2018 年 3 月 18 日山东省临沂市费县教师招聘考试《教育理论》真题
一、下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。（本题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分）
1.以下与“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”思想一致的做法是（
A.张老师按照先讲原理，再讲例题，最后小结的顺序讲解勾股定理
B.某校在实施德育时，既进行思想道德理论教育，又组织引导学生参加各种实践活动 C.评价应为课程改进指明方向 D.评价应强调甄别与选拔功能
9.备课是上好一节课的前提，以下工作不属于钻研教材的是（ ）。
A.确立教材组织形式、课的类型、课的展开方式和进程
B.弄清课程性质、课程基本任务 ）。
C.掌握教科书的编写意图、组织机构
D.广泛阅读教学参考书
10.某校在新生入校后组织了一次摸底考试，该校这样做的目的是进行（ ）。
C.班主任王老师为充分了解每一位学生，对班上学生的个性特征、家庭背景、生活经历等作了详细分析
D.
新课改要求，教师要充分调动学生学习的自觉积极性，使学生能主动地学习 2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》提出，要把教育摆在优先发展的战略地位，这体现的是（
）。 A.
教育与经济的关系 B.教育和政治的关系 C.
教育与文化的关系 D.教育改革与发展的战略目标 3. 李老师为了让学生理解“杠杆”这个概念，举了“定滑轮”的例子，这是利用了（ ）。
A.
上位概念 B.变式 C.反例 D.比较 4.教师要对自己的教育教学活动持有一种“健康的怀疑”、主动地“问题意识”；
提出“为什么”、“怎么做”的问题，以有效修正自己的教学工作。这是强调（
）。A.师德修养 B.行动研究 C.反思能力 D.教研能力 5.教师上课时让学生说出“杯子”的不同用途时，小明说：“可以用来养花。”说
明小明的思维属于（
）。A.功能固着 B.定势心理 C.发散思维 D.墨守成规 6.《教育法》规定，每个人都必须接受九年制义务教育，各级各类学校都有统一的办学要求，同类同级别教育水准基本一致等。这体现了《教育法》的（ ）。A.规范
功能
B.标准功能 C.预示功能 D.强制功能
7. 学生考试失利后，认为自己智商不够，作为教师，应该怎样教育学生进行
正确地归因（ ）。A.强调内部、稳定、不可控因素 B.强调外部、稳定、不可
控因素C.强调外部、不稳定、不可控因素 D.强调内部、不稳定、可控因素
8.下列有关课程评价的描述，错误的是（ ）。 A. 评价的对象是多元的 B.评价是一个动态的过程
A.
诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.相对性评价 二、下列各题的备选答案中，至少有两项符合题意，请根据题干要求选择正确答案，多选、少选或错选均不得分。（本题共
10 小题，每小题 1 分，共 10 分） 11.(多选)学生是教育实践活动的对象，既要接受教育者的改造和塑造，同时也要自我改造和塑造。
学生自我改造和塑造主要是由以下特点决定的（
）。 A.
发展性 B.能动性 C.不成熟性 D.主体性 12. (多选)教师在教育过程中，如果正确利用“皮格马利翁效应”能达到意想不到的效果。以下能体现该效应的是（
）。 A.
在德育过程中做到尊重与严格要求相结合 B.
相信每一位学生都有发展的潜能 C.
本着促进学生发展的原则，对学生操行评定以突出个性、鼓励为主 D. 促使学生产生高水平的情绪唤醒 13.(多选)学生在解决问题时常常感到困难，造成这种现象的原因可能是由于问题（ ）。A.抽象而不带具体情节 B.具体而接近实际问题 C.
需实际操作的实际题 D.不需实际操作的“文字题”
14.(多选)中共中央国务院在 2018 年 1 月发布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，提出不断提高教师的地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业。其具体内容有（ ）。A.明确教师作为国家公职人员特殊的法律地位 B.
