(好题)小学数学二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元测试卷(答案解析)

【解析】

18．（1）陈方（2）李平；张明；王小玲（3）李平；陈方（4）4；9【解析】

解析： （1）陈方 （2）李平；张明；王小玲 （3）李平；陈方 （4）4；9 【解析】

19．统计表；统计图【解析】【解答】解：为了把收集的数据整理的更有条理一般会用到统计表和统计图故答案为：统计表统计图【分析】根据调查统计的方法可得收集数据分类整理制作统计表绘制统计图此题考查了统计表和统计

解析： 统计表；统计图

【解析】【解答】解：为了把收集的数据整理的更有条理，一般会用到统计表和统计图． 故答案为：统计表、统计图．

【分析】根据调查统计的方法，可得收集数据，分类整理，制作统计表，绘制统计图．此题考查了统计表和统计图的应用．

20．横条【解析】【解答】解：根据条形统计图的特点可知：条形统计图的条形可以表示两种不同的数量可以可以画成竖条也可以画成横条故答案为：横条此题考查了条形统计图的分类和特点

解析：横条

【解析】【解答】解：根据条形统计图的特点可知：条形统计图的条形可以表示两种不同的数量，可以可以画成竖条，也可以画成横条． 故答案为：横条．此题考查了条形统计图的分类和特点．

三、解答题

21． （1）解：男生喜欢看历史故事类图书的人最多。女生喜欢看科普类图书的人最少。 （2）解：喜欢看科普类图书的人最少。

（3）解：男生看作文类与女生看作文类的人相差不大。建议：应该鼓励学生多看科普类的书。

【解析】【解答】观察图形可得：

男生：童话类10人，历史故事书16人，科普类8人，作文类14人； 女生：童话类18人，历史故事书8人，科普类4人，作文类17人。 （1）男生：16＞14＞10＞8， 女生：18＞17＞8＞4，

所以男生喜欢看历史故事书的人最多。女生喜欢看科普类图书的人数最少。 （2）男生看科普类的人最少，女生看科普类的人最少， 所以喜欢看科普类的人最少。

【分析】根据图形将男生、女生看各类书籍的人数统计出来。

（1）将男生各类书籍的人数进行比较，找出最大的数即可；将女生各类书籍的人数进行比

较，找出最小的数即可；

（2）分别找出男生和女生人数最少即是喜欢图书最少的类型；

（3）从统计表可以看出：男生看作文类与女生看作文类的人相差不大。看哪类图书人数较少，就建议多鼓励看这方面的书。 22． （1）2；6；10 ；9 ；3 （

85+85+65+85+79+98+90+85）÷30 =2479÷30 ≈82.63（分）

答：这些同学的数学测试成绩的平均数是82.63分。 （3）三年级30名同学的数学测试成绩统计图

2

）

（91+70+85+76+100+85+74+65+78+85+93+94+72+87+100+78+84+70+79+68+92+81+

【解析】【解答】解：（1）整理如下： 成绩（分） 人数100 90-99 6 80-89 10 70-79 9 69及以下 3 2 （名） 故答案为：（1）2；6；10；9；3。 【分析】（1）分段数出每段成绩的人数，并填入相应的表格中； （2）用30名学生的总成绩除以30即可求出成绩的平均数；

（3）竖轴1格表示2人，根据统计表中的数据在统计图中画出长条，并标出数据即可。 23． （1）9；9；13；14 （2）撕名牌；下棋 ；拍卡片

（3）9+9+13+14=45（人）

答：实验小学二（2）班一共有45人。 【解析】【解答】（1）数据整理如下：

项目 人数 下棋 9 拍卡片 9 老鹰捉小鸡 13 撕名牌 14 （2）14＞13＞9，喜欢撕名牌的最多，喜欢下棋的和喜欢拍卡片的一样多。 【分析】（1）此题主要考查了数据的整理，先数一数各种游戏喜欢的人数统计符号有几笔，就是几人，据此数一数填表；

（2）要求喜欢哪种游戏的人最多，哪两种同样多，比较人数即可； （3）要求总人数，将喜欢四种游戏的人数相加即可解答。 24． （1）15；11；21；10 （2）朗诵；小品

（3）参加节目人数最多的比参加节目人数最少的多几人？ 21-10=11（人）

答：参加节目人数最多的比参加节目人数最少的多11人。

【解析】【分析】每个“正”代表5人，分别计算参加各节目的人数即可解答。 25． （1）3；5；2；6；4；9 （2）六；三

（3）6；10；4；12；8；18

（4）发现：星期六卖出的汽车比星期一、星期二、星期三、星期四、星期五卖出的汽车都多；

建议：可以搞一些促销活动，提高周内汽车销售数量。

【解析】【分析】考查学生收集整理数据的能力，能从统计图中读出相应信息并进行比较即可。 26． （1）解： 类型 数量 科技书 30本 故事书 50本 漫画书 15本 童话书 35本

（2）5

（3）故事；童话

【解析】【分析】（1）童话书的本数=漫画书的本数×童话书是漫画书的倍数+多出的本数，然后将统计表和统计图补充完整即可；

（2）从统计图的纵轴可以得出，2个小格是10，那么1个小格表示5；

（3）根据统计表中的数据作答即可。