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最新中小学体育教师招聘考试试题及答案复习课程

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中小学体育教师招聘考试试题及答案

一、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分)

1 . 年教育部在扬州召开了学校体育工作会议,开启了学校体育思想多元化发展的新局面。 【 】

A 、 1978 B 、 1979 C 、 1980 D 、 1981

2 .人际关系因素属于发展学生的 范围 【 】

A 、心理健康 B 、身体健康 C 、社会适应 D 、智力发展

3 . 1965 年,法国教育家保尔·郎格朗提出了 的概念 。 【 】

A 、终身体育 B 、终身教育

C 、学校体育 D 、学校教育

4 .以下某项不是学科本位体育课程的评价特点。 【 】

A 、严格的评价标准 B 、重视结果忽视过程

C 、注重教师和学生对课程的主观评价 D 、不考虑学生的个体差异和进步幅度

5 .以下某项不是学生本位体育课程评价的特点 。 【 】 精品文档

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A 、关注学生学习进步幅度 B 、采用多快、多变、多远的绝对评价方法来衡量学生成绩

C 、采用多元评价方式 D 、关注学生个体差异

6 .在具体实施体育课程的过程中有三种策略,其中 认为学校是体育课程改革最适当的策略。 【 】

A 、从上至下的策略 B 、从中间向上的策略

C 、 从下至上的策略 D 、从整体到局部的策略

7 .在体育课程实施的三个阶段中, 是控制体育课程改革过程的重要阶段。

A 、起始阶段 B 、实施阶段 C 、维持阶段 D 、评价阶段

8 . 是学校体育的基本组织形式,是实现学校体育目标的基本途径。 【 】

A 、体育与健康课 B 、课外体育活动 C 、课外运动训练 D 、体育竞赛

9 .体育课程资源的特点是多样性、潜在性、 【 】

A 、合理性 B 、灵活性 C 、多质性 D 、隐蔽性

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】 【 学习资料

10 .有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具有一定的导向性、活动效果好、并深受学生欢

迎的一种课外体育活动组织形式是 。 【 】

A 、小团体活动 B 、班级活动 C 、小组活动 D 、俱乐部活动

11 .属于体育课程的生物学功能的是 。 【 】

A 、人体心理变化规律 B 、感知觉规律 C 、人体适应性规律 D 、运动技能形成规律

12 .实施体育课程改革应遵循的原则之一是 【 】

A 、 可靠有效 B 、相互竞争 C 、相互适应 D 、相互帮助

13 .体育学习的最主要内容是 。 【 】

A 、健康知识 B 、运动经验 C 、运动知识 D 、身体练习

14 .体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、 、情意表现与合作精神、健康行为方面。 【 】

A 、学习态度 B 、学生的认知水平 C 、学习学习的动机 D 、运动技能

15 .体育评价的主要形式有学生的自评 、与教师的评价。 【 】

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A 、学生的互评 B 、家长评价 C 、班主任的评价 D 、校长的评价

16 .体育课程实施过程人力资源的开发主要包括 、班主任、有体育特长的教师、卫生保健教师和

校医。【 】

A 、校长 B 、家长 C 、同学 D 、体育教师

17 .课外体育活动的主要特点有 、活动内容的多样性和组织形式的灵活性。 【 】

A 、目的任务的多向性 B 、目的任务的广阔性

C 、组织形式的固定性 D 、组织形式的多样性

18 .课外体育活动的组织形式有 、班级活动和小组活动、俱乐部活动、小团体活动、个人锻炼活

动。 【 】

A 、全校性活动和年级活动 B 、运动会 C 、社区活动 D 、家庭体育

19 . 学校课余训练的特点是 、基础性与广泛性。 【 】

A 、深入性 B 、提高性 C 、计划性 D 、业余性

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20 .课余体育比赛的方法有淘汰法、 、顺序法与轮换法。 【 】

A 、间隔法 B 、循环法 C 、直接法 D 、游戏法

二、填空题(本大题共 10 空,每空 1 分,共 10 分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

21.运动技能的形成阶段有 、 、 。

22.体育课程内容资源主要包括 、 、 等。

23.根据来源体育课程资源可以分类为 、 。

24.体育课程实施的几种态度是忠实取向 与 。

三、名词解释(本大题共 4 小题,每小题 3 分,共 12 分)

25.课外体育活动

26.体育学习

27.体育与健康课程

28.循环竞赛法

四、简答题(本大题共 3 小题,每小题 6 分,共 18 分) 精品文档

最新中小学体育教师招聘考试试题及答案复习课程

学习资料中小学体育教师招聘考试试题及答案一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.年教育部在扬州召开了学校体育工作会议,开启了学校体育思想多元化发展的新局面。【】A、1978B、1979C、1980D、19812.人际关系因素属于发展学生的
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