专业技术人员创新能力培养与提高（一） 课程评估
1结合更多实际案例进行解说
2通过学习对创新有了更近一步的了解，把创新与工作结合。
3创新的含义，创新的意义，创新是社会发展的需要，国家的进步等 测试成绩：100.0分。 恭喜您顺利通过考试！ 单选题
1. 1912年，（）提出了著名的“创新理论”( Innovation Theory)。 √ ABCD
熊彼特 李斯特 凯恩斯 弗里德曼
正确答案： A
2. （）就是“建立一种新的生产函数，把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系”。 √ ABCD
改革 发展 均衡 创新
正确答案： D
3. 创新与（）密切相关。 √ ABCD
经济繁荣 人类文明 产品供给 技术进步
正确答案： D
4. 熊彼特认为，创新的主体是（）。 √ ABC
企业家 消费者 学者
D所有人
正确答案： A
5. 20世纪80年代中后期，在世界经济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下，（）经济学家罗默和卢卡斯提出了内生经济增长理论——新经济增长理论，在经济增长理论领域复兴了熊彼特的创新理论。 √ ABCD
英国 美国 德国 法国
正确答案： B
6. 罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个（），认为知识可以提高投资效益，知识积累是现代经济增长的源泉。 √ ABCD
外生因素 内生因素 内生的独立因素 独立因素
正确答案： C
7. 卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到（）上。 √ ABCD
人力资本 技术创新 经济周期 供求均衡
正确答案： A
8. （）认为，技术和知识具有或者部分地具有公共物品的性质，一个人对知识的运用并不妨碍其他人对这种知识的运用，而且这种运用的成本相对较低，即知识具有外溢效应。 √ ABC
制度创新理论 熊彼特的经济增长理论 新经济增长理论
D凯恩斯经济理论
正确答案： C
9. 技术的“外溢效应”使个人或厂商的知识积累能够通过非市场交易渠道对其他人和厂商的资本生产率产生贡献，进而整个行业出现“（）”。 √ ABCD
边际报酬递减 边际报酬递增 边际成本递增 边际成本不变
正确答案： B
10. （）存在的差异决定了各国投资与资本收益率的差异，进而决定了各国长期经济增长的不同。 √ ABCD
市场 自然资源 人才 知识
正确答案： D
11. “（）”是指那些能预见到潜在市场经济利益，并认识到只要进行制度创新就能获得这种潜在利益的人。 √ ABCD
第一行动集团 第二行动集团 第三行动集团 第四行动集团
正确答案： A
12. “（）”，即帮助“第一行动集团”的利益单位，这个集团可以是政府机构，也可以是民间组织和个人。 √ ABC
第一行动集团 第二行动集团 第三行动集团
D第四行动集团
正确答案： B
13. 美国经济学家兰斯·戴维斯和道格拉斯·诺斯在《制度变革与美国经济增长》（1971）一书中提出了（）。 √ A经济增长 B新经济增长 C一般均衡理论 D
制度创新理论
正确答案： D 14. 1996年，（）发表了题为《以知识为基础的经济》的报告。A国际货币基金组织 BWTO C世界经合组织 D
联合国
正确答案： C
15. 从国家创新体系的视角来看，创新取决于（）。 √ A知识 B知识的流动 C技术创新
D
知识及知识的流动
正确答案： D
16. 自主创新的观念源自（）的技术创新道路的选择。 √ A发达国家
B发展中国家与新兴工业化国家 C落后国家 D
第三世界国家
正确答案： B
√
17. 实施（）战略，就是牢固确立以我为主的思想，以企业为主体，以掌握核心技术、发展壮大知识产权储备为宗旨，正确处理引进先进技术和自主创新的关系，把原始创新、集成创新和引进技术基础上的消化吸收创新有机结合起来，有效结合本土创新资源，全面提高自主创新能力。 √ ABCD
自主创新 科教兴国 改革开放 经济强国
正确答案： A
18. （）是指通过对各种现有技术的有效集成，形成有市场竞争力的产品或者新兴产业。 √ ABCD
原始创新 创造性模仿 引进消化吸收再创新 集成创新
正确答案： D
19. （）是指在引进国内外先进技术的基础上，学习、分析、借鉴，进行再创新，形成具有自主知识产权的新技术。 √ ABCD
原始创新 创造性模仿 引进消化吸收再创新 集成创新
正确答案： C
20. 党的十八大报告指出，以经济建设为中心是兴国之要，（）仍是解决我国所有问题的关键。 √ ABCD
开放 发展 改革开放 社会和谐
2015年专业技术人员创新能力培养与提高课后测试答案解析
