教学大纲
《 管理学基础》课程教学大纲
一、 课程特点和教学目的
本课程系经济管理类各专业的专业基础课之一，是学习其他专门管理知识的基础。世界上凡是有两人以上组成的、有一定活动目的的集体就离不开管理，管理是一切有组织的活动中必不可少的组成部分。在组织中，无论是高层管理者、中层管理者还是基层管理者都应具备一定的管理知识；在一切组织的活动中，都要了解什么是管理，为什么要进行管理，怎样才能有效地进行管理。本课程从企业这一组织的角度，重点讲授管理的几种基本职能，并通过大量的国内外实际案例帮助学生加深理解，反映当前企业管理的最新发展，以及本学科新的研究成果。
教学目标：通过本课程的学习，学生能够掌握企业运行的基本程序，了解企业管理的基本理论与方法，了解管理理论与实践的最新进展，着重培养学生分析和解决企业管理中问题的能力。
二、课程内容及要求
第 一 章 管理概述 1.1 管理的概念及性质
知识点 ： 管理和管理学的概念及其基本特征 1.2 管理的职能
知识点 ：管理的基本职能：计划、组织、领导和控制 1.3 管理者及其应具备的技能
知识点 ：管理者的类型与技能要求 1.4 管理与环境
知识点 ：环境研究的意义、企业的微观环境与宏观环境、企业的竞争环境 1.5 管理主要思想及其演变 知识点:管理学的产生与形成
重点：1.管理的含义及其应用范围
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教学大纲 2.组织中管理者的主要类型及对管理者技能的要求
难点：环境对管理的影响，组织一般环境的构成以及企业的市场环境要素
[教学要求]
掌握：管理和管理学的概念及其基本特征 。
理解：管理人员的分类与技能要求;企业的微观环境与宏观环境、企业的竞争环境。 了解：管理科学发展的三个阶段及其代表人物和学派;管理学的发展特点; 环境研究的意义。 第二章
决策与计划
2.1 管理与决策
知识点 ：决策的概念与构成要素、决策的类型 2.2 决策过程与影响因素
知识点 ：决策过程、影响因素
2.3 决策方法 知识点 ：决策的各种方法及特点 2.4 计划的含义、作用与种类
知识点 ：计划与决策的概念辨析、计划的类型、计划的作用 2.5 计划工作的程序
知识点：计划工作的程序 2.6 计划的前提条件及其预测
知识点：计划前提条件 2.7 计划方法
知识点：计划的常见方法 2.8 目标管理
知识点：目标管理的具体方法
重点：1.决策的概念与类型
2.决策过程所包括的各阶段的工作内容 3.组织决策的影响因素
难点：1.关于组织活动方向和内容的经营单位组合分析法和政策指导矩阵的决策方法
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教学大纲 2.选择活动方案的确定型、风险型和非确定型评价方法 [教学要求]
掌握：计划工作步骤的具体内容、计划的一般内容、决策的一般步骤、决策方法。 理解：计划的含义、计划的功能、计划与决策的关系。 了解：预测的各种方法及特点、决策的含义和类型。
第 三 章 组织
3.1 组织的工作过程 知识点 ：组织的四个重要要素
3.2 组织设计与常见组织结构
知识点 ：组织设计的含义、组织设计基本要求和原则、组织设计应考虑的因素。组织设
计的内容、管理幅度和管理层次设计、组织职能设计、组织部门设计、组织职位设计、组织职权设计。组织结构类型
3.3 人员配备
知识点 ： 管理人员的选聘和提升、绩效评估、管理人员的培训。 3.4 组织力量的整合
知识点 ：直线与参谋、集权与分权、正式组织与非正式组织 3.5 组织变革
知识点 ：组织变革的原因、克服组织变革阻力的方法。 3.6 虚拟组织
知识点 ：虚拟组织的定义和特点 3.7 组织文化的管理
知识点 ：组织文化建设的策略 3.8 学习型组织
知识点：学习型组织在我国的应用和发展
重点：1.组织工作的主要内容
2.组织设计中应考虑的问题：依据与原则 3.管理层次与管理幅度的关系
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