第 15 课《我的第一次文学尝试》课文精讲（北京课
改版初一上） doc 初中语文
〖主干知识〗
1、给以下加点的字注音。
伶．俐．〔 〕〔 〕 的．确〔 〕 抛．弃〔 〕 粗．糙．〔 〕〔 〕 穿着．〔 〕 嘲．讽〔 〕 奸．笑〔 〕
2、依照课文补充完整词语。
言___意赅 心血来 ___ ________ 不足道 措 ___严格 ___首阔步 欣喜假设 ___ 六神无
___ ___ 气凌人 ___ 不及防 ___高气扬 3、结合课文讲明以下词语。
制胜： 撰文： 奸笑： 戏虐： 苛责： 诽谤： 煞费苦心： 乳臭未干： 俗不可耐： 刮目相看：
4、文学常识填空。
?我的第一次文学尝试 ?作者是
国作家，要紧作品有 ?镀金时代 ?、
等。
5、作者在第一次文学尝试中做了哪几件事？
点击思维〗
1、 ”糙\不要误读为” z CD ”； ”的\\差不多上多音字， 分不有三个读音，查字典整
理一下，看看在那个地点分不读什么。
2、注意〝措辞严格〞不要写成〝措词严格〞；
仰头阔步〞不要写为〝昂手阔步〞；
可一世〞不要误写为〝动气凌人〞。
3、〝戏虐〞一词不行明白得，能够结合文中具体的语言环境加以估量；〝乳臭未干〞的本 意是〝还没有去
掉奶味〞，在文中是那个意思吗？
4、 马克?吐温被誉为”美国文学中的林肯〃，是世界闻名的短篇小讲大师，他写于早期的
短篇小讲 ?竞选州长 ?最能代表他创作语言的幽默、诙谐风格，你读过吗？
5、 在通读全文，整体感知课文内容基础上，用简洁的语言概括出作者记叙的三件事。
【规律方法】
〖理清结构〗
写希金斯投河报道
具体内容 写嘲笑两位知名人士文章
给外乡人诗增写讥讽注脚
庞大反响
〖语言特色〗
马克?吐温的作品让人捧腹，让人深思， 这得益于他专门的语言风格。 而他语言风格的
形成，来源于其对生活对文学的热爱，来源于他丰富的人一辈子阅历。鲁迅讲，马克?吐温 〝成了幽默家， 是为了生活，而在幽默中又含着哀怨，含着讽刺， 那么是不甘于如此的生活 的缘故了。〞本文的语言生动幽默、妙趣横生，让我们结合几个句子细细品味。
1、 〝我们发表如此的东西，仅此一次；但期望戈登郎内尔斯先生明白，我们是在极力 忍耐着的。〞
这句话委婉而不失礼， 但有着专门强的讽刺力量。 言外之意是， 这次我们尽管发表了你 这篇令人难以忍耐的蹩脚之作，但目的是告诉你今后我们再也可不能发表你的这类东西了。
2、 我把这篇文章发表了，标题带有讽刺意味：”约翰?摩尔先生的葬礼\一一这是一 篇相当粗糙的讽
刺文章。
作者以带自嘲讽刺意味的语气讽刺了希金斯投河未成半途而废的闹剧，笔调轻松幽默。
3、 他是个头号的花花公子，一脸奸笑，穿着俗不可耐，一向使女的着迷。
作者用简洁明快的漫画笔法，对新来外乡人的神态、肖像进行勾勒，虽寥寥数笔， 木三分、生动传神，突出了外乡人的阴险和趣味的低下。
但入
4、 假如他要同汉尼巴尔的朋友们保持紧密联系，那就应该选择其他方法，不要再利用
本报专栏！
马克?吐温用语言简而意丰，措辞辛辣而幽默，集中地讽刺了新来外乡人迷恋
女色和俗不可耐的性情。
〖把握重点〗
、课文内容概述
正确感知文章内容， 梳理清晰本文的故情况节， 是学习这篇文章的重点。 课文记叙了作 者的第一次文学尝试： 叔父离家外出一周， 〝我〞独立办了一期 ?汉尼巴尔周报 ?， 撰写希金 斯自杀投河的报道，
撰文嘲笑两位知名人士的作为， 给一个新来的外乡人的诗增写讥讽他的 注脚。他们发表在同一期的 ?汉尼巴尔周报 ?上， 使得这一期的报纸销量大增， 周围的人也对 作者刮目相看了。
二、从马克?吐温的第一次文学尝试中受到的启发 甲：要善于摸索，要善于在实验中提升文学才华。 乙：要善于抓住机会，推销自己。
丙：做事或写文章要有创意，有创意才有可能成功。 丁：要大胆尝试，要敢想、敢讲、敢干。
〖攻克难点〗
叙事有详有略是本文写作的一大特点， 也是本文的学习难点。 作者详细描写希金斯自杀 投河的报道， 略写撰文嘲笑两位知名人士的作为， 后又详写讥讽一个新来外乡人的注脚。 第 一和第三件事都分不详写了写作缘故、 写作方法、 写作过程和写作内容。 这两件事相对来讲 比较有味， 更有制造性， 最能表现〝我〞的〝聪慧伶俐〞， 从而 也增强了作品诙谐幽默的艺 术成效，表达作者第一次文学尝试的庞大成功。 总之， 文章的材料详略安排恰当， 使文章的 结构富于变化、摇荡多姿、放松有度。
〖质询疑点〗
1、〝我认为这事专门滑稽可笑，并没有想到如此发表出来有什么不道德的地点。〞这 句话应如何明白
得？
因为我当时年纪尚小， 只是觉得希金斯自杀这件事专门可笑， 他期望通过这件事打击一 下自己报社的竞争对手。 由于生活阅历尚浅， 并不明白得如此暴露不人的个人隐私是件不道 德的事。他也并未想借人身攻击，诋毁对方的人格。没有什么险恶用心。
2、文章记叙有关希金斯自杀投河的报道时，什么缘故没写报道的内容，而描述了那组 插图？又什么缘
故要补充交代文章的标题？
因为报道的内容已在交代写作缘故时讲明， 再写就会重复。 插图的内容生动形象， 有力 地增强了讽刺成效。补充交代文章的标题，是因为那个标题有新意，有专门强的讽刺意味。
〖主干知识〗
1、 I mg I 1 d i pe cu c e
2、 简 潮 微 辞 昂 狂 主 盛 猝 趾
3、制胜：取胜；战胜。
撰文：写文章。 奸笑：阴险的笑。
戏虐：用有味的引人发笑的话开玩笑。
苛责：过严的批判。
诽谤：无中生有，讲人坏话，毁人名誉。 煞费苦心：形容费尽心思。煞：极、狠。 乳臭未干：多用来表示对年幼人轻视。 俗不可耐：趣味低下，令人无法忍耐。 刮目相看：用新的眼光来看待。
4、 马克?吐温 美
？汤姆?索亚历险记？ ？哈克贝里?费恩历险记？
5、 撰写希金斯投河的报道；撰文嘲笑两位知名人士；给一个外乡人的诗增写讥讽他的脚注。
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