【解析】【分析】句意：当我三岁的时候我……上幼儿园。根据从句是一般过去时，主句也用一般过去时，谓语动词用过去式，A去，过去式，B去，动词原形，C去，单三形式，故选A. 【点评】本题考查了动词过去式，注意时间状语从句的时态。 36.【答案】 A
【解析】【分析】句意：让我们一起……。本句是祈使句，构成 Let's+动词原形+其它。A跳，动词原形，B正在跳，现在分词，C飞，现在分词，故选A.
【点评】本题考查了祈使句和动词原形，注意牢记祈使句用动词原形。 五、补全对话。
37.【答案】 C；B；E；D；A
【解析】【分析】A. What's your father's job?你父亲的职业是什么？
B. They are my grandparents, my parents and me.他们是我的祖父母，我的父母亲和我。 C. How many people are there in your family?你家有几口人？ D. She is a doctor.她是一名医生。 E. Yes, she is.是的，她是。
（1）根据下文Five五口人.可知上文询问有几口人，故选C。
（2）根据上文Five五口人.可知下文具体介绍家庭成员是哪些人，故选B。
（3）根据上文Is your grandma a teacher? 你奶奶是一名教师吗？可知下文是一般疑问句的答语，用yes或no作答，故选E。
（4）根据上文What's your mother's job? 你妈妈的职业是什么？可知下文回答她的职业，故选D。 （5）根据上文How does she go to work?她怎么去上班？可知下文回答去上班的方式，故选A。 【点评】本题考查补全对话，对于此类题型的解答，可以将整个文段首先浏览一遍，大概理解意思。答题过程中，根据所提供的答语或是后文进行作答，同时，做题过程中也可以使用排除法，将选项带到对话中。
六、阅读理解。
38.【答案】 （1）错误（2）正确（3）错误（4）错误（5）正确（6）正确 【解析】【分析】这是一篇介绍Bob文具的短文。
（1）句意：我叫Bob。我有一艘大船。根据短文叙述 My name is Bob. Look, I have a big bag. （我叫Bob。看， 我有一个大包。）可知是有一个大包，不是船。题目叙述错误。故答案为：错误。
（2）句意：Bob的包是黑色和白色相间的。根据短文叙述 It's black and white. （它是黑色和白色相间的。）可知题目叙述正确。故答案为：正确。
（3）句意：Bob的铅笔盒是蓝色的。根据短文叙述 My pencil-box is in the bag. It's orange. （我的铅笔盒在包里。它是桔黄色的。）可知不是蓝色。题目叙述错误。故答案为：错误。
（4）句意：Bob的铅笔是桔黄色的。根据短文叙述 The pencil is red. （铅笔是红色的。）可知题目叙述错误。故答案为：错误。
（5）句意：Bob有一块黄色的橡皮。根据短文叙述 The rubber is yellow. （橡皮是黄色的。）可知题目叙述正确。故答案为：正确。
（6）句意：Bob有一本绿色的书。根据短文叙述 I also have a book in my bag. It's green. （我的书包里还有一本书。它是绿色的。）可知题目叙述正确。故答案为：正确。
【点评】这是考查阅读理解的题目。首先仔细阅读短文，然后根据短文叙述判断正误。 39.【答案】 （1）正确（2）正确（3）错误（4）正确（5）错误 【解析】【分析】这是一篇描述孩子们在社区活动区情况的短文。
（1）根据短文叙述 A group of children are playing in the community park. 可知孩子们正在社区活动区玩。活动区是可以玩的。题目叙述正确。故答案为：正确。
（2）根据短文叙述 Whose bicycle is it? It belongs to (属于)Danny. 可知自行车是Danny的。题目叙述正确。故答案为：正确。
（3）根据短文叙述 She looks very sad. Why? She can't find her kite. 可知是因为找不到风筝伤心。题目叙述错误。故答案为：错误。
（4）根据短文叙述 Wendy says: \ 可知Windy帮助找到了风筝。题目叙述正确。故答案为：正确。
（5）根据短文叙述 They have a skateboard, too. It belongs to Wendy. 可知Windy有一个滑板。题目叙述错误。故答案为：错误。
【点评】这是考查阅读理解的题目。首先阅读短文，掌握细节叙述，然后根据短文叙述来判断正误。 七、书面表达。
40.【答案】 Autumn Is Coming!
Autumn is a very beautiful season. It begins from September. It's from September to November. In autumn, it's cool and the leaves become yellow. It's rich with fruit and grain. In autumn, people can pick apples with family. I like autumn.
【解析】【分析】这是一篇命题作文，根据表格内容描述秋天。范文以第三人称，使用一般现在时，描述了有关秋天的事情，首先点明秋天是一个非常美丽的季节，其次点明秋天从几月到几月，接着描述了秋天的天气和景象，最后总结秋天是人们可以和家人一起摘苹果的季节，喜欢秋天。全文条理清晰，详略得当，过渡自然，恰到好处地描写了秋天，是一篇不错的文章。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
六年级下册英语试题--2020小升初毕业考试模拟试卷（六）译林版三起（解析版）
