4 第一章 .运动的描述
考点一：时刻与时间间隔的关系 时间间隔能展示运动的一个过程，
时刻只能显示运动的一个瞬间。 对一些关于时间间隔和时刻的表述，
能够正确理解。 如：
第 4s 末、 4s 时、第 5s 初 均为时刻； 4s 内、第 4s、第 2s 至第 4s 内 均为时间间隔。区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。
考点二：路程与位移的关系
位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。路程是运动轨迹的长度，是标量。只有当物体做单向 直线运动时，位移的大小 等于路程。一般情况下，路程 ≥位移的大小 。
．． ．．
考点三：速度与速率的关系
速度
物理意义 分类 决定因素 方向
平均速度、瞬时速度
平均速度由位移和时间决定 平均速度方向与位移方向相同； 点的运动方向
联系
速率
描述物体运动快慢的物理量，是标量 速率、平均速率（ =路程 /时间） 由瞬时速度的大小决定
瞬时速度方向为该质无方向
描述物体运动快慢和方向的物理量，是矢量
它们的单位相同（ m/s），瞬时速度的大小等于速率
考点四：速度、加速度与速度变化量的关系
速度
意义
量
定义式
加速度
慢和方向的物理量
速度变化量
描述物体速度变化大 小程度的物理量，是
描述物体运动快慢和方向的物理 描述物体速度变化快
一过程量
v
x t
a
v t
v v v0
单位 决定因素
m/s
v 的大小由 v0、 a、 t 决定
与位移 x 或△ x 同向， 即物体运动的方向 ① 位移与时间的比值 ② 位移对时间的变化率
m/s2
m/s
a 不是由 v、△ v、△ t 决定的，而是由 F 和 m 决定。
与△ v 方向一致
v 由 v 与 v0 决定，而且 v a t ，也由 a 与△ t 决定
方向
由
v v v0 或
决定方向
v a t
大小
① 速度对时间的变化率 速度改变量与所用时间的比值
v v v0
x－ t 图象中图线上点的切线斜率v— t 图象中图线上点的切线斜 的大小值 率的大小值
考点五：运动图象的理解及应用
由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。在运动学中，经常用到
的有 x－ t 图象和 v— t 图象。 1.理解图象的含义
（ 1） x－ t 图象是描述位移随时间的变化规律 （ 2） v— t 图象是描述速度随时间的变化规律 2. 明确图象斜率的含义
（ 1） x－ t 图象中，图线的斜率表示速度 （ 2） v— t 图象中，图线的斜率表示加速度
第 1 页
共 6 页
第二章 .匀变速直线运动的研究
考点一：匀变速直线运动的基本公式和推理 1. 基本公式
(1) 速度 — 时间关系式： v v0
at
(2) 位移 — 时间关系式： x
v0t
1 at 2
2
(3) 位移 — 速度关系式： v 2
v02 2ax
三个公式中的物理量只要知道任意三个，就可求出其余两个。
利用公式解题时注意： x、 v、 a 为矢量及正、负号所代表的是方向的不同， 解题时要有正方向的规定。
2. 常用推论
（ 1） 平均速度公式： v1
v0 v
2
（ 2） 一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度：
vt
v
1
v0 v
2
2
v 2
v2 （ 3）v 0
一段位移的中间位置的瞬时速度：
x
2
2
（ 4） 任意两个连续相等的时间间隔（
T）内位移之差为常数（逐差相等） ： x xm xn m n aT
考点二：对运动图象的理解及应用
1. 研究运动图象
（ 1） 从图象识别物体的运动性质
