八年级下学期学习计划
八年级下学期学习计划
时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将迎来新的学习目标,续写新的诗篇,先做一份学习计划,开个好头吧。相信大家又在为写学习计划犯愁了吧!以下是小编为大家整理的八年级下学期学习计划,希望能够帮助到大家。
八年级下学期学习计划1 一、课前自学
课前自学是取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学,上新课时就会心中无数,不得要领。老师灌,自己吞,消极被动,食而不化。反之,如果做好了课前自学,不仅可以培养自学能力(主要是独立思考问题的能力),而且可以提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂,主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解,就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点,配合老师授课,及时消化新知识和掌握新技能。
自学内容大致有三方面:
①自学缺漏知识,以便打好扎实的知识基础,使自
己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。
②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。
③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。
④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。
⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。 二、专心上课
上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能,并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学,学生就能更专心地上课。能更为主动和灵活地接受老师授课。
三、及时复习
课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆,系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。所以,科学的、高效率的学习,必须把握“及时复习”这一环。复习时间的长短,可根据教材难易和自己理解的程度而定。
四、独立作业
独立作业是学生经过自己头脑的独立思考,自觉灵活地分析问题和解决问题,进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。如果按要求抓好以上几个环
节,独立完成作业是不困难的。
五、解决疑难
在独立作业的过程中,有时自以为做对了,但经老师的批改后,发现实际上是做错了。为什么会做错呢?有的是疏忽大意造成的;有的是由于对新知识和与新知识有联系的旧知识的错误理解。分析产生错误的原因,纠正在运用知识于实际的过程中所暴露出来的对知识的错误理解的过程,就是解决疑难问题的过程。这种对知识的错误理解如果得不到及时纠正,所获得的一知半解的知识,就会严重地影响学生对新知识的学习,结果必须导致学习无法有效地继续进行下去。
六、系统小结
对学生进行系统小结,是学生通过积极的独立思考,达到全面、系统、深刻、牢固地掌握知识和发展认识能力的重要环节。
七、课外学习
课外学习活动,(包括阅读课外书籍和报刊、参观访问、社会调查、科技活动和科学竞赛等)是学生通过课内学习掌握了一定的基础知识和基本技能,有了学习兴趣,很希望将自己学到的知识和技能用于课外学习活动,进一步认识客观事物的一种需要。课外学习活动是学生课内学习的补充和继续,它不仅能丰富学生的文化科学知识,加深和巩固
课内学习的知识,而且能满足和发展他们的兴趣爱好,培养他们独立学习和工作的能力,激发他们的求知欲望和学习的积极性。
八年级下学期学习计划2
时间飞逝,转眼间,我们又来到了八年级第二学期,按照惯例,我们要就这个学期的学习制定一个学习计划。想到上个学期我制定学习计划时的情境,与其中的内容,突然发现有一些新的内容要补充。
1、保持自己心态的健康与稳定。在这一学期学习压力更加大,作业也更难了。所以保持自己良好的心态就显得格外重要。在碰到问题时不要着急,不知所措,要静下心来,慢慢想。实在想不出就和同学讨论,但不能抄作业。
2、保持自己书桌的干净整洁,不要放不相干的东西在桌上,不然很容易让自己分心。
3、对于作业要仔细,不能有丝毫马虎。作业时检测锻炼上课时所学内容的最好机会,所以一定要认真。最好做好后再检查一遍,争取会做的题目都做对。
4、本学期,历史和生命科学都将进行学业水平测试,这等于是初中的结业考,十分重要。我准备在课余时间背诵发下来的考纲,争取能取的好成绩。
5、在课余时间读一些课外书,这会给我们带来许多好处。既增加知识又陶冶情操。
6、准备一本素材本,将生活中看到的好词好句及有趣的英语单词记录下来,让自己有更多可用的素材。
这是我本学期的学习计划,希望以这为基础,不断努力,不断进步。
八年级下学期学习计划3 一、目标要求:
1.培养学生科学探究的实验能力,自主学习的学习习惯。
2.更新教学观念,钻研教材教法,拓宽学生视野,提高学生综合素质。
3.继续培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。
二、教材分析:
八年级物理下册主要学习电学、磁学,带有一部分和电磁学有关的信息传递知识。本册共分五章。第六章电压和电阻第七章欧姆定律第八章电功率第九章电和磁第十章信息的传递。每章的导入提起了学生对本章的兴趣,每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章安排了大量的探究性实验,充分体现了探究性学习的新教学理念。
三、学生情况分析;
物理是学生刚接触的一门学科,一些基础较好、思维灵活、接受性强、自学能力强的学生能按照教师的要求完
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