优质高效及完善服务为企业的生命，树立“主业卓著、多元发展、科技领先、走向世界”的发展目标，立足国内，放眼世界，实现公司的全方位发展。公司拥有专利10项，其中发明专利6项。公司已于2014年10月通过ISO9001：2008国际质量体系认证，并于2016年通过江苏省高新技术企业认证。
二、校企合作项目概述
本着“优势互补，资源共享，互惠双赢，共同发展”的原则，充分发挥企业和学校资源优势，提升高职院校为地方和区域经济社会发展服务的能力，为江苏万隆化学有限公司培养更多高素质、高技能的适用型人才，帮助镇江市高等专科学提升工业分析技术教学水平，增加学生的就业渠道，合作双方建立长期稳定的全方位、多层面的校企合作关系，实现“企校共育技能人才，协力服务现代社会”。
（一）成立“功能化学品产业创新研究院”
2015年12月，以技术研究为核心，平台建设为载体，项目推进为抓手，创新校企合作模式，由此共同成立了“功能化学品产业创新研究院”。研究院下设产学研课题研究、工业分析培训中心、产教融合实践基地。
图1 功能化学品产业创新研究院
6
（二）建立工业分析技术培训基地
利用企业的优质客户资源，与新加坡公司、美国公司进行合作洽谈，已达成合作意向，成立多个培训中心。培训中心成立后，将为工业分析与技术领域培养具有分析和研发方面的师资团队和高技能人才，满足区域经济发展对产品研发高端人才的需求。
（三）共建基地
先后建立了顶岗实习基地、就业基地、“厂中校”和“校中厂”。江苏万隆化学有限公司已与学校签订就业基地协议、顶岗实习基地协议，已有6名学生成为公司技术骨干，累计200多人次进行生产见习、60多人进行顶岗实习。2016年以来，为了更好地将企业生产的管理模式、生产项目和专业技术人才引入校园，同时，也为提高校内实训设备使用率，为企业降低部分外协生产的成本，双方充分协商，达成协议共建了“产教融合实践基地”。依托这个校企共建共管的实践基地，组成技术团队，共同完成生产任务，营造真实的生产场景，为大学生创新创业项目培育、毕业设计等专业实践项目创造条件。
图2 我校学生在企业进行生产见习
5
三、参与办学与教学
（一）订单培养、合作办学
根据企业需要，本着学生自愿的原则，为企业定向培养工业分析与技术等方面的技能型人才，并根据企业发展状况，适时共同商讨调整定向培养专业，规模合作方式。
（二）企校合作制定创新型人才培养方案
4名公司的技术专家参与我校工业分析技术专业建设指导，共同完成15级、16级、17级人才培养方案制定、修订。“融入式”校企合作人才培养模式的实施，将教学过程延伸到企业校内培训中心，让学生贴近生产一线，获取最直接有效的职业岗位经验和知识，实现从学校到社会、从理论到实践、从模拟岗位到实际工作岗位的无缝对接，培养了学生团队协作精神，使得学生能较快的适应工作岗位和专业工作需要。
（三）企校合作共同完成课程改革
高职教育以培养应用性技能人才为根本目标，根据工业分析与技术专业岗位的实践需要，以职业能力为主线，江苏万隆化学有限公司提供企业项目，进行课程教学内容的研究和筛选，合作开发课程项目，确保课程教学内容的针对性和适用性。主要参与《仪器分析》、《有机化学》、《化学工程》等5门课程项目化教学改革，在项目化课程的实际教学中，将教学环境与工作环境结合，教学内容与工作内容结合，专业教师与企业教师结合，学习过程与工作过程结合，真正实现了“学中做、做中学”的教学模式，形成理论与实践一体化教学。
6
四、校企合作，互动发展
江苏万隆化学有限公司为学校提供了多项化工领域的科研课题，以企业创新发展需求为引导，开展横向课题研究，目前已开展企业自有课题“一种卤代苯甲酰氯及中间体产品提纯工艺的研发”；“4,4’-二氟二苯甲酮工业化生产技术”。在企业协同下签订了两项科研经费达13万元的横向课题研究，企业为参与课题的教师提供了工作室。2016年以来，组织企业、学校博士团队积极申报省、市级以上纵向课题多项，已验收镇江市产业前瞻项目一项；学院辅助企业成功申报了镇江市工程技术中心和江苏省高新技术企业。
图3 课题验收
五、资源投入
实训基地建设中，江苏万隆化学有限公司投入建设了1万余平米的实训基地配套实验楼，为我校学生实习实训提供了场地和资源。
5
江苏万隆化学有限公司参与高等职业教育人才培养年度报告(2019)(镇江市高等专科学校工业分析技术)
