学生社会实践记录表
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衡龙桥镇八一学校学生社会实践记录表
活动名称 清扫街道卫生 指导老师 胡梦阳 活动日期 2013年3月 参加学生六年级 活动地点 学校周边 （班级） 1．通过亲身体验社会实践，进一步了解了社会，在实践中增长了见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性； 2．这次社会实践活动，使学生学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。 活动目的 1、3月10日至11日，参加清理黑色广告10余处，连擦带铲，清除很干净，并清扫了我校周边环境卫生。 活动过程 2、3月12日至13日，参加清理黑色广告8处，清除很干净，并清扫了街道卫生。???? 3、3月14日，参加清理黑色广告6处，清除很干净，并清扫了街道卫生，得到了当地居民和居委干部们的称赞。 社区反馈评价 清洗认真，我们很满意。站在家长和老师的立场看待问题，这是一次不错的活动。它培养了学生爱劳动、爱卫生的良好习惯。
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活动名称 走访镇上菜市场 指导老师 唐佳兰 活动日期 2013年6月 活动地点 菜市场 参加学生五年级 （班级） 到社区菜场实地考察，对菜场的基本情况有一定的了解，菜场的框活动目的 架、摊贩的位置和物品的种类。 2、深入了解菜场内某种小吃，从小吃的名称、来历、特色、原料和工艺等方面开展采访，提高自身交往能力。 1、师生共同讨论，确定可研究的课题。 ????? 社区菜场的基本情况与功能，可以通过观察菜场布局，采访工作人员开展研究。 2、小组方案设计 学生四到五人一组，成立研究小组。 活动过程 小组活动方案 3、方案交流 各个小组完成方案设计后，进行全班交流，同学之间可相互提建议，进一步完善方案。 4、开展活动 社区菜场采访表 社区反馈评价 很好
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活动名称 对我国的民俗文化做一次调查 活动日期 2013年9月 活动地点 家庭 指导老师 龙萌 参加学生四年级 （班级） 1、了解我们身边，我们生活中有关春节的民俗文化，培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。 活动目的 2、在调查了解的过程中，培养审美观念，并引导学生初步了解民俗文化的精神内涵，拓宽知识面。 3、了解春节来历。 1.上网查阅春节的来历和有关的民俗。 活动过程 2.写春节日记。 社区反馈评价 通过家庭、社会，了解春节的常识
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活动名称 家庭绿色植物 指导老师 张修瓯 活动日期 2013年5月 参加学生四年级 活动地点 家庭 （班级） 1、 查找各种资料，了解生态小区的相关知识，丰富学生的课外知识，开阔学生的视野。 2、 通过实地调查，了解周围环境、布局结构、绿化、水源等情况，总结出锦荷佳苑的生态优势和不足。 3、培养学生动脑、动手能力及创新能力。 4、 通过活动，培养学生用科学的方法去研究问题、分析问题和解决问题的能力。 活动目的 活动过程 1．开展调查的形式：分组活动，五六个学生一组最好，每人都有分工，围绕分工去研究，要在一定时间内坚持下去。 2．赴实地调查 社区反馈评价 很好
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