2020-2021中央民族大学045111学科教学（音乐）考研招生情况、参考书目、考研真题、考研经验指导
关于中央民族大学：
中央民族大学是国家民族事务委员会直属的综合性重点大学，是全国唯一一所进入国家“211工程”和“985工程”建设的民族高等院校，在我国高等教育体系和民族团结进步事业中具有十分重要的地位。经过50多年的发展建设，学校围绕国家的民族团结与发展需要，秉承优良的办学传统，已发展成为以人文社会学科为主体、民族类学科为特色、多学科协调发展的综合性重点大学。 经北京市学位委员会批准，我校从2011年开始面向全国招收教育硕士专业学位研究生。本校教育硕士专业设教育管理、学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（物理）、学科教学（音乐）、学科教学（体育）六个招生领域，其中学科教学（语文）包括汉语言文学、少数民族语言文学及双语教育。
考研招生情况
045111学科教学（音乐） 不区分研究方向 ①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二③333教育综合④826音乐综合基础 12
复试分数线
年份 2015 2016 2017 2018 总分 300 305 315 310 科目一 40 40 42 40 科目二 40 40 42 40 科目三 60 60 63 60 科目四 60 60 63 63
333教育综合参考书：
①教育学原理：
《教育学》，王道俊、郭文安编 人民教育出版社2009年
②中国教育史：《中国教育史》，孙培青编 华东师范大学出版社2009年版 《简明中国教育史》，王炳照等著 北京师范大学出版社2007年版 ③外国教育史：张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年
4、教育心理学
（1）张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年
（2）陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年 4、教育心理学
（1）张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年
（2）陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年
说在前头：有时候选择比努力重要。现在觉得这句话说得真是太对了。考研有时是一场信息战，我们必须知己知彼方能百战百胜。拿我自己来说吧，第一次考研眼高手低，选择了华中师大的英美文学，其实我觉得自己那时也挺努力的，可是在做题时正确率怎么也提不上去，最后临到考场还换了题目，所以结果可想而知。后来我知道即使自己再二战这个学校这个专业还是没有信心，所以就决定跨考。后来立马搜索这个学校的相关信息，发现考翻译，法语，政治这三门，只有一门教育综合我是没有接触过的，不过我知道333多是理解背诵的东西，一想到中央民大地处北京又是985，心里顿生欢喜，于是就开始了我和民大的不解之缘。在这里还真的想谢谢那位在网上列举那张图片的学姐，感恩！
名词解释：
1. 榜样法 2. 分组教学 3.修辞学校 4.生计教育 5.自我效能感 6. 程序性知识
简答题：
1.简述教育的相对独立性 2.简述学制确立的依据 3.简述洋务运动的特点 4.简述教师专业发展
三、论述题：
1.论述加德纳的多元智力理论及其意义。
2.论述永恒主义教育理论以及其对世界教育实践的影响。 3．论述颜之推的家庭教育。
4.论述分科课程、活动课程、综合课程的特点以及我们基础教育课程设置状况。
学习方法建议
1．参考书的阅读方法
（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 2. 学习笔记的整理方法
（1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
（2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。 3．真题的使用方法
分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。
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