高校马克思主义哲学教学改革浅议

高校马克思主义哲学教学改革浅议

谢连生

【期刊名称】《亚太教育》 【年(卷),期】2016(000)036

【摘要】长期以来,高校马克思主义哲学教学在教材、教学内容和教学方法上均存在一定的问题,马克思主义哲学应坚持以实践观点为首要观点深化改革,探索以“三新”模式替代“三旧”模式,即以“马克思主义哲学原著”、“马克思主义哲学史”和“马克思主义专题研究”替代“马克思主义哲学原理”、“马克思主义哲学原著”和“马克思主义哲学史”,并走向对话,将“讲坛哲学”与“论坛哲学”相结合.

【总页数】2页(123-124)

【关键词】马克思主义哲学;教学改革;实践观点;论坛哲学 【作者】谢连生

【作者单位】江西理工大学中央党校研究生院 【正文语种】中文 【中图分类】G427 【相关文献】

1.马克思主义哲学教学改革势在必行——全国高校第19届马克思主义哲学教学与学术研讨会综述 [J], 汪建华

2.用马克思主义指导我国基础教育英语教学改革——马克思主义哲学与我国基础教育英语教学改革相结合 [J], 张琳

3.马克思主义哲学现实化问题中的问题——高校马克思主义哲学教学方式亟待

改革 [J], 张伟

4.马克思主义哲学教育改革的基本思路——兼论马克思主义哲学的时代特征 [J], 苏晓云

5.以哲学的方式对待哲学——谈高校马克思主义哲学教学改革 [J], 王婷

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