又是一年考研时节，每年这个时候都是考验的重要时刻，我是从大三上学期学习开始备考的，也跟大家一样，复习的时候除了学习，还经常看一些学姐学长们的考研经验，希望可以在他们的经验里找到可以帮助自己的学习方法。
我今年成功上岸啦，所以跟大家分享一下我的学习经验，希望大家可以在我的经历里找到对你们学习有帮助的信息！
其实一开始，关于考研我还是有一些抗拒的，感觉考研既费时间又费精力，可是后来慢慢的我发现考研真的算是一门修行，需要我用很多时间才能够深入的理解它，所谓风雨之后方见才害怕难过，所以在室友们的鼓励和支持下，我们一起踏上了考研之路。
虽然当时不知道结局是怎样，但是既然选择了，为了不让自己的努力平白的付出，说什么都要坚持下去！
因为是这一路的所思所想，所以这篇经验贴稍微有一些长，字数上有一些多，分为英语和政治以及专业课备考经验。
看书确实是需要方法的，不然也不会有人考上有人考不上，在借鉴别人的方法时候，一定要融合自己特点。
注：文章结尾有彩蛋，内附详细资料及下载，还劳烦大家耐心仔细阅读。
扬州大学资源利用与植物保护的初试科目为： （101）思想政治理论 （204）英语二 （339）农业知识综合一 （874）土壤肥料学
参考书目为：
1、《土壤学》(第三版)，黄昌勇，中国农业出版社, 2010 先说英语，最重要的就是两个环节：单词和真题。 关于单词
单词一定要会，不用着急做题，先将单词掌握牢，背单词的方式有很多，我除了用乱序单词，我还偏好使用手机软件，背单词软件有很多，你们挑你们用的最喜欢的就好，我这里就不做分享了。我们考试的时候就是最直观刺激的就是文字信息，所以根据行为主义的学习理论来讲最简单粗暴的就是利用重复，将这个文字信息与我们大脑之间形成一个条件反射，这样我们提取的速度也就会达到最快。
都说考研有很多生僻词义，其实不是的，很多都是书面语言常见意思，只是我们不熟悉书面语言而已。比如casualty表示伤亡，我们口语常见是casual 随意的。这种能力一定不是背单词搞出来的，而且需要扎扎实实坐下来读书。
关于阅读
第一次我阅读很差，对答案错了一大半。这次我阅读是满分。如何做到？我非常认同老钟的观点，不要再管命题人，不论谁命题，不论什么题型，都是围绕着你有没有读懂作者在说什么，题型的存在只是从不同侧面考察这一点。只有回到阅读本身，才会真的恍然大悟，而不是被定位的思想牵着盲人摸象。我算明白了为什么考研这么重视阅读，当你真的学会了读学术文章，你才会体会到一个研究者的乐趣。
关于真题
对于真题相信各位已经耳熟能详了，它的重要性我就不多提了。我做的是木糖英语真题手译，讲解很详细。有如果你复习的时间早，时间充裕，可以考虑背完单词在做。但如果是和我一样暑期才开始复习的，就不太建议你们怎么做了，直接上手就好了，可能之前有人会说难度差不多，但根据这两年考试情况来看，英语的难度降的确实挺多的，尤其是考前千万不要为了挑战自己，拿出来练手。我考研的时候有一位研友，就是最后一个月又把英语拿出来做，而且又自己臆想了觉得今年考试会更难一些，所以他那个时候考试就没有发挥好，英语才考60多。对于要不要把真题认认真真从头到尾翻译一遍，大部分的经验贴都在强调，要把真题的句子一个个翻译出来。
做真题的经验就是一定要重视文法的学习。考研英语和四级有一个小不同的特点，前者是半学术语言，后者是生活语言多点。所以前者的句子一般都比较长，后者系生活语言，所以比较简短，也相对比较简单。而长句子里面一般都会有些复杂的语法和固定搭配在里面。
还有另外一个非常小的单词：“as”这个单词是考研中出现频率最高的单词之一，它人小鬼大，用法非常灵活多变，有人统计过大概有九种用法。不懂他的用法，你也能大概读懂文章，但是绝对无法精确理解。类似这些，最好自己搞一个精彩句子的收集本子，慢慢积累。
专业课复习经验
首先针对学校题型特点，我们必须把教材内容整理成一个个题型加以学习运用，否则很容易陷入教材几十万字还有无数知识点的泥潭《土壤肥料学》考研大纲要求我们掌握的知识点有：绪论、土壤的基本物质组成、土壤的基本性
质、植物营养与施肥的基本原理、土壤与植物氮素营养及化学氮肥、土壤与植物磷钾营养与磷钾肥。
首先，要选对教材。除了学校常用的教材外，还可以用到研教新版《土壤肥料学》，真题我选用的是研教新版《土壤肥料学》，里面不仅有真题和详解，还有关于真题的知识点、重难点总结，题库贴合实战，内容丰富但很精炼，适合考研小白全程复习，即使是刚刚接触专业课，也能迅速的将有效信息提取出来，并学会知识点在实战中的应用技巧，高效率的将真题和题库的作用发挥到了最大化。
