高中历史期中考试试卷
江西省宜春市高安中学2024-2024学年 高一上学期期中考试（B）试题
一、单选题
1.周代等级层次纷繁，社会统治权力亦层层相叠压，周王的地位虽然至高无上，但直接臣属于他的仅限于诸侯及周王朝的公卿一级，各国诸侯虽然不敢觊觎周王之位，但很少有与周王同心同德者。这表明周代 A. 权力体系内部蕴含分裂的因素 B. 天子尚未拥有国家的最高权力 C. 家国同构促进周代稳定与发展 D. 血缘关系与政治关系紧密结合
『答案』A 『解析』
根据“所直接臣属的仅限于诸侯及周王朝的公卿一级，各国诸侯虽然不敢觊觎周王之位，但很少有与周王同心同德者”可知离周王越远的等级，其分裂的可能性越大，故A项正确；材料表明，天子之位是高高在上的，故B项错误；材料描述了分封制下的分裂因素，故C项错误；分封制虽然与血缘关系有关，但材料突出分封制下的分裂因素，故D项错误。 2. 依据西周礼制，天子殉葬用鼎九个，诸侯七个。春秋时期，在诸侯墓葬里出现了用九鼎殉葬的现象。这反映当时社会最重要的变化是 A. 奴隶主生活更加腐化 C. 分封制遭到严重破坏
B. 当时人们更加迷信 D. 青铜铸造业有了较大发展
『答案』C
『解析』本题主要考查学生解读题干材料，比较、分析，并作出正确认知和准确判断的能
力。周的分封制是严格遵照周礼执行的，如果诸侯出现九鼎相当于谋逆，但是这些到了东周时期，这种现象已经很普遍，那么就是说诸侯已经不在尊奉周王，分封制的礼治被破坏。故选C。
3.史书记载，“秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”这一现象反映的本质是 A. 收藏玉玺，天子喜好 B. 以玉制玺，天子专有
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高中历史期中考试试卷 C. 皇位世袭，君权神授 D. 天子至尊，皇权至上
『答案』D
『解析』试题分析：材料内容反映的是皇帝制度的独尊现象，“天子独以印称玺，又独以玉，
群臣莫敢用”表明皇帝的威严与独尊，所以『答案』选择D项。B项是表象，A项是错误项，C项是无关项。
4.隋唐时期确立和完善的三省六部制使中央机构分工明确，当时人们根据具体职能把“六部”分别概括为“富”“贵”“威”“严”“贫”“贱”六字。结合当时社会背景分析，“贱”最有可能描述的是 A. 刑部 B. 礼部 C. 工部 D. 吏部
『答案』C
『解析』从唐代三省六部制中“六部”的具体职能中能够获取如下信息，工部负责大型土木工
程的兴修，在中国古代轻视“工商”行业的时代工部难逃“贱”字别称，故选C。“严”应该对应刑部，故排除A。“贫”应该对应礼部，故排除B。“贵”应该对应吏部，故排除D。
5. 唐玄宗时礼部尚书沈既济对选官制度的变化有过中肯的评价：“前代选用，皆州郡察举……至于齐隋，不胜其弊。自隋罢外选，招天下之人，聚于京师春还秋住，乌聚云合。”其中“其弊”是指
A. 王臣公，公臣大夫，大夫臣士 B. 八股盛而《六经》微
C. 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 D. 身未离襁褓，业已被冠带
『答案』D
『解析』试题『解析』本题主要考查学生对选官制度相关知识的把握。根据材料，结合所
学知识可知，本题实际上在提问九品中正制的弊端，它注重门第等级，名门望族是当官的标准。A为分封制，B为八股取士，属于科举制，C体现了名门望族的衰落，皆可排除。而D体现了门第观念的重视。因此D符合题意。综上，本题选D。
6.汉唐时期，官员上朝奏事均有座；到了宋代，官员上朝必须站着奏事；而到明清时大臣奏事必须跪着。上述变化反映了古代中国
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高中历史期中考试试卷 A. 礼仪制度不断完善 B. 地方权力不断加强 C. 官僚制度不断完善 D. 专制皇权不断加强
『答案』D
『解析』从材料反映的官员上朝奏事时方式的变化，说明在皇帝和官员之间的地位和权力
变化的趋势是皇权不断加强。故『答案』为D项。A项材料不能反映，排除；B项说法错误，排除；C项不能反映这种变化的实质，排除。
7. 清朝有这样一个机构，它机构简单，人员精干，是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构。这一机构应该是 A. 内阁 B. 中书省
C. 六部 D. 军机处
『答案』D
『解析』试题分析：找出题干中的关键信息“雍正时期 ”“简陋” “每日召见”“拟写”等等，不
难分析出是军机处里的军机大臣。故选D。A项在清朝只负责一般事务；BC项是隋唐时期实行的中央机构，负责起草诏令和执行诏令的内容。
8.中国古代的监察体制确定了监察与行政（包括中央、地方甚至是基层）的分离，中央、地方的监察机构与政府机构的相对分离，监察官员与政府官僚的分离。这确保了监察权力的 A. 分散行使 B. 法制化 C. 独立运作 D. 世袭化
『答案』C
