教学 要求 1.理解课文内容,体会抗日战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。 2.会认、会写本课生字。正确读写词语。 3.理解含义深刻的句子。有感情地朗读课文。 重点 1.体会雨来机智勇敢的品质。 难点 2.快速阅读课文,把握课文主要内容。 教学 课时 两课时
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小英雄雨来
一
2
晋察冀?边区的北部有一条还乡河,河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。[句导读:交代
故事发生的地点和环境,为后文埋下伏笔。]芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。3[①这句话运用了什么修辞手法?试分析其表达效果。]风一吹,鹅毛般的苇絮(xù)就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此,这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。[句导读:交代故事的主人公。
段导读:本段写出了雨来的生活环境。这一段描写,既写出了故事发生的地点,也为读者勾勒出芦花村的美丽景色,点明了雨来的家乡很美
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雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天,雨来和铁头、三钻儿?,还有很多小朋
友,好像一群鱼,在河里钻上钻下?,藏猫猫,狗刨,立浮,仰浮。5[②本句写雨来喜欢游泳,且游泳的本领高,其作用是什么?]雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水里躺着,不但不沉底,还要把 1
知识点详解 ?
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?晋察冀:晋,山西省简称。察,察哈尔省简称,旧省级行政区。冀,河北省简称。 ①比喻的手法。把“芦花”比作“白雪”,写出了芦花又白又厚的特点和芦苇的茂密。 ?三钻(zuàn)儿:孩子的名字。
?钻(zuān)上钻下:指孩子们在河中游泳的情形。 ②为后文写雨来在敌人眼皮底下逃跑作好铺垫。
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小肚皮露在水面上。[③“不但……还要……”的句式进一步说明了什么?]6
段导读:写雨来的游泳本领高。这是下面他能够机智勇敢地同敌人作斗争的重要条件。 妈妈不让雨来耍水,怕出危险。有一天,妈妈见雨来从外面进来,光着身子,浑身被太阳晒得黝(yǒu)黑发亮。7妈妈知道他又去耍水了,把脸一沉,叫他过来,扭身?就到炕上抓笤帚(tiáo zhou)?。雨来一看要挨[ái]打了,撒腿?就往外跑。
段导读:写雨来逃避妈妈的责打,表现了雨来顽皮的性格特点。
妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回头看。糟了!眼看要追上了。往哪儿跑呢?铁头正赶着牛从河沿回来,远远地向雨来喊:“往河沿跑!往河沿跑!”[④“往河沿跑!”为什么?]8雨来听出了话里的意思,转身就朝河沿跑。妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。9[句导读:这是个比喻句,说明雨来身子灵活,躲闪之快。]只听见扑通一声,雨来扎进10?河里不见了。妈妈立在河沿上,望着渐渐扩大的水圈直发愣。[⑤“发愣”这一细节描写说明了什么?]11
段导读:写雨来为避开妈妈的追赶,跳入河中。
忽然,远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹?一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。[句导读:本句用了比喻的修辞手法,通过“抖”“吹”“望”把雨来的机灵描绘得栩栩如生。]12[⑥这段话是课文第二次描写雨来游泳,那么这段文字在全文中的作用是什么?]
第一部分(第1~5自然段):主要描写了雨来的游泳本领高。 二
秋天。13[⑦“秋天”二字的作用是什么?]
爸爸从集上卖苇席回来,同妈妈商量“:看见了区上的工作同志,说是孩子们不上学念书不
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③进一步说明了雨来的游泳本领高。 ?扭身:转身。
?笤帚:扫除灰尘的用具,用长粒的高粱穗、黍子穗或棕毛等扎成。 ?撒(sā)腿:放开腿(快跑)。
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④从侧面写出了雨来的游泳本领高。 ?扎(zhā)进:钻进去。
⑤说明妈妈拿跳到河里的雨来没有办法。 ?抹:指用手擦。读mǒ,不要读mě。
⑥既形象生动地表现了雨来游泳本领高,又表现了雨来的机智、灵活,也为下文他和鬼子作斗争时能 ⑦指出第二部分故事发生的时间。
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顺利逃脱埋下了伏笔。
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行,起码?14要上夜校。叫雨来上夜校吧。要不,将来闹个睁眼瞎。”
段导读:写出了雨来上夜校的原因。
夜校就在三钻儿家的豆腐房里。房子很破。15[⑧写“房子很破”意在说明什么?]教夜课的是东庄学堂里的女老师,穿着青布裤褂(ɡuà),胖胖的,剪着短发。16[⑨这几句是描写方法中的哪一种?]女老师走到黑板前面,嗡嗡嗡嗡说话的声音立刻停止了,只听见哗啦哗啦翻课本的声音。[句导读:“立刻”一词说明学生很尊敬老师,很遵守纪律。“哗啦哗啦”“翻课文”说明学生很好学。]17雨来从口袋里掏出课本,这是用土纸油印的,软鼓囊囊的。[⑩对课本的细节描写说明了什么?]雨来怕揉坏了,向妈妈要了一块红布,包了个书皮,上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。雨来把书放在腿上,翻开书。18[节分别说明了什么?]
段导读:写雨来的学习环境和雨来热爱学习。
女老师斜着身子,用手指点着黑板上的字,念着:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。” 大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来: “我们——是——中国人,
我们——爱——自己的——祖国。”19[
这句话起什么作用?]
