六年级下册期中考语文试卷
【六年级下册期中考语文试卷】
分）
、基础整合（29
（ 一）、看拼音写词语（6 分）zh e n g 6 n cji e r a nwuyu a n wu gu （ ） （ ） （ ） k o n g b u ch o u y e b 6 b 6 sh e n g j i （） （）（）
（二） 、形近字组词（多音字组词）（3分）
耸（）厨（）誉（）耷（）橱（）誊（）
（三） 、选择正确的解释。（3分）“负”，用音序查字法，
应先查大写字母 ______________ ；用部首查字法，应先查部首 ______ ，再查 ______ 画。“负”在字典中有这几种解释：
⑴
背;（2）仗恃，依靠;（3）遭受；（4）具有;（5）欠钱 佝 败，跟 “胜”相反;（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应 选第 _______ 种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选 第 ______ 种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选 第 ______ 种解释。
（四） 、选词填空。（4分）审阅 浏览 恳求 乞求1、晚饭
后，爸爸坐在沙发里边喝茶边 （）当天的报纸，而妈妈在台
灯下（）公司的设计图纸。
虽然……但是…… 不是……而
是 ... 不是 .... 就是 .... 1、孔子（）知识十分渊博，（）
对于两小儿的问题，他无法回答。
2、孔子（）不想回答两
个孩子的问题，（）对于这问题无法作出正确的判断。
五、 根据内容选择正确的序号填在括号里。
（4分）（1）
下列各组词语中没有错别字的一组是 （）A、阴谋鬼计 迫不 急待爱不释手B、实事求是再接再厉没精打采C、换然 一新诲人不倦举世文明（2）亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带 我离开这儿回家， 要不，我就要死了
！这一段话 应读出
的语气是（）A、请求B、强求C、哀求（3）从下列各组句 子中选出意思差别最大的一组是
（）A 、我不知道那个人是
？ B、
不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢 雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。
/雨来或者牺牲自己，或
者向敌人屈服。C、他的话完全没有错。/他的话不可能不 对。（4）下列各组中修辞正确的一组是 （）人们都说桂林山 水甲天下。 他难道不像一个真正的守门员吗
力的臂膀，发出欢快的呼啸声。
？森林伸出有
大虫见掀他不着，吼一声，
震得山岗也动了。 A、比喻 反问 拟人 陈述B、比喻 疑问 夸张拟人C、引用反问拟人夸张
六、 按要求写句子。（5分）1、把下面的格言、诗句补 充完整。 种树者必培其根，
操千曲而后晓声，
玉颗珊珊
下月轮， 为人进出的门，为狗爬出的洞 。使卵石臻于完 美的，。2、把句子改写成陈述句。（1分）没有我们的帮 助，你怎么能完成这一项任务呢 ？ 3、缩句：乡下的老屋旁
种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
（1分）4、照样子
写一句排比句。（2分）她俩在光明和快乐中飞走了， 没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
越飞越 高，飞到那
二、阅读部分（43分）阅读短文，认真完成下列练习。
（一）（13分）可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。 雪花落在她的
金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上， 看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光 来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜一一她可忘 不了这个。……她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小 小的火柴，对她也是有好处的
！她敢从成把的火柴里抽出一
？她终于抽出
根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗
了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了 ！她把小手（放 拢） 在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的 蜡烛！这是一道（奇异 奇怪）的火光！小女孩觉得自己好像坐 在一个大火炉前面，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧 得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊 ！哎，怎么回事呢？她刚把 脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她 坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
号中选择恰当的词语。用““”标出。
1、在短文的括
（2分）
2 、写出下列词语的近义词。
（3分）温暖一一（）舒服
――（）可怜一一（）3 、根据课文内容，选择正确的意思， 把序号填在括号内。（2分）（1）画线句子中“不过她没注意 这些”中的“这些”是指她金黄的长头发很美丽。她“没注 意这些”是因为：（）①她一向很美丽。②她闻到烤鹅的香
味。③她又冷又饿，只想把火柴卖出去。
（2）女孩幻觉温暖
的大火炉是因为：（）①她过惯在温暖的大火炉旁的生活。 ②她太冷了，渴望得到温暖。
③她手里有火柴，可以点燃
大火炉。4、根据“她的一双小手……”一节内容，将下面 4个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。 失 望
犹 豫
（2分）惊喜
满 足
① ________ ____________________________________________ 5、 用“ _____ ”画出描写小女孩幻觉的句子。
（2分）6、文中
“哎，怎么回事呢？”是指： ______ （2分）
（二）孩子，我为什么打你（14分）有一次与朋友聊天， 我 说，我这一辈
子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈， 你经常打一个人，那就是我……”那一瞬，屋里很静很静。 那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩 子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我 整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打 过一个人。不是偶然，而是经常 ；不是轻描淡写，而是刻骨 铭心。这个人就是你。
在你很小很小的时候，我不曾打你。
你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点 儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜 的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的 力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。 你像竹 笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、
拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服…… 我都不曾打过你。我 想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该 得到原谅。 第一次打你的原因，已经记不清
了。总而言之 那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮 的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法 则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都 宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树 之后，我被迫拿出最后一件武器 殴打。如果问我为什么 要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这 种体验将使你一生不会再去摸它。 孩子，我希望虚伪、懦弱、
残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我 能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。我 谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。
我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候
？不打他
我还有没有其它的办法 ？只有当所有的努力都归于失败，孩 子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深 的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿 自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品， 只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。 我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到 同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时， 我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我 才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。
道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免一一 打是
爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂 系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都 要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心 累…… 孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你 已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和 已经很懂道理的成人， 我以为都
我知
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