供给侧改革思维下农业生态学实践教学改革探索

供给侧改革思维下农业生态学实践教学改革探索

宋贺; 车钊; 梁飞; 董召荣

【期刊名称】《信阳农林学院学报》 【年(卷),期】2019(029)003

【摘要】实践教学是农学类专业核心课程《农业生态学》的重要组成部分,该课程教学质量的提高,有利于生态农业建设领域优秀人才的培养。当前农业生态学实践教学中存在“教师的教”与“学生的学”严重脱节的现象。本文借鉴和运用“供给侧改革”思维,从“教”与“学”这对供给和需求矛盾入手,揭示实践教学内容与实操性、农业生产和当前科学研究热点脱节问题,以及实践教学方法与现代主流方法脱节问题,并对这些问题的改革途径进行探讨,以期提高农业生态学实践教学效果,培养农业生态学创新型人才。 【总页数】5页(P.114-118)

【关键词】农业生态学; 教学改革; 人才培养; 解决途径 【作者】宋贺; 车钊; 梁飞; 董召荣

【作者单位】安徽农业大学农学院 安徽合肥230036 【正文语种】中文 【中图分类】S181 【相关文献】

1.供给侧改革思维下农业生态学实践教学改革探索 [J], 宋贺; 车钊; 梁飞; 董召荣

2.基于理论与实践结合《农业生态学》教学形式改革研究 [J], 汤秋香; 徐文修; 石书兵; 李大平; 苏丽丽

3.人才供给侧改革背景下港口规划与布置课程教学改革研究 [J], 刘波; 刘丙章 4.供给侧改革视野下安徽省高等医学院校体育教学改革路径探析 [J], 杜世全; 袁玎

5.基于不同专业需求的高职思想政治课供给侧教学改革探索 [J], 贠雅娟

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