做一名智慧的语文教师
广州市八一实验学校 卓嘉蕙
我在这里提到的智慧是一种朴素的智慧，是经过努力就能学到手的智慧，更是能让我们的工作变得轻松一些、生活变得幸福一些的智慧。
语文教师，特别是小学语文教师，不仅要面对课堂上的几十位学生，还有改不完的作业，备不完的课，写不完的反思，如果是班主任还要收学生的早餐费、托管费，再加上一些临时性的工作，真是太忙了。怎样去化解这些“忙”呢？就让我们变得智慧一些吧！
我将做一名智慧的语文教师分解成六个方面：一是做一名善思考的教师，二是做一名善筹划的教师，三是做一名有绝活的教师，四是做一名懂幽默的教师，五是做一名善沟通的教师，六是做一名阔达开朗的老师。 一、做一名善思考的教师。
拿备课来说，有些老师在备课时，喜欢直接从网络上搬“特级教师编写”的教案，可它的实效性又有多大呢？并不大，因为学生不同了，执教者不同了，甚至地域也有可能不同，所以说全盘照搬别人的教案是“不接地气的”，而且老师很少会思考别人为什么要这样设计？久而久之，就会削弱你对教材把握的敏感度。那是不是就把别人的教案都打入“冷宫”，而只靠自己闭门造车呢。不是！我的做法：先读文本，读到到自己很有感觉为止，然后思考七个问题：1、板书怎样设计才精要合理呢？ 2、要理解课文的主要内容，准备哪几个牵一发而动全文的大问题呢？3、你准备设计几个问题来引导学生体会文章的思想感情呢？4、为了提高学生的阅读能力，要设计几个问题来指导学生朗读呢？5、为了提高学生的写作能力，准备在哪个地方设计一个小练笔呢？6、为了扩大学生的阅读面，围绕本课，你准备推荐几本什么样的书，或者几篇文章呢？7、上完课文后，学生可能还会提出哪些困难呢？如果还有某些环节不顺或备不下去时，我才会去看看别人是怎样处理这些问题，从中找找灵感。
做一名善思考的教师，更重要学会反思：今天我的课上得怎样?哪个学生的回答很精彩？我这个经验与别人的经验相比怎么样？ 二、做一名善筹划的教师
我们既要照顾家庭，孩子，老人还要工作，还要应付各种突发事件，但这些工作必须都要做做好，每项工作都不可能躲避。怎么办？那就需要进行了统筹计划与安排。
首先把工作分成三大类：第一类是重要的工作首先做。如整理经验介绍的材料、准备公开课等。这类事情是必须得马上去做，而且要做好。
第二类是常规的工作定时做。如每天写教案、改作业、和学生及孩子谈心、休息前思考当天工作的成功与失败等。这类事情应形成常规，有条不紊地定时开展。
第三类事情是次要的工作灵活做。见缝插针地做好不太紧要的工作，这样就能省下时间做更多的事。
三、 做一名有绝活的教师
如果你想做一名好教师，有一项绝活对你来说非常重要。因为这会让你的学生崇拜你，从而更加认真学习。这就是“亲其师，信其道”。
如说一口标准且好听的普通话，擅长讲故事，这两项绝活最占便宜（借用魏书生老师的话）。
上课要有自己的风格，让学生喜欢听你的课也是一种绝活。如厦门大学教授易中天，在中央电视台的《百家讲坛》，《汉代风云人物》、《品三国》，让人一听就仿佛跟着易中天到了刘邦、项羽、韩信身边，仿佛看到了当年的战争场面。如果我们语文教师都会像那样讲故事，学生们上课一定听得津津有味。
最重要要多看书，从专业书到文学书、历史书，甚至国际形势、哲学方面的内容，你都要董一点，让学生觉得你很博学。
四、做一名懂幽默的教师
有人说幽默是一种智慧，但我认为幽默其实更是一种习惯，可以逐渐养成。 我认为要成幽默的习惯至少要有三点：即要有童心、有爱心和敢于自嘲的性格。有童心主要是指我们教师要蹲下身来，用儿童的眼光看世界，用儿童的心来想世界，用儿童的话语来评价世界，用儿童的动作来扮演世界，也就是说，有时候，需要你也变成一名儿童。教育学生时，如果能用上幽默的言语，效果会更好。例如教育学生认真写字可以这样提醒：写字应该像跳芭蕾舞一样优雅，不要像跳街舞。
有爱心是指教师要把学生当成自己的小孩来看待，在严格要求他们的同时去真心地关爱他们。
第三就是要坦然地面对自己的缺点，用乐观的心态来调侃自己的缺点。 五、做一名善沟通的教师
沟通是方方面面的，如和学生、和同事、和领导等，最重要的是学会和家长沟通。
学会把家长当成亲友团、粉丝团。
在电视节目中我们都会看到，亲友团为上场者呐喊的气势，如果家长们成了你的亲友团，那你什么事都能办好，你想让学生们多看书，她们一定会支持你，因为她们是你的亲友团。
如果你想把家长们当亲友团，也很简单，关键有两点：将心比心，微笑对待。无论家长找你什么事，有什么要求，你换个角度想一想，如果我是家长，对老师提这个要求合理吗？如果合理，那这位家长提的要求也就合情合理，应该尽最大努力去满足他们。第二点就是微笑对待，无论能否满足家长们的要求，都要以微笑去对待，和他们讲一讲实际困难，相信他们在你的微笑之中一定会包容谅解??
家长经常会这样问：老师，我的小孩子这段时间表现怎么样啊？有的老师一听就来气，怎么样啊？你自己的孩子你不知道吗？就这几个星期，还能怎么样？我认为这位老师的说法是对的：的确是呀，十年树木，百年树人，这几个星期，他又能怎么样呢？变化的确是看不出来。但我也同样认为，家长的话问得也有道理，如果你是家长，你的孩子在学校读书，你最想知道的也就是这个问题。将心比心，如果这时候，我们的教师微笑着说：“您的孩子这段时间进步比较大的，作业也按时交了，上课也比以前听讲了！如果在家里能督促他的家庭作业完成的工整一点就更好了！”相信家长会跟喜欢亲近你，乐意支持你的工作的。长此以往，家长们就会成为支持你的亲友团。在教育孩子方面，他们心中，你就是权威。家长们会毫无疑虑的相信老师的教学，相信老师处理问题的能力。久而久之，家长就成为你的粉丝团了。 六、做一名阔达开朗的老师
我们教师干的是良心活，人人都有自己做人的原则，凡事对得起自己的良心，不违背自己的做人原则就行，只要自己努力了，奋斗了，就行了，不要太
做一名智慧的语文教师
