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【强烈推荐】三年级语文阅读,写人类文章的阅读指导与训练

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(2)闷闷不乐 ____________ ____________ ____________ 2、选字填空。 幸 辛

( )苦 ( )福 不( ) ( )劳 3、在文中( )里加上合适的标点。

4、曹冲什么要设法救库吏?用波浪线画出曹冲库吏的理由。 5、曹冲是用什么巧计救库吏的?请把下面句子的顺序排一排。 ( )曹操劝曹冲不要为这件事苦恼。 ( )曹操为了儿子只好原谅库吏。

( )曹冲戳坏了自己的内衣,并告诉曹操是老鼠咬的,会倒霉的。 ( )因为老鼠咬坏东西是常有的事。

( )这时库吏报告说库里一具马鞍被老鼠咬坏了。

6、读了这篇短文,你认为曹冲是一个怎么样的人?你有什么启发?

_____________________________________________________________________ 选文9

贝多芬的故事

在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地.。 “这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,放开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢?” “不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧。”

你旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开□当他下楼时□已抑制不住自己的情感了□感叹到□□真努力呀□怪不得成为伟大的音乐家□□

1、给短文最后一个自然段加上标点符号。 2、用横线画出描写琴声的句子。

3、旅客找到地板上滴水的原因了吗?原因是什么?

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4、这篇短文赞扬了( )。

A.贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指。 B.贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美。 C.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。

5、你读了这篇文章有什么感想,请大胆地说一说好吗?

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 选文10

妈妈的手

我有一个好妈妈,一个和蔼可亲的好妈妈!妈妈有一双劳动过度,而长满老茧的双手,看起来显得又苍老又辛苦,但是,我却把那一双手看做是宝贝,因为它给我无限的力量。

在一个寒冷的夜晚,妈妈用双手拿来被子,轻轻地盖在我身上,使我觉得全身上下一阵温暖,因为妈妈的双手替我赶走了寒冷,给我带来了一股巨大的热量。在这个时候,妈妈的手是温暖的!

在一个阴森森的地方,我吓得毛骨悚然的时候,妈妈用双手拍起了小调,哼起了歌曲,使周围一阵轻松,而妈妈的手拍得通红通红的,可妈妈还是忍着强烈的巨痛,装出一副轻松的样子,这时,妈妈的手是无私的!

在我学习上遇到难题,冥思苦想也想不出来,感到无助时,妈妈伸出双手,在草稿纸上演算了一遍又一遍,手酸了也不说一声、停一下,直到演算成功,并且讲解到我明白时,她的双手才“依依不舍”地停止工作。这时,妈妈的手是神奇的! 在我们家地板上铺上了一层“垃圾地毯”时,妈妈用双手拿着拖把,扫把、水桶……一丝不苟地干起来,直到地板上一尘不染、干干净净时,妈妈的双手才肯歇息。这时,妈妈的手是勤劳的!

在我裤子裂开时,妈妈又毫不犹豫地伸出双手,替我修补裤子,手像梭子一样穿来穿去,一会工夫就补好了。这时,妈妈的手又是灵巧的!

在我的印象中,妈妈的手会七十二变,会变出我需要的东西。虽然,妈妈的手长满了老茧,变得苍老不堪,可在我的眼中妈妈的手永远是漂亮的!

1、小作者在文中写到妈妈的手是( )的、( )的、( )的、( )的、( )的。

2、小作者通过写妈妈帮“我”( ),说明妈妈的手是温暖的;通过写妈妈帮我( ),说明妈妈的手是神奇的。

3、妈妈的手长满老茧,苍老不堪,为什么在小作者的眼中还是那么漂亮?

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4、你妈妈的手是怎么样的呢?写几句话夸夸妈妈的手。

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(2)闷闷不乐____________________________________2、选字填空。幸辛()苦()福不()()劳3、在文中()里加上合适的标点。4、曹冲什么要设法救库吏?用波浪线画出曹冲库吏的理由。5、曹冲是
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