顺便说一下，我在复习过程中发现其实不管是哪一个科目，他们大体的复习原则都是近似的，专业课和公共课其实有相似的地方，拿英语和政治举例子，在做《木糖英语真题手译》的时候，如果只是单纯的做题而不加以总结，就会变成边做边丢，所以可以将类似的题型进行归纳，并且将一些知识点和常见的陷阱做一个笔记，政治也是这样，尤其政治的大题很多，答题的时候更加不能盲目，可以在《政治新时器》上面做一些相关的归纳笔记，这里有个小技巧，就是可以把目录作为一个框架，在框架上填入细枝末节的知识点，就可以轻松行程自己的框架笔记，总之就是将公共课与专业课进行有规律的复习。然后我们言归正传继续回归专业课上来。
其次，要做好专业课笔记。一边快速地阅读教材，每读完一部分就画出这一部分的知识体系图；一边把教材上所有可能出名词解释、简答的知识块儿整理成一个个名词解释答案、简答题答案答案。下面我给大家举出一个历年考过的真题，同学们可以当做参考。
宏观的知识体系配合微观的知识点，既保证了“目之所及，信手拈来”，又避免了“只见树木，不见森林”。
再次，要多看笔记。将所有教材的内容都浓缩为几种题型的答案后，就可以甩开教材正式开始背诵了（但教材不能丢，作为工具书使用）。土壤肥料学专业课复习的终极奥义就在于一个词：运用，将知识点进行活用，从现在开始，抛开一切杂念，找一个安静的地方，按照题型一遍一遍看整理的笔记，至少3遍，上不封顶，一直坚持到12月底考试之前。最后，要进行模拟。检验背诵效果的试金石就是你的输出能力，如果不能把看书的成果展现到答题纸上，那么看的再多也没有意义。因此一定要重视模拟，多写多练习，后期要组织几次模拟考试，提高答题速度、总结答题技巧，将知识转化为分数。
还有就是要找准各个科目的复习策略。植物营养与施肥的基本原理、土壤与植物氮素营养及化学氮肥、土壤与植物磷钾营养与磷钾肥这几个章节就属于比较重要的章节了，经常会选择这几章出简答题，因此我们一定要重视这几章的复习，在理解的基础上进行背诵。
而复习的时间安排其实也有特点
1.年
提前一年足矣，战线拉得太长则难免前期松懈后期疲乏。从大三下开学后的3、4月开始，到次年3月复试结束，正好一年
2.月
⑴前期（3-5月）以月为单位刷教材做笔记，争取每半个月至少完成一科。 ⑵后期（10-12月）以月为单位进行看书总结和模拟，以10月底、11月底和12月中旬为3个节点，背诵至少三轮，并组织3场全真模拟（完全拿出2天时间，前一天考政治英语，后一天考专业课）。
3.日
每天时间分为3个半天（上午、下午和晚上），要保证每个半天至少3小时的有效学习时间，这样一来全天共计9小时基本上也就够了。至于几点起床几点休息，在保证9小时工作时间的基础上完全可以灵活设定。
前期因为要刷教材做笔记，因此每天可以全部用来复习专业课。以我为例，4月22日这天，我一天都在机房刷教材敲键盘打笔记。
开始进入正式复习后，有下列细节需要注意： ㈠做笔记的技巧（只翻教材就能考上的大牛请忽略之）
笔记是专业课复习的根本，后期主要就是在背诵前期整理好的笔记，因此一份高质量的笔记很关键。
1.笔记内容的来源
主要来源于教材的表述，教材表述模糊或直接没有定义的，请活用百度，也可以参考相关论文或其他教材。注意，做笔记是为了方便自己理解和记忆，
如果教材的表述太复杂、混乱或绕口，请按照自己的理解进行合理编写，不必拘泥于教材。
2.笔记的范围
面对厚厚的教材，哪些内容拿来做笔记哪些不用、哪些内容整理为名词解释哪些整理成简答、论述，是比较纠结的。
一般来说，结合往年真题的出题范围进行取舍，把纯介绍性内容和过于偏、冷的部分排除。
由于就一个知识点既可能出名词解释，也可能出简答，往年就有把前一年的一个名词拿过来出简答题的先例。因此，我建议把所有内容都整理为简答的规模，若出成名词则减少字数，若出成大题则增加字数，以资应对。
3.笔记的结构 ⑴知识体系图
由于专业课是以一个点一个点的形式进行考察，如果只背诵这些点，而没有一个宏观的体系将它们串起来的话，不仅不能形成立体的知识结构，在理解时难以理清各知识点之间的关系，也会对背诵和回忆造成相当的困难，在调用某个知识点时难以将其从庞杂的知识储备中顺利检索出来。因此，必须在每一部分完成后制作该部分的知识体系图。
⑵具体的名词解释、简答等题目
按照不同的题型将教材内容整理成对应的答案是整个笔记的主体。 4.其他建议
（1）建议刷教材时带着电脑，在电脑上整理笔记，一是打字要比手抄要快得多，二是笔记也是个不断完善的过程，在电脑上排版、增删和修改要更方便。
（2）笔记一定要体系清晰、重点明确、排版精美，否则后期背诵的时候很痛苦。
写到这里，我的经验就跟大家分享完了，我个人的一些笔记和当时搜集的真题我都传到了high研APP，大家可以去high研网和high研app下载，因为考研不易，有什么问题也可以在上面私信我，一定知无不答。
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