小班艺术活动－我爱你有这么多
XX课件小班艺术活动：我爱你有这么多设计意图：新《纲要》在
艺术领域中指出：引导幼儿接触周围的环境和生活中美好的人事物， 丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美创造美的情趣，能 用自己喜欢的方式进行表现活动。
根据新《纲要》在艺术领域中的这一目标与要求，结合小班上学 期幼儿的年龄特点：幼儿年龄较小，主要以具体形象思维为主，爱本 身是一个非常抽象的概念，对于小班孩子来说很难理解。
本次活动通过引导幼儿看一看学一学画一画活动，感受人物之间 各自不同程度的爱，并引导幼儿用自己喜欢的方式把爱有多少表达出 来，将爱具体化，让师幼体验在不同爱的世界里共同快乐成长！本次 活动主要通过生活画面和故事图片欣赏，来充分调动幼儿的兴趣，同 时引导幼儿感受爱的不同表达方式。
幼儿年龄段：小班活动目标：对于刚入园不久的小班幼儿来说， 他们对爱这个抽象概念的理解很模糊，以及幼儿的年龄特点和现有水 平，我确立本次活动的目标为：通过教师夸张的语气，感受故事人物 之间各自不同程度的爱，喜欢他们对爱的表达方式。
愿意安静的倾听故事。
引导幼儿用自己喜欢的符号把爱你有这么多画出来。
活动重难点：制定重难点的依据是：我班幼儿在情感及认知方面 的特点，即小班幼儿理解水平有限，对理解抽象概念的爱有一定的困
难，所以让幼儿充分感受故事人物之间不同方式的爱尤为重要。
活动重点：感受故事中动物人物之间不同的爱。
活动难点：会用符号表示爱有多少。 （引导幼儿用点线圈等符号表示）活动准备：为使活动呈现趣味 性综合性寓教育于生活情境之中，我做了如下准备：音乐 ---------------------------- 小小智慧 树《我爱你》课件（人与人，动物与动物之间表达爱的图片）课件（我 爱你有这么多）教法学法：托尔斯泰指出： 成功的教学需要不是强制， 而是激发学生的学习兴趣。
教师不是为了教而教，而是应采用恰当的教学方法。 根据幼儿的认知水平实际情况和教材自身的特点，我采用了直观 演示法讨论法讲述法和提问法。
本次活动我主要采用观察法讲述法操作法。 观察法：引导幼儿学会理解作品内涵，鉴别作品的美及分析评价 文学作品，使幼儿获得美的享受，唤起美的情感，陶冶美的情操。
在活动过程中，通过教师生动形象的讲述，引导幼儿体验人与人 之间的爱，从而突破重点。
讲述法：主要教会幼儿能准确地回答问题，恰当地说明自己的想 法和做法。
在活动中，我采用了多种形式的提问，为幼儿提供讲述的空间， 启发幼儿用宏亮的声音完整的语言进行讲述，并且注意为每名幼儿创 设讲述的机会。
操作法：在最后一个环节，我引导幼儿自由地用符号画出爱谁有 多少，从而解决难点。
活动过程：导入部分：激发幼儿活动兴趣，引出主题。
师幼互动：音乐小小智慧树律动《我爱你》 。 让宝宝从音乐中获得爱的体验，从而为下面的环节做好铺垫。 师：宝宝，我们非常爱自己的爸爸妈妈，请你们跟着音乐来活动 一下吧！展开部分：充分理解故事内容 ——袋鼠妈妈对宝宝的爱。
出示课件，观察图片（—），感受宝宝爱妈妈和妈妈爱宝宝的方式。 让宝宝了解动物妈妈爱宝宝的方式和妈妈对宝宝爱的方式是相同 的。
（）师幼共同欣赏图片（ —）（感受动物对爱的表达方式）教师： 在图中看到了什么？他们在干什么？图一：企鹅妈妈亲宝宝图二：长 颈鹿喂宝宝吃草（）再次欣赏图片（ —）刚刚我们看到的是动物妈妈 是怎样爱宝宝的，那你们的妈妈是怎样爱你的？边欣赏边互动，让幼 儿体验到爱的不同表达方式。
图三：妈妈亲宝宝图四：妈妈喂宝宝吃饭师问：你在图中看到了 什么？我们一起来学一学吧（师幼互动） 。
师幼小结：刚刚我们看到的这些图片是大人们对宝宝的爱，那么 小朋友们是怎么爱大人的呢？出示课件： 请小朋友们来欣赏一个故事， 故事的名字叫《我爱你有这么多》 。
（多种渠道感受和表达爱的方式，通过袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的图
小班艺术活动-我爱你有这么多