完善中小学教师待遇保障机制 C. 大力提升乡村教师待遇 D.提升教师社会地位 15.(多选)教师在实际教学过程中，经常需要用到直观的形式以促进学生对所学知识
的理解，以下属
于正确利用直观形式的是（
）。
A.为给学生讲解恐龙的知识，在课堂上播放《侏罗纪公园》影片片段
B.教师引导学生有目的观察直观对象
C.不必关注直观对象呈现的时间顺序
D.语言和直观形象相比，略显苍白，所以意义不大
26.加强课程的综合性和实践性，重视实验课程教学与“藏息相辅”的理念一致。（
27.《教师法》规定，故意犯罪受到有期徒刑以上刑罚，是丧失教师资格的唯一要件。（
28.最有利于学生团队精神形成的教学组织形式是分组教学制。（ ）
29.用“铜、铁、锌导电”的知识学习“金属导电”的知识属于总括学习。（ ）
16.(多选)某女教师一向以严厉著称，对学生要求非常严格，学生私下给她起了一个外号：灭绝师太。该教师听说后非常生气，遂在班上大发雷霆，对学生大加训斥，该教师的做法（ ）。A.不能体现教书育人 B.没有做到为人师表 C.不能很好关爱学生
D.做到了严慈相济 17.(多选)新课程改革确定了基础教育新课改的基本任务，明确了新课改的具体目标，实施要求，则形成这些观点的理论基础是（
）。 A.
建构主义学习理论 B.认知同化论 C.认知发现 D.多元智能理论 18.(多选)《教师法》第三十七条规定：“体罚学生，经教育不改的”教师有可能受到的处理有（
A.
行政处分 B.治安处罚 C.刑事处罚 D.解聘 19.(多选)素质教育要求重视学生创新精神的培养，以下培养学生创新能力的做法中，不正确的是（
A.
指导学生进行用途扩散训练 B.
保护学生好奇心 C.
进行实验教学 D.
指导学生尽可能多地提出解决问题的方案，并做评价 20.(
多选)对派生地位的理解，正确的是（ ）。 A.
从长者方面获得 C.
长者的标准和期望对其影响很大 B.
由本身的成就水平决定 D.
属内部动机 三、请对下列命题做出判断。（本题共 10 小题，每小题 0.5 分，共 15 分） 21.
我国最早实行义务教育是在 1986 年。（ ） 22.
负强化就是惩罚。（ ） 23.
学校的标语也是一种课程资源。（ ） 24.
“明知故犯”是学生缺乏道德观念的表现。（ ） 25.
素质教育既强调合格率，也强调优秀率。（ ）
30.新教师在教学时，更多的关注学生成绩，说明处在关注学生阶段。（ ）
四、阅读材料，回答问题。（本题共 2 小题，第一小题 2 分，第二小题 5 分，共 7
分）
（一）
以下是一位教师在教学《保持水土》时的课堂教学结构： （ 1）学生通过观看长江流域发生特大洪水的录像提出问题； ）。
（2）为学生提供黄河上游的资料（文字、录像、图片等），让学生尝试推想：“黄河水为什么会含有大量泥沙？”
（3）为学生提供模拟实验的材料，让学生自己设计实验验证，自己试验验证自）
己所作的推想；（
4）学生在教师的指导下，讨论解决水土流失的问题； （
5）通过阅读材料，结合前面研究，讨论怎样保持水土问题。 请回答
31-31 题 31.（1）该教师采用的是何种教学方式。（2 分）
（2）该方式与传统的教学方法相比，有何积极意义？（5 分）
五、请按题目要求，进行论述。（本题共
1 题，每小题 8 分，共 8 分） 32.试述专家型教师和新教师的区别。
2018 年 3 月 18 日山东省临沂市河东区教师招聘考试《教育理论》真题
一、填空题(共 10 题，每题 1 分，满分 10 分) 1、当代关国人本土义心理学家马斯洛把人的需要按其先后顺序及强导顺序分为高低不同的层次。
2
、教师提供学生成绩的方式不恰当，对学生造成伤害， 教师的行为侵犯了学生的 3、在 17 世纪，对班次授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是
4
、对师生关系的认识不再是单纯意义上的“教师中心”或
6
、《中华人民共和国义务教育法》第三十条规定，教师应当取得国家规定的 6、新课程目标一般根据知识和能力，过程和方法， 三个维度设计。
7、《中小学教师职业道德规范》是最新形势下经济、社会和教育发展对
中小学教师应有的和职业行为的基木要求。
8、《中小学教师职业道德规范》 第二条“爱岗敬业”中，教师要做到三个认真足:认真备课上课、认真批改作业、
9、根据《未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的 ，不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
10、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的白我认识和
反思能力，是教育能力。
二、单项选择题
(共 20 题，每题 1 分，满分 20 分) 11
、新课程的课程价值观是( )。 A
学生发展为本 B.科学与人文交融 C.回归生活世界 D.民主化 12、一个学校的教学质量的高低是由教师的水平，学校的设施，学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是
( ) A.异因同果 B.同因异果 C.多因一果 D.一因多果13、学校开展研究性学习活动的主要载
体为( )。A.课题研究 B.劳动技术
C.社区服务 D.信息技术 14、让学校的每一面墙壁都开口说话，运用哪一种的与方法( ) ? A.陶冶教育 B.榜样示范 C.
