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R语言学习总结

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R语言学习总结

经过接近一个学期的学习,从对R语言的完全陌生,到现在对其有了一些粗浅的认识,其中经历了遇到困难苦思冥想的艰辛,也有解决问题以后豁然开朗的畅快。在学习的过程中,以前掌握的数理基础给我带来了不少便利,而认真地态度和踏实的性格也使我获益匪浅。

在这个学期中,我学会了R语言的基本操作和语法,以及针对具体的统计学问题相应的解决方法。并按时完成老师布置的课后作业,以达到学以致用的目的,也加强了对R语言操作的熟练度。

一、初识R软件

R软件是一套完整的数据处理、计算和制图软件系统。其功能包括:据存储和处理,数组运算,完整连贯的统计分析工具,优秀的统计制图功能已及简便而强大编程语言。

接触R语言以后,我的第一感觉就是方便和强大。R语言中有非常多的函数和包,我们几乎不用自己去编一些复杂的算法,而往往只需要短短几行代码就能解决很复杂的问题,这给我们的使用带来了极大地方便;于此同时,它又可操纵数据的输入输出,实习分支、循环,使用者可以自定义功能,这就意味着当找不到合适的函数或包来解决所遇的问题时,我们又可以自己编程去实现各种具体功能,这也正是R语言的强大之处。

二、学习心得

在学习该书的过程中,我不仅加深了对统计学方法的理解,同时也掌握了R软件的编程方法和基本技巧,了解了各种函数的意义和用法,并能把两者结合起来,解决实际中的统计问题。

1、R语言的基本语法及技巧

R语言不仅可以进行基础的数字、字符以及向量的运算,内置了许多与向量运算有关的函数。而且还提供了十分灵活的访问向量元素和子集的功能。R语言中经常出现数组,它可以看作是定义了维数(dim属性)的向量。因此数组同样可以进行各种运算,以及访问数组元素和子集。二维数组(矩阵)是比较重要和特殊的一类数组,R可以对矩阵进行内积、外积、乘法、求解、奇异值分解及最小二乘拟合等运算,以及进行矩阵的合并、拉直等。apply()函数可以在对矩阵的一维或若干维进行某种计算,例如apply(A,1,mean)表示对A按行求和。

R语言允许将不同类型的元素放在一个集合中,这个集合叫做一个列表,列表元素总可以用“列表名[[下标]]”的格式引用。而“列表名[下标]”表示的是一个子列表,这是一个很容易混淆的地方。R语言中非常重要的一种数据结构是data.frame(数据框),它通常是矩阵形式的数据,但每列可以是不同类型,数据框每列是一个变量,每行是一个观测,要注意的是每一列必须有相同的长度。数据框元素可以使用下标或者下标向量引用。

用一个非常简单的例子来说明向量、矩阵和数据框的简单运用。

输入:

A<-matrix(c(1:12),2,6,byrow=T) #A为一个2行6列,按行排列的矩阵 X<-as.data.frame(A) #把A转化成数据框形式的X

X[1:2,seq(1,5,2)] #输出X的第1、2行和1、3、5列 输出: V1 V3 V5 1 1 3 5 2 7 9 11

输入:

attach(X);R<-V1/V5;R #调用数据框X,计算并输出V1和V5的比值 输出:

[1] 0.2000000 0.6363636

与此同时R语言中也提供了其它高级程序语言共有的分支、循环等程序控制结构。比如if/else语句,for循环等。因此R语言也可以很容易的根据情况编写自己所需要的函数。

例:编写一个R程序,输入一个整数n,如果n小于等于0,中止运算,并输出:“要求输入一个正整数”;否则,如果n是偶数,则将n除2赋值给n;否则将3n+1赋给n。不断循环,直到n=1停止,并输出:“运算成功”

解:新建一个程序脚本,名为chapter2.R”,写入代码: f<-function(n){

if(n<=0) list(\要求输入一个正整数\else{repeat{

if(n==1) break #n=1时终止 else if(n/2==as.integer(n/2)) n<-n/2 #n为偶数时除2 else n<-3*n+1

}

list(\运算成功\} }

在R窗口中 输入:

Source(“chapter2.R”);f(32) 输出:

[1] \运算成功\输入: f(-5) 输出:

[1] \要求输入一个正整数\

2、R在统计描述中的应用 数据框操作(plyr包)

辅助小函数 1 splat函数:

作用:把原函数中多个参数打包为一个list作为参数,然后输出新的函数。

也就是说本来某个函数需要输入多个参数,现在套上splat后,只要输入一个参数list就可以了,不需要单独地输入参数。它的作用结果是把一个函数变成一个新函数。

m*ply(a_matrix, FUN)的作用和a*ply(a_matrix,1,splat(FUN))一样 例:

