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初中电学实验汇总
一.探究电流与电压、电阻的关系（欧姆定律） ①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？
②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。 ③进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计）
④分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。）
⑤得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。
实验电路图：
A Rx R V ′
主考查：1、连接实物图（电表选择量程）2、滑动变阻器的作用及实验的方法-----控制变量法3、分析数据得结论4、改变电阻值后怎样移动滑动变阻器5、根据欧姆定律计算数据填表或填空
1、1.下面是某组同学采用控制变量法来研究电流与电压、电阻关系的实验：
(1)、根据电路图连接实物图。
(2)、以下是该小组的实验数据的记录，请将数据不全部分补全。
表1 U=___V恒定不变。(实验中更换电阻R1) 表2 R=___Ω恒定不变。 电阻R (Ω) 电流I (A)50.8100.4200.2电压U (V)电流I (A)1.50.330.64.50.9(3)、分析表1 数据可得结论
________________________________________________； 分析表2 数据可得结论
____________________________________________________； 在表1的实验中滑动变阻器的作用是
________________________________________； 在表2的实验中滑动变阻器的作用是
________________________________________。 2、研究电流、电压、电阻的关系
2、某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如下图甲所示 电阻/5 10 15 的电
Ω 路图
图丙 甲 乙
（1）根据该兴趣小组设计的图甲电路图，把图乙的实物图连接完整。 （2）通过实验，该兴趣小组测得4组数据，如下表所示：其中第4次实验时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入表格中。
（3）在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作
试验序电压电阻电流是 。
号 /V /Ω /A A．闭合开关，读出电流表的读数
1 2 4 B．闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移
2 2 5 C．改变电压表、电流表的量程
3 2 8 D．闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移
4 2 10 （4）从该实验中你可得出什么结
论 。（用文字表述） 二．伏安法测电阻
1、定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。 2、原理：R =U / I 3、电路图：
A 4、步骤：①根据电路图连接实物。 Rx 连接实物时，必须注意 开关应断开
R′ 变阻（“一上一V 滑动变阻
阻值最大（“滑片远离接线
串联在电路电流 “+”接线柱流入，“-”接线柱 量程选择：算最大电流 并联在电路电压
“+”接线柱流入，“-”接线柱
量程选择：看电源电压
② 检查电路无误后，闭合开关S，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。 ③算出三次Rx的值，求出平均值。 ④整理器材。
5、讨论：⑴本实验中，滑动变阻器的作用：改变被测电阻两端的电压（分压），同时又保护电路（限流）。
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