关于“当代大学生理想及人生规划”
的研究性学习报告
研究性学习小组成员：
XXX、XXX、XXX、XXX
2014年5月17日
研究性学习报告目录
一、理想的意义??????????????????3 二、基本情况???????????????????3 三、综合分析???????????????????5
1. 大学生思考更趋务实??????????????5 2. 有一定爱国思想和社会责任感??????????5 3. 市场经济消极因素已经渗透???????????6
4. 少数大学生思想消极颓废????????????6 5. 理想信念差异实质是三观差异??????????7
四、对策建议???????????????????7
1. 将教书与育人相结合??????????????8 2. 将课堂与社会相结合??????????????8 3. 将学校评价与社会评价相结合??????????9
4. 将课内与课外相结合??????????????10 5. 将树先进与促后进相结合????????????11
五、调查感想???????????????????11
一、理想的意义：
漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。对现状永不满足、对未来不懈追求，是理想形成的动力源泉。从一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的、可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标的集中体现。理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想信念、有什么样的理想信念，决定了人生是高尚充实、还是庸俗空虚。追求远大理想、坚定崇高信念，是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。
二、基本情况：
本次调查共包括三个问题，分别是“你有理想吗？”、“你选择这个理想的理由是什么？”、“你为了实现理想而考虑的具体规划是什么？”本次调查共收回调查问卷69份，由学生即时填答，当场收回。对所回收的调查问卷进行分类整理后得到的统计结果和主要反馈信息如下：
（一）有18人（占26.1%）有较为明确的理想，他们大都希望将来有一个\理想的职业\，一份\满意的工作\，可以
用所学的专业知识来为人民服务，报效祖国。其中：
1．有14人希望能在所学专业领域成为学有所成、干有所为的人才。其中有10人希望成为工程师或总工程师，有1人希望从事经济管理方面的工作，有2人希望成为相关行业的领袖，叱咤风云。
2．有3人考虑自由职业，一人渴望自己开一家手工店，一人希望成为配音演员，另外一人渴望成为一名职业电竞选手。
3. 有2人明确考虑读研或者深造。
（二）有30人（占43.4%）有理想，但不明确，他们多是希望有一定资产，拥有私家车、别墅较为优厚的生活水平，也有一些人想通过赚很多钱来做自己喜欢的事。
（三）有21人（占30.5%）明确表示无理想，他们大多对人生比较迷茫，不明白自己前进的方向是什么，也缺乏相应的动力和斗志。
（四）对于选择理想的原因，有21人（占30.4%）表示是因为出于对自己所学专业的热爱，或者是渴望做出改变，更好实现自己的价值。其中出于对专业热爱的有16人，渴望做出改变的有2人，想更好实现自我价值、为社会作贡献的有3人。
（五）有24人（占34.8%）表示选择理想的原因是希望过上较为优越的生活，享受家庭的快乐与幸福，充分享受人
生，其中一部分人表示这样选择是出于对父母的孝顺。
（六）有24人（占34.8%）表示不明白选择理想的原因，其中大多数是目前暂无理想的同学。
（七）对于实现自己的理想，有理想规划的同学共计11人（占15.9%），通常是考虑通过认真学习、独立思考和积极参加各类社会实践活动积累专业知识和相关经验，锻炼自己的能力。
（八）有51人（占73.9%）对自己的理想或大学生活无较为明确的规划，只是粗略提到好好学习或者因为自己的理想只是一个雏形而没有相应的规划。
（九）有7人（占10.2%）明确表示自己没有规划或者未提到有关规划。
三、综合分析：
（一）对调查资料在统计整理的基础上进行综合分析，我们得出以下几个结论：
1．当代大学生对理想的思考更趋务实。他们中的大多数已经形成了求真务实的理念，不愿避开物质空谈精神、离开经济空谈政治、脱离现实空谈理想。本次调查中近69.5%的大学生把理想定位于他们未来的事业和较为幸福的生活，其中绝大多数都是可以实现的。
2．当代大学生在追求自身价值发挥的同时，表现出了
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