人类遗传病》复习课教案
．考纲要求与高频考点
考纲要求 高频考点 （ 1）人类遗传病的类型 （ 2）人类遗传病的监测和预防 教
学分三课1 ．人类常见的遗传病的类型、 特点及有关 计算。 2．人类常见遗传病的调查。 时完成：
第一课时：学生自主学习和小组合作完成学案。 第二课时：展示、点评与检测
第三课时：训练与讲评 二．基础自主梳理：请阅读课本后完成下列表格。 1．比较遗传病、先天性疾病、家族性疾病和传染病的异同
（第一小组展示）
遗传病 由于遗传物质 （ 生殖细 胞或受精卵的遗传物 质） 概念 改变而引起的人类 疾病 先天性疾病 出生前已形成的畸 形或疾病 家族性疾病 传染病 一个家族中多个成 员由病原体 （ 如细都表现出来的同 一种菌、 病毒、寄生虫疾病 , 即某一疾 病有等 ） 引起的 , 并且家族史 能够 在人与人之间或人 与动物之间传播的 疾病 病原体 基本上由遗传物质决定 病因 在个体发育的早期或晚 发病 时间 期 白化、秃顶 举例 遗传物质 改变引起 或遗传物质改变引起 或环境因素引起 环境因素引起 婴儿出生时就表现 出 白化、先天性心脏病 多指 检测： 下列关于遗传病的叙述，正确的是 （ ）
A ．遗传病是先天的，因此在婴幼儿时期就表现出来 B ．家族性疾病是遗传病，散发性疾病不是遗传病
C ．遗传病是由于遗传物质改变引起的，但遗传病的发病在不同程度上需要环境因素的作用 D ．遗传病是仅由遗传物质改变引起的疾病
【解析】大多数遗传病是先天性疾病，但有些遗传病可以个体生长发育到一定年龄才表现出来， 天性疾病不一定不是遗传病。家族性疾病可能是遗传物质改变引起，也可能与遗传物质无关， 族性疾病不一定是遗传病。遗传病遗是由遗传物质发生改变引起，但受环境的影响。 【答案】 C
后 故家
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2．人类遗传病的类型及特点 （第二小组展示）
各种遗传病的名称和类型，可借一段口诀强化记忆：
（1）
传病有白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症 常隐白聋苯 （常染色体隐性遗）。
（2）色友肌性隐 （色盲、血友病、进行性肌营养不良为 X 染色体上的隐性遗传病 ）。
）。
（3）常显多并软 （常染色体显性遗传病常见的有多指、并指、软骨发育不全 （4）抗 D 伴性显 （抗维生素 D 佝偻病是伴 X 显性遗传病 ）。
（5）唇脑高压尿 （多基因遗传病常见的有唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等 （6）特纳愚猫叫 （染色体异常遗传病有特纳氏综合征、先天性愚型、猫叫综合征
）。
）。
检测： 请同学们连线指出下列遗传各属于何种类型：
1）苯丙酮尿病 2）21 三体综合征 3）抗维生素 D 佝偻病 4）软骨发育不全 5）进行性肌营养不良 6）青年少型糖尿病
7）性腺发育不良
A B C D E F G
、常显 、常隐 、X显 、X隐 、多基因遗传病 、常染色体病 、性染色体病
3．调查常见的人类遗传病 （第三小组展示）
（ 1）调查时，最好选取群体中发病率较 视（ 600 度以上）等
（ 2）为保证调查的群体足够大，小组调查的数据，应在班级和年级中进行
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高 的 单 基因遗传病，如红绿色盲、白化病、高度近
汇总
( 3)如果要调查某种遗传病的发病率， 应该在人群 中调查该种病的患病人数， 如果想调查某种 遗传病的遗传方式由应该在 家族 中调查。 案例：调查某种遗传病的遗传方式
调查对象 ( B ) A. 随机确定的人群 B. 一定数量的家族 方法步骤：
1. 分组：将班级分成甲、乙、丙、丁四个小组。每组都调查一种类型的双亲组合及其子女的情 况。如，甲组调
查的双亲类型是“父正常” 、“母患病”；乙组的是“父患病”、“母正常”；丙组的是 “父正常”、“母正常”；丁组的是“父患病”、“母患病”
2. 确定课题：这种遗传病的遗传方式 3. 分组调查、记录、研究
4. 每人撰写本组的调查报告 如果你是其中的乙组成员，请画出调查时使用的记录表
子代表现型 亲代表现型 儿子 女儿 父亲 母亲 正常 患者 正常 患者 正常 患者
5. 交流、汇总调查结果 只凭一个组的调查结果不能确定该种遗传病的遗传方式。 必须将四个小组的调查结果
进行汇总。 如果你是四个小组的最终协调和汇总人，请设计一张表格，能用于汇总四个小组的调查结果。
亲代表现型 父亲 正常 患者 正常 患者 子代表现型 儿子 正常 患者 母亲 患者 正常 正常 患者 女儿 正常 患者
某种遗传病在各种亲本组合家庭中子女的表现情况汇总表 检测： 某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以 “研究××病的遗传方式 ”为课题，下列调查的遗传 病与选
择的方法最合理的是 ( )
A．白化病，在学校内随机抽样调查
B．红绿色盲，在患者家系中调查 C．进行性肌营养不良，在市中心随机抽样调查 D．青少年型糖尿病，在患者家系中调查
【答案】 A
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高中生物《人类遗传病》复习课教案