实际锻炼 D.品德评价15、做好班主任工作的前提和基础是
( ) A.组织和培养集体 B.全面了解学生 C.培养优良班风 D.做好后进生的转化工作
16、( )是现代师生伦理关系的核心要求。 A
民主平等 B.关心学生 C.以人为本 D.鼓励学生 17
、基础教育课程评价的根本目的在于( ) 。 A.
体现公平 B.甄别与选拔 C.展示激励 D.促进发展 18.
新课程把教学过程看作是( )。 A.
师生交往，积极互动，共同发展过程 B.
课程传递和执行过程 C.
教师的教与学生的学过程 D.
是知识传授与学生能力发展的过程 19、教学关系是教师的教与学生的学的统一,统一的实质是( )。
A.师生对话 B.保护学生好奇心 C.共同讨论 D.课堂活动 20、我国课程改革的基木理念是( ①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担
A.②③④ B.O②③ C.O③ D.②④ 21、教育心理起源认为教育起源于( )。
A.生产劳动 B. 模仿 C.语言
D.动物本能
22、师德灵魂是(
)。
A.关爱学生 B 提高修养
C.加强反思 D.提高业务水平
23
、师德修养的历史继承性特点首先需要教师( )。 A.
从历史和文化中汲取精神营养，传欣和弘扬世界各民族职业道德 B.
从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族优秀师德 C.
继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化 D.
继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的根本主张。 24、我国《教育法》规定，明知校舍或者教台教学设施有危险，而不采取措施，造:成人员伤亡或者重大财产损失的，行为人应承担
( ) 。 A.
行政法律责任 B.民事法律责任 C.违宪法律责任 D.刑事法律责任; 25、教师对学校或者其他机构侵犯其台法权益的，或者对学校或其他教有机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的( )
，作出处理。 A.15
日内 B.30 日内 C.30 日后 D.60 日内 26
新修订的《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是( )。 A.收学费、不收杂费 B.收杂费、不收学费 C.不收学费、杂费 D.不收书费、杂费
27、教师不直接将学习内容提供给学生，而是给学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是
( ) 。 A.讲授法 B.发现法 C.掌握学习法 D.头脑风暴法
28、我国《教师法》规定，教师是( )。
A.国家公务员 B. 教育公务员 C. 教育职员 D. 专业人员
29、在我国，明确提出实行学生中诉制度的法律是( )。
A.《中华人民共和国教师法》 B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国未成年人保护法》
30、某寄宿制小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车 5 分钟。5 分钟过后，可机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将牙跌落三颗。王某的伤应由谁承担责任( )。
A.司机负责 B.某寄宿学校负责 C.可机和某奇宿学校共同负责 D.司机和主某共同负责
三、论述题(共 1 题，满分 10 分)
简要论述教师在教学中如何处理“预设与生成”的关系，并就你所教学科举例说明。
答案：
2018 年 3 月 18 日山东省临沂市莒南县教师招聘考试《教育理论》真题
一、判断题(正确的在答题卡的相应位量涂“A”,错误的涂“B”。每题 04 分,共 12 分)
1.原始社会的教育与社会生活、生产劳动密切相连,教育机会均等,没有性别差异,这与我们所倡导的教育全民化、教育民主化是一致的。（ ）
2.采取决定阶段是意志行动的中心环节,是意志努力的集中体现,其往往与克服困难相联系,与成功和
失败的经验相联系。（ ）
3.学校管理者通过各种文化活动,把师生员工的积极性引导学校目标所确定的方向上来,使之在确定
的目标下从事教育、教学和管理活动,这指的是学校文化的导向作用。（
4.桑代克用小鸡啄米\实验证明了学习的过程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过认识,都反映事
程。（ ） 物的外部特征和外部联系。（ ）
5.“建国军民,教学为先”,这句话反映了教育与经济、文化的关系。（ ） 17.通过指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省、写座右铭等来提升学生道德
方法称
6.认知失调是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉,它是影响态度与品德学习
的内部条件之一。（ ）