“为书包书皮”“放在腿上”等细
第二部分(第6~11自然段):讲雨来上夜校受到爱国主义教育。这是雨来能够掩护革命干部、同日寇作斗争的思想基础。 三
有一天,雨来从夜校回到家,躺在炕上,背诵当天晚上学会的课文。可是背不到一半,他就睡着了。
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不知什么时候,门吱扭响了一声。雨来睁开眼,看见闪进一个黑影。妈妈划了根火柴,点
着灯,一看,原来是爸爸出外卖席子回来了。他肩上披着子弹袋,腰里插着手榴弹,背上还背着 14151617
?起码:最低限度。
⑧意在说明学习条件的艰苦。 ⑨肖像描写。
⑩指出了课本的质量差,再次说明了学习条件的艰苦。
“为书包书皮”表现了雨来对课本的珍惜。“放在腿上”说明没有课桌,进一步说明了学习条件的艰这句话是雨来能够掩护革命干部、同日寇作斗争的思想基础,正是因为雨来对祖国有深切的爱,才吱扭(zhī niu):拟声词。 划,这里读huá。
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苦。
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会有后面他勇救交通员、智斗鬼子的故事。
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一根长长的步枪。[句导读:此处描写爸爸的一身装扮,告诉我们雨来的爸爸是个民兵。]爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢?[
雨来的疑问说明什么?]21
段导读:写爸爸全副武装地回家。
爸爸对妈妈说:“鬼子又‘扫荡’了,民兵都到区上集合,要一两个月才能回来。”22 [
本
句与后文之间的关系是怎样的?]雨来问爸爸:“爸爸,远不远?”爸爸把手伸进被里,摸着雨来光溜溜的脊(jǐ)背,说:“这哪有准儿呢?说远就远,说近就近。”爸爸又转过脸对妈妈说:“明天你到东庄他姥(lǎo)姥家去一趟错误！未找到引用源。,23告诉他舅舅,就说区上说的,叫他赶快把村里民兵带到区上去集合。”妈妈问:“区上在哪儿?”爸爸装了一袋烟,吧嗒吧嗒抽着,说:“叫他们在河北一带村里打听。”
段导读:写爸爸让妈妈去转达消息。
雨来还想说什么,可是门哐啷(kuānɡ lānɡ)响了一下,就听见爸爸走出去的脚步声。不大一会儿,什么也听不见了,只从街上传来一两声狗叫。[
段导读:写爸爸匆忙离去。
第二天,吃过早饭,妈妈就到东庄去,临走说晚上才能回来。过了晌午,雨来吃了点儿剩饭,因为看家,不能到外面去,就趴在炕上念他那红布包着的识字课本。[句导读:可以看出雨来对识字课本爱不释手,说明雨来喜欢读书,从中学到不少革命道理。]
段导读:写雨来在家看书。
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写狗叫的用意是什么?]24
忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像要摇晃起来,窗户纸哗啦哗啦响。[句导
读:这是一个夸张句,写出了外面形势危急,起到了渲染气氛的作用。]
段导读:用夸张的手法及“咕咚咕咚”“哗啦哗啦”等拟声词写出了当时场面的紧张与混乱。
雨来一骨碌下了炕,26把书塞在怀里就往外跑,刚要迈门槛(kǎn),进来一个人,雨来正撞在
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这个人的怀里。他抬头一看,是李大叔。李大叔是区上的交通员,常在雨来家落脚。[
写“常
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说明爸爸与平时的打扮不同,从侧面反映了形势紧急。 本句为后文的故事埋下了伏笔。 趟(tànɡ):表示走动的次数。
吧嗒吧嗒:拟声词,形容器物撞击的声音。 用狗叫衬托环境的静。 震:猛烈颤动;使颤动。 落脚:指临时停留或暂住。
说明雨来一家的思想进步,这也是交通员前来躲避的原因。
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在雨来家落脚”说明了什么?]
段导读:写交通员李大叔为躲避鬼子的追赶,跑到雨来家。 随后听见日本鬼子呜哩(li)哇啦地叫。28[
听见鬼子说话,说明了什么?]李大叔忙把墙角
那盛着一半糠(kānɡ)皮的缸搬开。雨来两眼愣住了,“咦!这是什么时候挖的洞呢?”[句导读:此处雨来心中的疑惑不解符合孩子的心理,说明当时党的地下组织工作十分机密。]李大叔跳进洞里,说:“把缸搬回原地方。你就快到别的院里去,对谁也不许说。”29[家里还有一个暗道,这说明了什么?]
段导读:写交通员李大叔躲进地道。
十二岁的雨来使尽气力,才把缸搬回到原地。30[段导读:雨来把缸搬回原地。
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连雨来也不知道
“使尽气力,才……”说明了什么?]
雨来刚到堂屋,见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑,背后喀(kā)啦一
雨来为
声枪栓响,有人大声叫道:“站住!”雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。32[
什么“往后院跑”?表现了雨来怎样的性格特点?]只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。[“嗖嗖地飞来”说明了什么?]可是后院没有门,把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树,雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下,伸手抓住雨来的脚,往下一拉,雨来就摔在地上。33鬼子把他两只胳膊向背后一拧,捆绑起来,推推搡(sǎnɡ)搡回到屋里。[句导读:从“抓”“拉”“拧”“捆绑”“推推搡搡”等动作描写中可以看出鬼子非常凶狠。]
段导读:写雨来为掩护交通员李大叔,不幸被鬼子抓住。
第三部分(第12~21自然段):讲雨来掩护交通员李大叔。着重讲述了雨来掩护李大叔的细节,初步体现了小英雄雨来的机智勇敢。 2829303132
说明了鬼子离得很近。
说明了爸爸与李大叔等人办事谨慎。 说明了缸很重。
刺(cì)刀:装在步枪前端的尖刀,用于白刃战。
雨来想把敌人引开,在极短的时间里雨来能作出这样的决定,体现了他的机智与果断。 说明当时很危险。 拧,在此处读nǐnɡ。
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2019-2020学年最新小学语文S版五年级上册《小英雄雨来》教学设计-评奖教案 - 图文