(1)参数使用

> hp_per_cyl<-function(hp,cyl,...) hp/cyl > splat(hp_per_cyl)(mtcars[1,]) 1] 18.33333

> splat(hp_per_cyl)(mtcars) [1] 18.33333 18.33333 23.25000 18.33333 21.87500 17.50000

30.62500 15.50000 23.75000 [10] 20.50000 20.50000 22.50000 22.50000 22.50000 25.62500

26.87500 28.75000 16.50000 [19] 13.00000 16.25000 24.25000 18.75000 18.75000 30.62500

21.87500 16.50000 22.75000

[28] 28.25000 33.00000 29.16667 41.87500 27.25000

等价于:

> hp_per_cyl(mtcars$hp,mtcars$cyl)

splat函数的优点就是可以不用拆分字段,可以一起输入作为参数。

(2)与plyr函数合用:

> f<-function(mpg,wt,...) data.frame(mw=mpg/wt) > ddply(mtcars,.(cyl),splat(f))

2 each函数

作用:把多个函数汇聚成一个函数,当使用这个函数时,将分别作用多个

函数。它的作用结果是把一个函数变成一个新函数。

不足:不能给作用的函数指定附加参数,只能使用默认参数。 例:

> fun<-function(x)

c(min=min(x),max=max(x),mean=mean(x)) > fun(1:10) 等价于:

> f<-each(min,max,mean)

> f(1:10) 3 colwise函数

colwise(.fun,.cols,...)

说明:.fun:要转化的函数;.cols是测试数据框的列是否应包含的判别

函数或者是·要包含的列的名称。

catcolwise(.fun,...) 与colwise功能类似,只是对离散型变量有效

numcolwise(.fun,...) 与colwise功能类似,只是对数值型变量有效

作用:把作用于数据框行向量的函数(如mean,median等)转化为作用于

数据框列向量的函数。于plyr函数一起使用十分方便。作用结果生成一个新的函数。

例:

> nmissing<-function(x) sum(is.na(x)) > colwise(nmissing)(baseball)

> colwise(nmissing,.(sb,cs,so))(baseball) > ddply(baseball,.(year),colwise(nmissing,.(sb,cs,so)))

> numcolwise(nmissing)(baseball)

等价于:colwise(nmissing,is.numeric)(baseball)

> catcolwise(nmissing)(baseball)

等价于:colwise(nmissing,is.discrete)(baseball) 4 failwith函数

failwith(default=NULL, f, quiet=FALSE)

作用:修正一个函数,使得当该函数出现错误时返回一个设定的默认值,

默认为空。作用结果生成一个新的函数。

> f<-function(x) if (x==1) stop(\> f(1)

Error in f(1) : Error > safef<-failwith(,f) > safef(1)

Error in f(...) : Error NULL

> safef<-failwith(12,f,quiet=TRUE) > safef(1) [1] 12

5 summarise()函数

summarise(.data, ...)

作用:对数据框做统计汇总,…为设定的统计方法或函数

例:

>summarise(baseball,duration=max(year)-min(year),nteam

s=length(unique(team))) duration nteams 1 136 132

>head(ddply(baseball,\

-min(year),nteams=length(unique(team)))) id duration nteams 1 aaronha01 22 3 2 abernte02 17 7 3 adairje01 12 4 4 adamsba01 20 2 5 adamsbo03 13 4 6 adcocjo01 16 5

数据集变量操作

1 变量排序:arrange函数

arrange(df, .(var1), .(var2)…) 作用:按照指定列排序。

注意:使用arrange函数排完序后行名会丢失,需要用cbind补回。 例:

> arrange(mtcars,cyl,disp)

> cars<-cbind(vehicle=row.names(mtcars),mtcars) > arrange(cars,cyl,disp)

------先把行名作为一个新的列加到数据框再排序

2 更改变量名

rename(x, replace, warn_missing=TRUE) 作用:通过名字修改变量名字,不是根据它的位置。 例:

>head(rename(tmt,replace=c(\”cly”=”new”)))

R语言学习总结

R语言学习总结经过接近一个学期的学习,从对R语言的完全陌生,到现在对其有了一些粗浅的认识,其中经历了遇到困难苦思冥想的艰辛,也有解决问题以后豁然开朗的畅快。在学习的过程中,以前掌握的数理基础给我带来了不少便利,而认真地态度和踏实的性格也使我获益匪浅。在这个学期中,我学会了R语言的基本操作和语法,以及针对具体的统计学问题相应的解决方法。并按时完成老师布置的课后作
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