（ 2） 能认识图象的截距（即图象与纵轴或横轴的交点坐标）的意义 （ 3） 能认识图象的斜率（即图象与横轴夹角的正切值）的意义 （ 4） 能认识图象与坐标轴所围面积的物理意义
（ 5） 能说明图象上任一点的物理意义
2. x－ t 图象和 v— t 图象的比较 如图所示是形状一样的图线在 x－ t 图象和 v— t 图象中，
x－ t 图象
v— t 图象
①表示物体做匀速直线运动（斜率表示速度） ①表示物体做匀加速直线运动（斜率表示加速度 ②表示物体静止 ②表示物体做匀速直线运动 ③表示物体静止
③表示物体静止
③ 表示物体向反方向做匀速直线运动；初 ② 表示物体做匀减速直线运动；初速度为 位移为 x0
v0
③ 交点的纵坐标表示三个运动的支点相遇时 ④ 交点的纵坐标表示三个运动质点的共同速 的位移
度
⑥ t1 时间内物体位移为 x1
⑤ t1 时刻物体速度为 v1(图中阴影部分面积表
示质点在 0～ t1 时间内的位移 )
考点三：追及和相遇问题
1. “追及 ”、 “相遇 ”的特征
“追及 ”的主要条件是：两个物体在追赶过程中处在同一位置。
第 2 页 共 6 页
2
两物体恰能 “相遇 ”的临界条件是两物体处在同一位置时，两物体的速度恰好相同。 2.解 “追及 ”、“相遇 ”问题的思路
（ 1）根据对两物体的运动过程分析，画出物体运动示意图
（ 2）根据两物体的运动性质，分别列出两个物体的位移方程，注意要将两物体的运动时间的关系反映在方程中 （ 3）由运动示意图找出两物体位移间的关联方程 （ 4）联立方程求解
3. 分析 “追及 ”、 “相遇 ”问题时应注意的问题
（ 1） 抓住一个条件：是两物体的速度满足的临界条件。如两物体距离最大、最小，恰好追上或恰好追不上等；两
个关系：是时间关系和位移关系。
（ 2） 若被追赶的物体做匀减速运动，注意在追上前，该物体是否已经停止运动 4. 解决 “追及 ”、 “相遇 ”问题的方法
（ 1） 数学方法：列出方程，利用二次函数求极值的方法求解
（ 2） 物理方法：即通过对物理情景和物理过程的分析，找到临界状态和临界条件，然后列出方程求解
考点四：纸带问题的分析 1. 判断物体的运动性质 （ 1） 根据匀速直线运动特点 （ 2） 由匀变速直线运动的推论
x=vt ，若纸带上各相邻的点的间隔相等，则可判断物体做匀速直线运动。
x
aT 2 ，若所打的纸带上在任意两个相邻且相等的时间内物体的位移之差相等，
则说明物体做匀变速直线运动。
2. 求加速度（ 1） 逐差法
a
x6 x5 x4
9T
x3 x2 x1
2
（ 2） v— t 图象法
利用匀变速直线运动的一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度的推论，求出各点的瞬时速度，建立直角坐标 系（ v— t 图象），然后进行描点连线，求出图线的斜率 1 A.
C.体育教练员研究百米跑运动员的 2
A. 中央电视台新闻联播节目 C.早上 6 h 3 A.
C.在直线运动中，位移和路程相同
D. 只有在质点做单向直线运动时，位移的大小才等于路程
4、两辆汽车在平直的公路上行驶，甲车内的人看见窗外的树木向东移动，乙车内的人发现甲车没有运动，如果 以大地为参照系，上述事实说明（ A. 甲车向西运动，乙车不动 C.甲车向西运动，乙车向东运动
5、下列关于速度和速率的说法正确的是（
）
B.乙车向西运动，甲车不动
D.甲乙两车以相同的速度都向西运动
19
D.天津开往德州的
）
B.某人用 15 s 跑完 100 m
625 次硬座普快列车于 13 h 35 min 从天津西站发车
）
B. B. D.
k=a. ）
第一章 运动的描述
④对运动物体，某段时间的平均速率 A. ①②
B. ②③
C.①④
第 3 页
D.
共 6 页
高一物理1第一章、第二章知识点复习与习题与答案.docx
