全日制新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案
一、培养目标
新闻与传播硕士研究生专业学位旨在培养具备良好的政治思想素质与职业道德素养，深入了解中国国情，掌握马克思主义新闻理论与方法；具有现代传播理念与国际化视野，熟练掌握新闻传播知识与技能；具备扎实的新闻传播业务创新能力的高层次应用型专门人才。
二、学习方式及年限
本专业学位硕士研究生学制实行弹性学制，基本学制为年，学习年限为年。
三、课程设置、学分及考核方式
（一）课程设置
攻读新闻与传播专业学位的研究生须完成以下课程的学习和必修环节，总学分应不少于 学分。 课程类型 课程 编号 课程名称 开课 学期 学分（理论学分实践学分） 学时 开课单位 考核方式 公 共 课 外语 中国特色社会主义 理论与实践 新闻传播核心问题研究 传播学研究方法 新闻传播伦理与法规 书报刊阅评 马克思主义新闻观 文学素养与审美素质 外国语学院 考试 马克思主义学院 考试 必 修 课 专 业 课 新闻传媒学院 考查 新闻传媒学院 新闻传媒学院 新闻传媒学院 新闻传媒学院 新闻传媒学院 考查 考查 考查 考查 考查 专 业 通 选 课 西方新闻传播理论 新闻摄影 现代传媒技术 高级新闻编辑 中外新闻理论专题 新闻时评 网络文化与新闻传播 影像解读与批评 中外电视节目比较 广播电视节目制作与传播 : 现场采访与节目主持 文化创意与营销 新媒体广告实务 传媒文化产业发展专题 媒介经济学理论与实务 行业前沿发展讲座 新闻传媒学院 新闻传媒学院 新闻传媒学院 新闻传媒学院 新闻传媒学院 新闻传媒学院 新闻传媒学院 新闻传媒学院 新闻传媒学院 新闻传媒学院 新闻传媒学院 新闻传媒学院 新闻传媒学院 新闻传媒学院 新闻传媒学院 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 新闻实务 方向选修课 广播电视与新媒体方向选修课 文化产业实务方向选修课 必修 环节 专业实践 至少听取次行业前沿发展讲座，并提交讲座报告。 前往实践基地，在业界导师指导下，参加专业实践，实践时间至少半年，并提交专业实践报告。 新闻传媒学院 考查 同等学力跨专业补修课 新闻学概论 2 / 5
程 传播学概论 新闻传媒学院 考查 （二）教案方式与考核
教案方式采取适合新闻与传播专业学位研究生学习的多样化方式，主要有团队学习、模拟训练、多媒体教案、社会实践、现场观摩、案例教案、专题研讨等方法。
新闻与传播专业学位研究生的考核分为考试和考查两种方式。
行业前沿发展讲座为专业必选。学生可在学习期间选听场（次）行业前沿讲座，并撰写讲座报告。
四、培养方式及方法
（一）实行“双导师制”的联合培养模式
采取学院与实践基地共管的基地式培养模式，并实行由学校专职导师和业界兼职导师共同指导的双导师培养模式。
（二）课程学习、专业实践和学位论文（设计）“三结合”
课程教案采取理论讲授、案例分析、专题讲座、模拟训练等多种方式。课堂实践教案以业界兼职导师指导为主，密切联系我国新闻传播业和国际同行业的实际问题，重视基本理论及实际应用，注重对学生新闻与传播实务能力的培养。
专业实践以学院建设的实践基地为主，专业实践的主要内容是报纸、电视、广播、新媒体的新闻采写、选题策划、节目制作、传媒产业管理与产品营销等；专业实践时间为月以上；专业实践考核方式为公开发表（或播出）的传媒作品篇以上，或者针对传媒业界前沿问题的调查报告，专业实践成绩考核由专职导师和业界兼职导师共同评定。
学位论文（或调查报告、个案分析、专业作品）应紧密联系新媒体环境下新闻传播业界所面临的现实问题，要有一定的理论分析与调查论证，有创新性内容。
五、学位（毕业）论文与论文答辩
（一）学位论文（设计）选题与开题报告
学位论文（设计）的选题由专职导师和兼职导师共同审订，应来源于新闻与传播业务及其发展中的现实问题，注重从具体案例的分析和总结。开题报告要对选题的缘由、意义和应用方面的研究成果进行总结，对论题可能涉及到的方法进行说明，并列出论文写作（设计）计划，考核的重点是分析与解决实际问题的能力。
（二）学位论文（设计）进展检查
专业学位硕士研究生课题研究时间≥年，论文要求字数不少于万字，要求研
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