吉趣衔接小学预备班音乐课教案
教师 年级 幼儿园大班 第十六课 期次 名称 第一期 妈妈的吻 课程 小学预备班音乐 讲次 教学目标：让学生感受通过音乐中表现的亲情，去培养真、善、美的情操与情感。并且愿意用这种亲情方式进行情感表达和思想交流、理解和回报母爱。 教学重难点：体会歌曲情感，爱妈妈，理解歌曲内容。 教学流程及授课提纲 （和同学们打招呼） 一、课堂导入 学生看大屏幕，欣赏几幅母亲和孩子嬉戏的图片，背景音乐《摇篮曲》。 师：有没有同学听出来这是一首什么类型的曲子？生：催眠曲、摇篮曲， 是妈妈哄孩子睡觉时唱的曲子。师：说到妈妈，就会让我们想起母爱，下面请同学们看几幅图片。我们看到的这两位母亲是非常伟大的，我们为这份母爱而感动，下面让我们来学唱一首表现母爱的歌曲《妈妈的吻》。 二、陈述：课程内容 播放《妈妈的吻》的范唱，第一遍听赏歌曲。 让学生熟悉《妈妈的吻》的旋律。欣赏歌曲完后，讨论老师之前提出的问题。 这是一首什么歌曲？有什么风格特点？师总结：抒情歌曲。风格特点：轻柔、甜美 、速度缓慢节奏应富自然感，曲调起伏跌宕 。让学生了解抒情歌曲的特点。学唱《妈妈的吻》 学生小声哼唱旋律。听旋律唱歌词。声音、情绪作要求：打开、统一、深情，唱好全曲。演唱处理：演唱时要轻柔连贯、 甜美温和，速度徐缓,感情真挚。
学唱一首作品，尽量体会和表现音乐美，让学生更深地理解母爱。
同学们，谁知道“母亲节是什么时候，谁又知道母亲节的来历？大屏幕显示： 每年5月的第二个星期天为母亲节。 现代意义上的母亲节起源于美国，由amanm jarvis发起，她终身未嫁，一直陪伴在她母亲身边，母亲于1905年世逝，amanm悲痛欲绝，两年后，她和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。amanm认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。1914年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来。
同学们谈谈以往的母亲节为母亲做的事情，倡导以后也要学会关爱母亲！ 通过让学生回忆母爱的点点滴滴，拉近师生间的距离，直接与学生产生情感上的共鸣，更能换起他们对母亲的挚爱。 分组练习。 三、总结
母爱是沙漠里的甘泉，是旷野上的绿荫，是雏鸟的窝巢，是母鸡呵护的双翅，是故园召唤游子的炊烟，是辛勤的蜜蜂，美丽的彩虹……让我们把最美的歌献给我们的母亲！（全体同学一起演唱《妈妈的吻》结束本课）
教学反思：
16【幼小衔接】小学预备班—吉趣音乐 第16课
