

又AP?AC?A,∴BE?平面APC,则BE?PO. ∵AP?平面PCD,∴AP?PC,又AC?2AB?2AP,

∴?PAC为等腰直角三角形,O为斜边AC上的中点, ∴PO?AC且ACIBE?O,∴PO?平面ABCD. (2)解:∵OB?1,∴PA?PB?AB?2. 设C到平面PAB的距离为d, 由VC?PAB?VP?ABC, 得?133?4??112?d???322?2??1,

2解得d?23. 3第 13 页 共 18 页

【点睛】

本小题主要考查线面垂直的证明,考查点面距的求法,考查空间想象能力和逻辑推理能力,属于中档题.

20.已知函数f?x??x?ax?324. 27(1)若f?x?在?a?1,a?3?上存在极大值,求a的取值范围;

(2)若x轴是曲线y?f?x?的一条切线,证明:当x??1时,f?x??x?【答案】(1)??9,0?U?0,1?;(2)证明见解析 【解析】(1)求得f?x?的导函数f'23. 27?x?,对a分成a?0,a?0,a?0三种情况,结合

f?x?在?a?1,a?3?上存在极大值,求得a的取值范围.

(2)首先根据x轴是曲线y?f?x?的一条切线求得a的值,构造函数

23??g?x??f?x???x??,利用导数求得g?x?在区间??1,???上的最小值为0,由此

27??证得g?x??0,从而证得不等式成立. 【详解】

2(1)解:f'?x??3x?2ax?x?3x?2a?,令f'?x??0,得x1?0,x2?2a. 3当a?0时,f'?x??0,f?x?单调递增,f?x?无极值,不合题意; 当a?0时,f?x?在x?2a处取得极小值,在x?0处取得极大值, 32a处取得极大值,在x?0处取得极小值, 3则a?1?0?a?3,又a?0,所以0?a?1; 当a?0时,f?x?在x?则a?1?2a?a?3,又a?0,所以?9?a?0. 3综上,a的取值范围为??9,0?U?0,1?.

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(2)证明:由题意得f?0??0,或f?4?2a??0(不成立),或??0,即27?3??434a??0, 2727解得a?1.

23??32gx?fx?x????设函数????x?x?x?1,g'?x???3x?1??x?1?,

27??当?1?x??11或x?1时,g'?x??0;当??x?1时,g'?x??0. 33所以g?x?在x?1处取得极小值,且极小值为g?1??0. 又g??1??0,所以当x??1时,g?x??0, 故当x??1时,f?x??x?【点睛】

本小题主要考查利用导数研究函数的极值,考查利用导数证明不等式,考查化归与转化的数学思想方法,考查分类讨论的数学思想方法,属于中档题.

?3?x2y221.已知椭圆C:2?2?1?a?b?0?过点?1,?,过坐标原点O作两条互相垂直

?2?ab23. 27的射线与椭圆C分别交于M,N两点.

(1)证明:当a2?9b2取得最小值时,椭圆C的离心率为

2. 2(2)若椭圆C的焦距为2,是否存在定圆与直线MN总相切?若存在,求定圆的方程;若不存在,请说明理由.

【答案】(1)证明见解析;(2)存在,x?y?2212 719?3?【解析】(1)将点?1,?代入椭圆方程得到2?2?1,结合基本不等式,求得a2?9b2?2?a4b取得最小值时a2?2b2,进而证得椭圆的离心率为

2. 2(2)当直线MN的斜率不存在时,根据椭圆的对称性,求得O到直线MN的距离.当直线MN的斜率存在时,联立直线MN的方程和椭圆方程,写出韦达定理,利用则x1x2?y1y2?0列方程,求得m,k的关系式,进而求得O到直线MN的OM?ON,

距离.根据上述分析判断出所求的圆存在,进而求得定圆的方程. 【详解】

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