7“教育既有培养创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量,甚至有的教育还在摧残儿童道德心灵。\
这说明教育对人发展的主导作用是有条件的。（ ）
8.学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师劳动的复杂性与创性。（
9.中国古代所说的“一日为师,终生为父”和西方中世纪所说的“牧师代表上帝的旨意”等,都明显地
反映了师生关系的不平等性。（ ）
10.以直观感知为主的教学方法是指教师通过展示实物、演示直观教具或组织教学性的参观等,使学生
形成对事物的正确认识的方法,这一类教学方法主要有演示法、参观法、实习作业法三种。（ ）11.抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础之上,也称之为“基于问题的教学”,
其理论基础是建构主义教学理论。（ ）
12.记忆不是一下子完成的,有三个基本环节:识记、保持和再现(再认)。从信息加工的观点看,是记忆
的编码、储存和提取的过程。（ ）
13.注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为参与式
领导。（ ）
14.《国家中长期改革规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策,提出教育公平是社会公平的重要
基础,教育发展具有不平衡性。（ ）
15.在一定的年龄阶段，人的生理与心理两方面就会出现某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表
明个人身心发展具有不平衡性。（ ）
） 16.感觉和知觉同属于认识过程的初级阶段,即感性认识阶段,都是对当前事物的直接
）
之为实际锻炼法。（
） 18.鲁班发明锯、杜里埃发明内燃机汽化器说明功能固着是创造想象产生的重要条件。（
19.小学生阅读发展不平衡,个体差异较大,并且存在明显的性别差异,女生优于男生。（
20.近代社上会,教育从宗教中分离出来,教育对象的普及化,教育目的中增加造福社会的现实内容
,这 集中体现了教育的世俗化。（
） 21.小学生的学习兴趣还不稳定,比较笼统、模糊,容易对学习的形式感兴趣并从中获得满足。（
22.根据心理活动的倾向,瑞士心理学家荣格将性格分为内倾型和外向型,但多数人并非典型的内倾或
外向
,而是介于二者之间的中间型。（ ） 23.投射测验以弗洛伊德的人格理论为依据,相对于自陈式测验,它对施测者的要求更高。（
24.义务教育是以法律形式规定的,适龄儿童和青少年必须接受的,国家、社会学校和家庭必须予以保
证的国民基础教育。（
） 25.奥苏贝尔认为,发现是儿童的主要手段,学生掌握学科基本结构的最好方法就是发现学习。（）
26.信度是效度的必要条件,但不是充要条件,要想一个测验的效度高,其信度必须得高
,但信度高效度 未必高。（
） 27.有意识地将某种情境中学到的抽象知识应用于另一种情境中的迁移,比如用黄金分割的原理为校
报设计个页面
\这种迁移是一种高路迁移（ ） 28.态度的结构包括态度的认知成分、态度的情感成分和态度的行为成分,其中态度的行为成分是态度
的核心成分。（
） 29.《中华人民共和国教师法》第二十九条规定,教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇
:定期 对教师进行身体健康检查
,并因地制宜安排教师进行休养。（ ） 30.学习动机是学习活动顺利进行的必要条件,学习动机对学生学习的作用主要表现
在两个方面
:影响
） 学习进程、影响学习结果。（
） 二、单项选择题（每题的备选答案中，只有一项最符合题意，请将所选答案的字母）
填涂到答题卡相应位置。每题
0.5 分，共 20 分） 31.“能不能接受教育和接受什么样的教育是区别社会地位的标志”，这集中体现了古代教育的（
）特征。 A.
阶级性 B.等级性） C.刻板性 D.象征性 32.
提出教学的“高难度、高速度、理论知识起指导作用\的教学理论流派是（ 34.美国著名心理学家马斯洛提出需要层次理论,强调发展人的潜能:罗杰斯提出非指导性教学,强调师生之间形成一种良好的、民主的伙
伴关系。从教育目的的价值取向上来说6
,
他们属于（
） A.个人本位论 B.社会本位论 C.教育适应生活论 D.教育准备生活论 35.我国唐朝时期已经形成了比较完备的官学系统）
,比如“六学二馆”,按教育制度的历史发展 ,这属于 （
）。 A.制度化教育 B.非制度化教育 C.后制度化教育 D.前制度化教育
36.为了讲好一堂课,教师经常要“绞尽脑汁\地考虑教学方法的灵活运用及教学方法的有效组合
,因为 “教学有法
,教无定法”。这集中体现了教师劳动的（ ）。 A.
复杂性 B.创造性 C.示范性 D 连续性和广延性 37.
记忆一段长材料时存在着明显的系列位置效应,其中的前摄抑制属于（ A
顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移 38.首次提出·隐性课程\概念的学者是（ ）,被誉为\现代课程之父”的教育家是（
）。 A.杰克逊,泰勒 B.博比特,泰勒 C.博比特,杜威 D.泰勒,斯塔弗尔比姆
2018年临沂各区县教师招聘教育理论真题（十套）（后附答案） - 图文
