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C++ 计算器 课程设计模板资料

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C++面向对象程序设计

结 论

本程序基本完成了题目要求的功能。此计算器有运算的能力。但是功能单一,每次只能进行一次运算,而不能重复操作,并且对于数据的N次平方的操作需要进行多次数据与“*”的多次重复输入,比较复杂,在时空方面占据劣势。

本软件应用起来不是很方便,特别是输入的一些字符的时候,必须是英文半角,不然会提示语法错误,最不实际的就是不能运用求值。但是可以通过增加判断条件,使之对输入形式不拘一格.

这次课程设计,我更加深刻地认识到了C语言,栈,C++面向对象编程三者之间的区别和联系,同时也体会到了三者联合的优势,清楚的认识到基础的重要性。甚至连复杂的程式都可以用简单的算法表现出来,或许这就是程序由繁入简的最终奥义吧。

对于这次设计,也发现了自己这程序方面还是很不行,但是这次课程设计让我感受到了学习的过程才是最重要的,更加欣喜的是也让我获得短暂的成就感和充实感。

参 考 文 献

1 谭浩强著. C++面向对象程序设计. 北京:清华大学出版社,2010 2 谭浩强著. C程序设计(第三版). 北京:清华大学出版社,2008

3 严蔚敏著. 数据结构(C语言版). 北京:清华大学出版社,2008

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C++ 计算器 课程设计模板资料

C++面向对象程序设计结论本程序基本完成了题目要求的功能。此计算器有运算的能力。但是功能单一,每次只能进行一次运算,而不能重复操作,并且对于数据的N次平方的操作需要进行多次数据与“*”的多次重复输入,比较复杂,在时空方面占据劣势。本软件应用起来不是很方便,特别是输入的一些字符的时候,必须是英文半角,不然会提示语法错误,最不实际的就是
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