班 会 和 班 活 动 记 录（三）
周 次 日 期 班 会 或 班 活 动 的 内 容 2 3 9.10 组建班委会：选举班委、编座位，制定班规班纪。 1、班委会：讨论制定各科学习计划， 2、文明礼貌、安全纪律教育 主题班会：学习交流 心理健康教育：我很棒，你也很棒 1、主题班会： 帮派的危害 心理健康教育：烟酒对人的危害。 9.17 4 9.25 5 10.8 6 10.15 7 11.22 8 11.29 学雷锋活动，内务检查，安全纪律教育。。 9 12.6 心理健康教育：我自信，我快乐。 10 11.13 中考 11 11.20 心理健康教育：怎样对待长辈的叨唠。 12 11.27 个别问题学生谈话，家访 13 12.4 心理健康教育：克服自卑心理。
6
班 会 和 班 活 动 记 录（三）
周 次 日 期 班 会 或 班 活 动 的 内 容 14 12.11 主题班会：辩论会 15 12.16 心理健康教育：做事未成功怎样分析原因。 16 12.20 演讲比赛：面对压力… 17 12.27 心理健康教育：怎样增强记忆力。 18 1.4 无违纪活动周。 19 1.10 做好复习工作，迎接期未考试。 20 1．17 期未考试，学期总结、评比，放假。 7
后进生教育转化情况记录（四）
姓 名 主 要 表 现 1、 坏习惯多，学习无心。 2、 留长发。 3、 加入帮派,参与打架 教 育 方 法、措 施 找其个人谈心，开写出保证，让其在其它同学面前改变个人形象。 转 化 效 果 有一定效果 骆炳辉钟智城杨庆王德崇 1、 戴手饰等,上课讲话。 2、 扰乱自习秩序。 针对其戴手饰等，对其进行教育，与家长配合，改变其对抗情绪。 有一定效果 1、 坏习惯多，学习无心。 2、 自修吵，看课外书。 3、 班级活动不参加。 逐步纠正其好动症，布置作业要其完成，并配合家庭教育，完善其本人。 不明显 1、 学习无心，上课讲话。 2、 扰乱课堂秩序。 3、不听班干部管理。 找其个人谈心，开写出保证， 让其在其它同学面前改变个 人形象。并配合家庭教育，完善其本人。 有一定效果。 8
个别谈话教育情况记录（六）
日期 9．17 9．17 9．17 9．17 学生姓名 钟智城 谈 话 教 育 内 容 纪律教育，遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学。 针对无心上学，开导其思想，鼓励其进步。 纪律和生活教育，对其犯错误进行批评指正。 其纪律散漫，讲话多进行教育。 成绩差，上课无心、看课外书等进行教育。 此生体育特长应加以发挥。 其纪律松散，上课传纸条等进行教育。 上课讲话多，平时无心学习进行教育。 杨庆 王德崇 黄聪 钟智城 9．23 9．23 9．23 9．24 9．24 9．24 王德崇 巫惠霞 叶杰锋 骆炳辉 成绩差，生活拖拉等进行教育。 钟利玉 崔春源 对其看课外书纪律各方面进行教育。 留长发、讲话等进行教育。 成绩偏差进行辅导教育。 对其学习态度进行纠正。 小动作多，口头语多进行教育。 学习态度不好，学习方法不对进行改正。 针对此生学习成绩方面进行辅导。 留长发，上课无心听讲，自习课讲话多等进行教育。 9
10．3 10．3 10．3 10．4 10．4 10．9 10．9
冯文艺 卢婷婷 曾佳峰 黄文政 吴耀城 戴永强
个别谈话教育情况记录（六）
日期 10．17 10．17 10．17 10．23 10．23 10．25 学生姓名 杨庆 谈 话 教 育 内 容 留长发，上课无心听讲，自习课讲话等进行教育。 此生学习成绩中等，但上课不是全神贯注，加强上课纪律教育。 此生平时讲话多，加强纪律教育。 纪律较松散，无心向学。 此生成绩差，对其进行教育和辅导。 偏科，对其进行教育和辅导。 上课纪律差，讲话多态度不诚恳。 对其留长发、纪律各方面进行教育。 此生对英语偏科，加强其教育辅导。 上课走神，作业做得较差进行教育。 自习课讲话，学习态度不诚恳进行教育。 自习课讲话多，下课大吵大闹进行教育。 此生各科成绩偏差。 自习课讲话，加强其纪律观念。 纪律松散，学习方法不够对头进行纠正。 成绩偏差，对其进行辅导教育。 上课无心听讲，作业不会做等进行辅导。 10
黄聪 黄志龙 刘明聪 李俊梁 钟思悦 钟智城 10．25 11．1 11．1 11．2 11．2 11．7 11．7 11．8 11．8 巫惠霞 谢仕诚 袁志炜 王德崇 骆炳辉 罗金珠 谢思婷 熊智健 骆惠兰 冯文艺 11．9 11．10
班主任工作手册（内容已填）-班级工作手册填写