『解析』这种监察制度以皇权为中心，确定了监察与行政(包括中央、地方、甚至是基层)
的相对独立与分离，中央、地方的监察机构与政府机构的相对分离，监察官员与政府官僚的分离，从而确保了监察权力的独立运作，C正确；A、B、D三项说法错误。
9.康熙曾创行密折制度，经常指令一些亲近大臣、内务府出差官员如织造曹寅、李煦等人，刺探绅民动向，查访某些官员的言行，留意所在地区雨水、米价，用折子随时秘密奏闻。这些情况说明密折制度
A. 为皇帝决策提供了信息来源 B. 提高了中央政府的行政效率 C. 制约了内阁和议政王大臣会议 D. 为巩固统一国家提供了条件
『答案』A
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高中历史期中考试试卷
『解析』材料中阐述了清朝实行的密折制，其主要内容是“官员的言行”、“ 所在地区雨水、
米价”等，这是加强君主专制（加强对地方控制）的手段，没有涉及中央官员，故排除B、C项，目的不是在于巩固国家统一，而为皇帝决策提供了信息来源，故A正确。D项属于A项内容。
10.古希腊著名学者伊索克拉底曾这样形象地评价雅典民主：“我们进入公民大会时所谴责的事情，却恰恰是我们投票表决时赞成的事情；过一段时间，在离开公民大会回家的途中，我们又不赞成在这里表决的议案。”这体现了雅典 A. 民主原则的不统一 B. 民主程序的不完善 C. 民主决策的非理性 D. 民主监督的不健全
『答案』C
『解析』赞成的事情过一段时间却又不赞成了这说明投票是缺乏理性的，即这体现了雅典
民主决策的非理性，选C是符合题意的，正确；材料不涉及民主原则问题，选项A不符合题意，排除；材料不涉及民主程序问题，选项B不符合题意，排除；材料强调了民主决策的非理性而非民主监督的不健全，选项D不符合题意，排除；故本题选C。
11.《十二铜表法》第九表有这样的条款：“不得为任何个人的利益，制定特别的法律”“任何人非经审判，不得判处死刑”。在这里，《十二铜表法》 A. 保护了平民的合法权利 B. 表明贵族不能随意解释法律内容 C. 维护奴隶主贵族的利益 D. 强调法律的公平与程序
『答案』D
『解析』试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。“不得为任何个人的利益，制
定特别的法律”强调法律维护公共利益；“任何人非经审判，不得处死刑”强调重视法律程序。故选D。AC项错误，材料体现的是法律维护的公共利益；B项是《十二铜表法》的积极意义，即成为罗马第一部成文法的进步性，与材料不符。
12.德国著名法学家耶林格说“罗马曾三次征服世界……第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。”对材料理解正确的是 A. 罗马法在世界法律史上占有重要地位
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B. 罗马人的法律是世界上最先进的 C. 罗马人将宗教传播到全世界 D. 罗马法维系了罗马帝国持久统治
『答案』A
『解析』依据材料可知，该学者认为，罗马以法律对世界的征服是“其中最为平和，最为持
久的征服”，他强调的是罗马法对世界的影响。结合所学可知，罗马法在世界法律史上占有重要地位，是近现代西方法律的源头，因此A选项正确。B选项错误，材料并未通过比较罗马法与其他国家的法律得出罗马法是世界上最先进的。C选项错误，材料强调的是罗马法的地位，并未涉及宗教方面的内容；D选项错误，材料强调的是罗马法对世界的影响，并未体现其国内影响。故正确『答案』为A选项。
13.在梭伦改革期间，对财产的限制发生了很大的变化，由最初的土地财富范围的限制扩展到非土地财产范围的限制，进而导致贵族权力进一步削弱。这种现象 A. 违背梭伦改革初衷 B. 铲除旧贵族政治特权 C. 使民主范围扩大 D. 导致雅典走向衰落
『答案』C
『解析』材料“最初受土地财富范围的限制扩展到非土地财产范围的限制，进而导致贵族权
力进一步削弱”反映了梭伦改革削弱贵族势力，有利于平民工商业阶层的权力扩大，从而使民主主体范围扩大，故C项正确；梭伦改革初衷是缓和贵族与平民的矛盾，材料内容并没有违背其改革初衷，故A项错误；梭伦改革并没有铲除旧贵族政治特权，故B项错误；梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础，故D项错误。
14.公元前432年的一天，雅典公民伯克帕德的妻子米尼娜兴高采烈地和丈夫一起去参加公民大会，但她却被拒绝入会场。其主要原因是 A. 会议采用“陶片放逐法”，妇女无表决权 B. 雅典民主政治制度规定女人不得干预男人事务 C. 会议内容与女人无关 D. 在当时妇女无政治权利
『答案』D
『解析』“被拒绝入会场”是因为妇女本来就没有政治权利，即选D是符合题意的，正确；
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2024-2024学年江西省宜春市高安中学高一上学期期中考试(B)历史试题(解析版)
