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不言代价与回报

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第二节 不言代价与回报

教学目标 1、知识目标:

懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价;有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好;了解不计个人得失、无私奉献者事迹。

2、能力目标:

能够正确评估承担的代价和回报,作出最合理选择,能为自己选择负责。 3、情感态度和价值观目标:

有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任,以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任;崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人,努力做一个负责任的公民。

教学重点和难点:

衡量承担责任的代价与回报。 教学方法:

学生的探究活动、教师指导、活动情感激励法;讨论法; 教学过程: 导入新课:

二、不言代价与回报 1、什么是代价 什么是回报 【班委改选】

○我选择的责任是什么?

○如果承担这个责任,我可能付出什么?

(可能要付出一定的代价,如花费更多的时间、精力,给自己带来负担,也有可能会因失败而受到责备等。)

○如果承担这个责任,会对我有什么帮助?

(如果选择承担这个责任,不仅对他人有好处,自己也可能获得回报,如赢得自尊和自信,使自己独立性更强,得到他人的承认等。)

○有没有哪种选择不需要付出代价?(略)

说明:承担责任,伴随着获得回报的权利,同时也是履行自己应尽的义务。

(1)承担责任的回报与代价

回报 更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

代价 感受到责任沉甸甸的分量,意味着付出时间、精力和金钱,意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。

(2)承担责任的意义

①承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。 ②学会承担责任,在承担责任中健康成长,有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生,有助于我们实现远大的理想。

【对选择责任的评估】

○你能为小柯设想其他选择吗?

○让我们帮小柯对他面临的几项选择进行评析。 ﹡可能的结果是什么? ﹡可能付出什么代价? ﹡可能得到什么回报?

(每一种选择都可能有相应的代价与回报,我们应该自己作出选择。一旦我们作出自己的选择,就应该承担起相应的责任。)

(3)正确评估承担责任的代价与回报 【“我的决定”】

◆今天我决定竞选班长或学习委员等(班级职务),这样我会增长才干,当然也会遇到很多困难。但作为一个正在长大的人,我会为自己的决定负责,所以我决定参加班长或学习委员等竞选。

◆今年我决定在课余时间每天(经常)参加周末义务劳动(社会活动)。但作为一个正在长大的人,我会为自己的决定负责,所以我决定参加周末义务劳动。

◆对家人,我应该是一个富有责任感并敢于承担责任的一员,作为一个正在长大的人,我选择对家人和家庭负责,所以我应尽所能及地主动并努力干好家务活。

2、我承担 我无悔 【“小青的烦恼”】

○你认为,小青这样做值得吗?

(小青这样做值得。值得。因为小青一方面承担了责任,使自己的能力得到锻炼和培养,获得了良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。另一方面,有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任,如果采取抱怨、懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任但在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色。)

○如果是你,该如何选择?

(在平常的生活、学习或工作中,有些该做的事情,虽然不是我们自愿选择的,但我会把它当作是自己一种不可推卸的责任担在肩头。如果是自己遇到小青这样的事情,自己会承担责任,全身心地投入,力争把事情做得出色。)

(1)如何理解“我承担,我无悔”?(如何对待不是自愿选择的责任?)

有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任,如果采取抱怨、懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任但在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色。

【苏珊 不喜欢的工作也干得出色】

由此看来:对承担责任的代价与回报,不同的人有不同的认识,最富有责任心的人共有的情感是面对责任不言代价与回报。

(2)最富有责任心的人共有的情感 ——面对责任不言代价与回报 【“弗兰克的故事”】

○在你看来,弗兰克应该偿还储户的存款吗? (应该偿还储户的存款。也可以由其他看法。)

○如果弗兰克决定不偿还储户的存款,会有什么后果?这样的后果会对哪些人产生影响?产生什么影响?

(会影响弗兰克的个人声誉,使储户遭到经济损失、影响储户的生活等等。) ○弗兰克为了他的决定付出了什么样的代价?如果他知道负责任的代价,他还会作出这样的决定吗?

(用39年的心血来偿还。会。因为弗兰克是个不计较个人得与失,尽心尽力地承担着社会责任的人。面对责任不言代价与回报,具有奉献精神,这也是一个人最起码的做人标准。)

(3)社会责任感的集中表现——不言代价与回报的奉献精神 (如任长霞、牛玉儒、徐虎、洪战辉、丛飞等等人物。) 本课总结:(由学生归纳,教师点评) 布置作业:练习册中本节内容

不言代价与回报

第二节不言代价与回报教学目标1、知识目标:懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价;有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好;了解不计个人得失、无私奉献者事迹。2、能力目标:能够正确评估承担的代价和回报,作出最合理选择,能为自己选择负责。3、情感态度和价值观目标:有足够的勇气为自己的选择承担相应
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